Выберите тему, которая вас интересует и по которой вы хотите узнать больше. Это может быть что-то, что вы изучаете в школе, или что-то, что вы просто находите увлекательным.
2. Сформулируйте исследовательский вопрос
Исследовательский вопрос - это вопрос, на который вы хотите ответить своим проектом. Он должен быть конкретным, поддающимся проверке и достаточно узким, чтобы его можно было изучить в рамках проекта.
3. Проведите исследование
Используйте книги, журналы, веб-сайты и другие источники, чтобы собрать информацию по вашей теме. Делайте заметки и организуйте свои исследования, чтобы было легко их найти позже.
4. Сформулируйте гипотезу
Гипотеза - это утверждение о том, что вы ожидаете найти в результате своего исследования. Она должна основываться на ваших исследованиях и быть поддающейся проверке.
5. Проведите эксперимент или исследование
Проведите эксперимент или исследование, чтобы проверить вашу гипотезу. Убедитесь, что ваш эксперимент или исследование спланированы тщательно и что вы собираете точные данные.
6. Проанализируйте свои результаты
Проанализируйте данные, которые вы собрали в ходе своего эксперимента или исследования. Определите, поддерживают ли ваши результаты вашу гипотезу.
7. Сделайте вывод
Сделайте вывод о своем исследовании. Обсудите, что вы узнали и как ваши результаты соотносятся с вашей гипотезой.
8. Представьте свой проект
Представьте свой проект в виде письменного отчета, презентации или плаката. Убедитесь, что ваш проект хорошо организован и легко читается.
Советы
Начните работу над своим проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для проведения исследований и экспериментов.
Попросите учителя или наставника помочь вам с выбором темы и формулировкой исследовательского вопроса.
Будьте организованы и держите все свои исследования и заметки в одном месте.
Не бойтесь задавать вопросы и просить помощи, если вам это нужно.
Будьте любознательны и увлечены своим проектом. Это сделает процесс обучения более приятным и продуктивным.
Примерный план проекта обучающегося
Примерный план проекта обучающегося
I. Введение
Представление темы
Формулировка исследовательского вопроса
Краткое описание того, как проект будет отвечать на исследовательский вопрос
II. Исследование
Обзор литературы по теме
Описание методов исследования, которые будут использоваться
План сбора данных
III. Эксперимент или исследование
Подробное описание эксперимента или исследования
Описание того, как данные будут собираться и анализироваться
IV. Результаты
Представление и анализ собранных данных
Определение того, поддерживают ли результаты гипотезу
V. Обсуждение
Интерпретация результатов
Обсуждение того, как результаты соотносятся с существующими знаниями по теме
Ограничения исследования и предложения по дальнейшим исследованиям
VI. Заключение
Краткое изложение основных выводов исследования
Ответ на исследовательский вопрос
Значение исследования
VII. Приложения
Копии анкет, опросов или других инструментов исследования
Дополнительные данные или анализ
Библиография
Советы
Убедитесь, что ваш план проекта четко изложен и легко читается.
Используйте заголовки и подзаголовки, чтобы организовать свой план.
Будьте конкретны и лаконичны.
Попросите учителя или наставника просмотреть ваш план, прежде чем приступать к работе над проектом.
Сравнение пищевой ценности различных фруктов и овощей
Социальные науки
Влияние социальных сетей на подростков
Факторы, влияющие на выбор карьеры
Эффективность различных методов обучения
Гуманитарные науки
Анализ литературного произведения
Исследование исторического события
Сравнение различных художественных стилей
Технология
Разработка приложения для решения конкретной проблемы
Создание веб-сайта для продвижения местного бизнеса
Исследование преимуществ и недостатков различных социальных сетей
Другие идеи
Создание плана по улучшению школьной столовой
Организация сбора средств для местной благотворительной организации
Разработка плана урока по конкретной теме
При выборе темы для проекта обучающегося важно учитывать свои интересы и увлечения. Вы также должны убедиться, что у вас есть доступ к необходимым ресурсам для проведения исследования.
Готовые примеры проектов обучающегося (найдено 7072 работ)
Автор: Елистратов Илья Егорович, ФГБОУ ВО "Омский государственный медицинский университет" Минздрава России, Студент
Научный руководитель:Коршунов Андрей Сергеевич
Сегодня перед врачом-стоматологом-хирургом стоят более сложные задачи, которые сопряжены не только с полным закрытием перфорационного отверстия, но и направлены на снижение возможных послеоперационных осложнений, минимизацию операционной травмы. Прав...
Автор: Гаджиев Ибрагим Магомедович, ФГБОУ ВО "Омский государственный медицинский университет" Минздрава России, Студент
Научный руководитель:Коршунов Андрей Сергеевич
До недавнего времени существовавшая система организации медицинской помощи больным с сахарным диабетом не предусматривала специализированной стоматологической помощи этим больным. Эффективность такой системы крайне низка, так как лечение пациентов пр...
Автор: Турсункулова Маржона Гайбуллоевна, МБОУ "СОШ №14", г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, 9 класс
Научный руководитель:Абдухаликова Навбахор Шавкатовна
Изучая иностранный язык, мы усердно учим слова и их переводы, грамматику и грамматические конструкции. Таким образом, мы можем построить и поддержать конструктивный диалог с иностранцем. Но этого бывает недостаточно, чтобы ярко выразить свои чувства...
Автор: Мокрецова Яна Алексеевна, ГБОУ "Лицей-интернат "Центр одарённых детей", г. Нижний Новгород, 10 класс
Научный руководитель:Ратникова Ольга Анатольевна
"...Финансовая грамотность – это необходимые знания, которые помогают планировать семейный бюджет, сохранять денежные средства в условиях нестабильности в экономике и приумножать их с целью обеспечения достойного уровня жизни для себя и своих близких...
Автор: Дудченко Татьяна Алексеевна, Детский сад "Северяночка", с. Гыда, Ямало-Ненецкий автономный округ, воспитатель
Цели и задачи оригами: способствует концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления, чтобы получить желаемый результат; развивает конструктивное мышление детей, их творческое воображение, художественный вкус; стимул...
Автор: Деревяшкина Анна Игоревна, Чечнева Анна Арёмовна, МАОУ СОШ №19, г.о. Мытищи, Московская область, 11 класс
Научный руководитель:Романов Сергей Юрьевич
Цели и задачи проекта: автоматизировать процесс замера температуры; ускорить проход учащихся в здание школы; сократить риски потенциального заражения учителей и всего персонала; создать модель САТПК на базе Arduino; провести предпроектное исследовани...
Автор: Чигиринова Дарья Васильевна, МБОУ "Гимназия №2", г. Чебоксары, Чувашская Республика, 11 класс
Научный руководитель:Чугунова Наталия Юрьевна
Целью моего исследовательского проекта является анализ имеющихся данных об инвестициях в различные направления космической деятельности, примеры таких вложений и полученных при этом продуктов, а также выгод от данных капиталовложений. Люди многого жд...
Автор: Сидорова Екатерина Павловна, ГБПОУ "Поволжский государственный колледж", г. Самара, студент
Научный руководитель:Анциферова М.Б.
В воздухе всегда есть водяной пар. Он образуется в результате испарения воды с поверхности водоёмов. От количества водяного пара, содержащегося в воздухе, зависит погода, самочувствие человека, функционирование многих его органов, жизнь растений, сох...
Автор: Кивилева Мария Александровна, МБОУ "Кадетская школа", г. Чернушка, Пермский край, 2 класс
Научный руководитель:Кожевникова Валентина Владимировна
Человек всегда окружает себя зелеными растениями. В теплое время года они растут на садовых участках, в холодное- в квартирах, на балконах. Давно подмечено учеными, что растения улучшают настроение, создают уют в доме Красивые, порой необычные раст...
Автор: Шелобанов Алексей Дмитриевич, Сибгатуллин Альберт Валерьевич, МБОУ "Гимназия №9", г. Коломна, Московская область, 11 класс
Научный руководитель:Вайлапов Виктор Адамович, учитель физики и астрономии
Объем информации получаемый от астрономически приборов сегодня очень большой, и обработка этих данных занимает огромное время. Чтобы обработать всю информации, которая поступает на сегодняшний день, потребуется около 10 лет, поэтому, если найти прост...
Автор: Алпыс Нурлыжан Саяхатулы, Назарбаев интеллектуальная школа физико-математического направления г. Нур-Султан, Республика Казахстан, 12 класс
Научный руководитель:Канаева Каракат Жармуханбетовна
Цель: разработать пути улучшения технологий (аккумуляторы, электродвигатель, аэродинамика, электроника) для повышения эффективности электромобилей. Задачи: Изучить современные тенденции в борьбе с выбросами в атмосферу парниковых газов. Детально изуч...
Автор: Белов Никита Олегович, Сергиево-Посадская гимназия им. И.Б. Ольбинского, Московская область, 7 класс
Научный руководитель:Белова Елена Владимировна
Вода это самое привычное и удивительное на Земле. Почти 75% нашей планеты занято ей. 0,2 суши покрыто водой в твердом агрегатном состоянии. Эта жидкость имеет решающее значение в жизнедеятельности всех организмов. Без нее было бы невозможно даже заро...
