Выберите тему, которая вас интересует и по которой вы хотите узнать больше. Это может быть что-то, что вы изучаете в школе, или что-то, что вы просто находите увлекательным.
2. Сформулируйте исследовательский вопрос
Исследовательский вопрос - это вопрос, на который вы хотите ответить своим проектом. Он должен быть конкретным, поддающимся проверке и достаточно узким, чтобы его можно было изучить в рамках проекта.
3. Проведите исследование
Используйте книги, журналы, веб-сайты и другие источники, чтобы собрать информацию по вашей теме. Делайте заметки и организуйте свои исследования, чтобы было легко их найти позже.
4. Сформулируйте гипотезу
Гипотеза - это утверждение о том, что вы ожидаете найти в результате своего исследования. Она должна основываться на ваших исследованиях и быть поддающейся проверке.
5. Проведите эксперимент или исследование
Проведите эксперимент или исследование, чтобы проверить вашу гипотезу. Убедитесь, что ваш эксперимент или исследование спланированы тщательно и что вы собираете точные данные.
6. Проанализируйте свои результаты
Проанализируйте данные, которые вы собрали в ходе своего эксперимента или исследования. Определите, поддерживают ли ваши результаты вашу гипотезу.
7. Сделайте вывод
Сделайте вывод о своем исследовании. Обсудите, что вы узнали и как ваши результаты соотносятся с вашей гипотезой.
8. Представьте свой проект
Представьте свой проект в виде письменного отчета, презентации или плаката. Убедитесь, что ваш проект хорошо организован и легко читается.
Советы
Начните работу над своим проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для проведения исследований и экспериментов.
Попросите учителя или наставника помочь вам с выбором темы и формулировкой исследовательского вопроса.
Будьте организованы и держите все свои исследования и заметки в одном месте.
Не бойтесь задавать вопросы и просить помощи, если вам это нужно.
Будьте любознательны и увлечены своим проектом. Это сделает процесс обучения более приятным и продуктивным.
Примерный план проекта обучающегося
Примерный план проекта обучающегося
I. Введение
Представление темы
Формулировка исследовательского вопроса
Краткое описание того, как проект будет отвечать на исследовательский вопрос
II. Исследование
Обзор литературы по теме
Описание методов исследования, которые будут использоваться
План сбора данных
III. Эксперимент или исследование
Подробное описание эксперимента или исследования
Описание того, как данные будут собираться и анализироваться
IV. Результаты
Представление и анализ собранных данных
Определение того, поддерживают ли результаты гипотезу
V. Обсуждение
Интерпретация результатов
Обсуждение того, как результаты соотносятся с существующими знаниями по теме
Ограничения исследования и предложения по дальнейшим исследованиям
VI. Заключение
Краткое изложение основных выводов исследования
Ответ на исследовательский вопрос
Значение исследования
VII. Приложения
Копии анкет, опросов или других инструментов исследования
Дополнительные данные или анализ
Библиография
Советы
Убедитесь, что ваш план проекта четко изложен и легко читается.
Используйте заголовки и подзаголовки, чтобы организовать свой план.
Будьте конкретны и лаконичны.
Попросите учителя или наставника просмотреть ваш план, прежде чем приступать к работе над проектом.
Сравнение пищевой ценности различных фруктов и овощей
Социальные науки
Влияние социальных сетей на подростков
Факторы, влияющие на выбор карьеры
Эффективность различных методов обучения
Гуманитарные науки
Анализ литературного произведения
Исследование исторического события
Сравнение различных художественных стилей
Технология
Разработка приложения для решения конкретной проблемы
Создание веб-сайта для продвижения местного бизнеса
Исследование преимуществ и недостатков различных социальных сетей
Другие идеи
Создание плана по улучшению школьной столовой
Организация сбора средств для местной благотворительной организации
Разработка плана урока по конкретной теме
При выборе темы для проекта обучающегося важно учитывать свои интересы и увлечения. Вы также должны убедиться, что у вас есть доступ к необходимым ресурсам для проведения исследования.
Готовые примеры проектов обучающегося (найдено 7495 работ)
Автор: Казаченкова Анна Андреевна, МКОУ "СОШ №6", г. Киров, Калужская область, 10 класс
Научный руководитель:Зарецкая Анна Евгеньевна
Актуальность проекта. В настоящее время исследование финансового вопроса становится необыкновенно актуальным, а незнание навыков в этой сфере среди будущих студентов ограничивает их при принятии справедливых решений касательно своих материальных благ...
Автор: Бородинова Анжелика Николаевна, МБОУ СОШ с. Пуциловка, Приморский край, 9 класс
Научный руководитель:Павпертова Валентина Борисовна
Всего существует 4 группы крови с положительным или отрицательным резус-фактором. Учёными было замечено, что люди, имеющие одинаковую группу крови, похожи некоторыми чертами характера, а также сходны некоторым образом в своих вкусовых предпочтениях....
Автор: Литвинов Роман Валерьевич, Попов Станислав Геннадьевич, ГБОУ СОШ №79 Калининского района г. Санкт-Петербурга, 10 класс
Научный руководитель:Коростелёва Юлия Викторовна
Результаты и выводы: Исследована флкутуирующая асимметрия листьев берёзы повислой на участках с различной степенью загрязнения воздуха автотранспортом: № 1 около здания школы, № 2 участок ул. Брянцева, д. 2, № 3 угол Светлановского пр. и Учительской...
Автор: Тюменев Константин Сергеевич, МБОУ СОШ №29, г. Новороссийск, Краснодарский край, ученик
Научный руководитель:Таймарова Ольга Леонидовна
Геометрия – одна из наиболее древних математических наук. Свойства пропорциональных отрезков интересовали математиков со времён Евклида, у которых уже были предпосылки использовать свойства, но без доказательства. Одним из интереснейших разделов элем...
Научный руководитель:Серова Наталья Георгиевна, Дорохина Наталья Викторовна
На сегодняшний день одной из важнейших экологических проблем на земле является утилизация мусора. Особенно важен вопрос утилизации полиэтиленовых пакетов одноразового применения. Полиэтиленовые пакеты не подвержены гниению и поэтому являются экологич...
Автор: Захарова Мария Евгеньевна, Журавлёва Варвара Алексеевна, МБОУ Любучанская СОШ, г.о. Чехов, Московская область, 5 класс
Научный руководитель:Потапова Ирина Владимировна
Многие ученики испытывают трудности при изучении различных правил русского языка. Хотелось бы, чтобы изученная тема, изученная орфограмма запоминалась сразу и надолго. Низкий уровень орфографической грамотности некоторых учеников 5 класса, отсутстви...
Автор: Мкртчян Седрак, МБОУ СОШ №29, г. Новороссийск, Краснодарский край, 9 класс
Научный руководитель:Шведов Даниил Дмитриевич
Киберспорт (также известен как «компьютерный спорт» или «электронный спорт», англ. esports) — командное или индивидуальное соревнование на основе компьютерных видеоигр. В России признан официальным видом спорта. Все киберспортивные дисциплины делятся...
Автор: Карагодина Карина Энверовна, ГБОУ СОШ №1, г.о. Чапаевск, Самарская область, 9 класс
Научный руководитель:Кавинская Наталия Александровна
Что такое маркетинг? Какие задачи ставят перед собой маркетологи? Что же входит в это понятие? В чем заключаются хитрости этой сферы деятельности? На эти вопросы я постараюсь дать ответы в процессе моей работы. Мы проведем оценивание маркетинговых ст...
Автор: Пушков Денис Андреевич, МБОУ "СОШ №8", г. Бийск, Алтайский край, 10 класс
Научный руководитель:Пушкова Наталья Борисовна
В настоящее время в нашей стране очень активно развивается и популяризируется пожарно-прикладной вид спорта. Специфика и сложность работы пожарного состоит не только в тушении пожаров. В обязанности каждого пожарного входит регулярная проверка и проф...
Автор: Клабукова Анастасия Николаевна, МБОУ "СОШ №8", г. Бийск, Алтайский край, 10 класс
Научный руководитель:Пушкова Наталья Борисовна
Декоративная роспись Урала - одно из самобытнейших явлений русского народного искусства. Она включает в себя гармоничную и поразительную по своей цельности роспись бытовых вещей: берестяной посуды, деревянной утвари, металлических изделий и распростр...
Автор: Нечкина Дарья Алексеевна, МБОУ СОШ №3 г. Нытва имени Ю.П. Чегодаева СП Чекменёвская ООШ, Пермский край, 9 класс
Научный руководитель:Меркушева Алина Геннадьевна, учитель биологии и химии
Благодаря умеренному климату нашего региона у нас с вами есть четыре времени года – лето, осень, зима, весна. Самым продолжительным временем года считают зиму, ведь начиная с ноября-декабря образуется снежный покров, который сходит лишь к маю. Нас за...
Автор: Григорьева Елизавета Ивановна, МБОУ СОШ №3 г. Нытва имени Ю.П. Чегодаева СП Чекменёвская ООШ, Пермский край, 9 класс
Научный руководитель:Меркушева Алина Геннадьевна
Ежегодно мы наблюдаем прекрасное явление – листопад, в этот период листья пестрят разнообразием красок: красные, желтые, оранжевые, слегка зеленые и т.д. При всем таком разнообразии изначально, когда они появляются по весне все имеют зеленый цвет лис...
