Выберите тему, которая вас интересует и по которой вы хотите узнать больше. Это может быть что-то, что вы изучаете в школе, или что-то, что вы просто находите увлекательным.
2. Сформулируйте исследовательский вопрос
Исследовательский вопрос - это вопрос, на который вы хотите ответить своим проектом. Он должен быть конкретным, поддающимся проверке и достаточно узким, чтобы его можно было изучить в рамках проекта.
3. Проведите исследование
Используйте книги, журналы, веб-сайты и другие источники, чтобы собрать информацию по вашей теме. Делайте заметки и организуйте свои исследования, чтобы было легко их найти позже.
4. Сформулируйте гипотезу
Гипотеза - это утверждение о том, что вы ожидаете найти в результате своего исследования. Она должна основываться на ваших исследованиях и быть поддающейся проверке.
5. Проведите эксперимент или исследование
Проведите эксперимент или исследование, чтобы проверить вашу гипотезу. Убедитесь, что ваш эксперимент или исследование спланированы тщательно и что вы собираете точные данные.
6. Проанализируйте свои результаты
Проанализируйте данные, которые вы собрали в ходе своего эксперимента или исследования. Определите, поддерживают ли ваши результаты вашу гипотезу.
7. Сделайте вывод
Сделайте вывод о своем исследовании. Обсудите, что вы узнали и как ваши результаты соотносятся с вашей гипотезой.
8. Представьте свой проект
Представьте свой проект в виде письменного отчета, презентации или плаката. Убедитесь, что ваш проект хорошо организован и легко читается.
Советы
Начните работу над своим проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для проведения исследований и экспериментов.
Попросите учителя или наставника помочь вам с выбором темы и формулировкой исследовательского вопроса.
Будьте организованы и держите все свои исследования и заметки в одном месте.
Не бойтесь задавать вопросы и просить помощи, если вам это нужно.
Будьте любознательны и увлечены своим проектом. Это сделает процесс обучения более приятным и продуктивным.
Примерный план проекта обучающегося
Примерный план проекта обучающегося
I. Введение
Представление темы
Формулировка исследовательского вопроса
Краткое описание того, как проект будет отвечать на исследовательский вопрос
II. Исследование
Обзор литературы по теме
Описание методов исследования, которые будут использоваться
План сбора данных
III. Эксперимент или исследование
Подробное описание эксперимента или исследования
Описание того, как данные будут собираться и анализироваться
IV. Результаты
Представление и анализ собранных данных
Определение того, поддерживают ли результаты гипотезу
V. Обсуждение
Интерпретация результатов
Обсуждение того, как результаты соотносятся с существующими знаниями по теме
Ограничения исследования и предложения по дальнейшим исследованиям
VI. Заключение
Краткое изложение основных выводов исследования
Ответ на исследовательский вопрос
Значение исследования
VII. Приложения
Копии анкет, опросов или других инструментов исследования
Дополнительные данные или анализ
Библиография
Советы
Убедитесь, что ваш план проекта четко изложен и легко читается.
Используйте заголовки и подзаголовки, чтобы организовать свой план.
Будьте конкретны и лаконичны.
Попросите учителя или наставника просмотреть ваш план, прежде чем приступать к работе над проектом.
Вот 15 примерных обобщенных тем для проектов по различным отраслям наук, подходящих для школьников и студентов:
1. Математика
Исследование фракталов и их применение: Изучение природы фракталов, создание и анализ их моделей.
Теория вероятностей и статистика в повседневной жизни: Анализ случайных событий и их вероятностей, применение статистических методов.
2. Физика
Исследование законов движения: Проведение экспериментов по изучению законов Ньютона.
Изучение электромагнитных волн: Эксперименты с электромагнитным излучением и его применениями.
3. Химия
Химические реакции и их скорость: Изучение факторов, влияющих на скорость химических реакций.
Исследование кислот и оснований: Определение pH различных веществ и изучение их свойств.
4. Биология
Генетика и наследственность: Изучение основных законов генетики и проведение экспериментов по скрещиванию растений.
Экосистемы и биосфера: Исследование структуры и функций различных экосистем.
5. Информатика
Программирование и разработка игр: Создание компьютерной игры с использованием языков программирования.
Анализ данных и машинное обучение: Изучение основ анализа данных и создание простых моделей машинного обучения.
6. География
Исследование климатических изменений: Анализ данных о климатических изменениях и их последствиях.
Географические информационные системы (ГИС): Использование ГИС для анализа географических данных.
7. История
Исследование древних цивилизаций: Изучение культуры, технологий и достижений древних цивилизаций.
История мировых войн: Анализ причин, хода и последствий мировых войн.
8. Литература
Анализ произведений классической литературы: Исследование тем, стилей и символики в произведениях классиков.
Создание собственного литературного произведения: Написание рассказа или эссе на выбранную тему.
9. Искусство
История искусств и искусствоведение: Изучение различных художественных направлений и стилей.
Практика в изобразительном искусстве: Создание художественных работ в различных техниках.
10. Музыка
История музыки и музыкальные жанры: Исследование эволюции музыкальных жанров и стилей.
Создание музыкальной композиции: Написание и исполнение собственной музыкальной пьесы.
11. Психология
Исследование когнитивных процессов: Изучение процессов восприятия, памяти и мышления.
Психология личности и поведения: Исследование различных типов личности и поведенческих моделей.
12. Экономика
Основы микро- и макроэкономики: Изучение принципов функционирования экономики на различных уровнях.
Экономический анализ и прогнозирование: Проведение анализа экономических данных и составление прогнозов.
13. Социология
Исследование социальных структур и институтов: Анализ функционирования различных социальных структур и институтов.
Социальные изменения и их причины: Изучение причин и последствий социальных изменений.
14. Экология
Защита окружающей среды и устойчивое развитие: Исследование методов охраны природы и устойчивого развития.
Исследование экосистем и биоразнообразия: Анализ экосистем и их роли в поддержании биоразнообразия.
15. Медицина
Изучение основ анатомии и физиологии: Исследование строения и функционирования организма человека.
Исследование заболеваний и методов их лечения: Анализ различных заболеваний и современных методов их лечения.
Эти темы помогут учащимся и студентам углубить знания в различных областях наук, развить исследовательские навыки и применить теоретические знания на практике.
Готовые примеры проектов обучающегося (найдено 8807 работ)
Автор: Дьяконова Софья Сергеевна, Котова Мария Алексеевна, МБОУ Бобровский Образовательный Центр "Лидер" имени А.В. Гордеева, г. Бобров, Воронежская область, 1 класс
Научный руководитель:Коломыйцова Ирина Николаевна
Целью исследования было изготовление бальзамов для губ в условиях школьной лаборатории с использованием безопасных и качественных натуральных ингредиентов, чтобы создать продукт, защищающий губы от воздействия холода и других неблагоприятных факторов...
Автор: Кедрова Анастасия Игоревна, ГБОУ Школа № 771, г. Москва, 7 класс
Научный руководитель:Серкина Любовь Сергеевна
Целью работы является изготовление экстракта хвойных растений с использованием различных методов извлечения и дальнейшее исследование его свойств. Задачи исследования: Исследовать состав и полезные свойства экстрактов из хвойных растений. Разработать...
Автор: Алёшин Лев, ОАНО Школа "НИКА", г. Москва, 1 класс
Научный руководитель:Русанова Наталья Владимировна
Целью проекта является изучение процесса образования снежинок и их уникальных форм, а также развитие у детей познавательного интереса к природным явлениям через творчество и научные эксперименты. Задачи исследования Познакомить детей с процессом обра...
Автор: Тимощенко Анастасия Анатольевна, МАОУ «Гимназия №1», г. Канск, Красноярский край, 4 класс
Научный руководитель:Копанева Ирина Васильевна
Целью работы является изучение теоретического материала о создании духов и практическое изготовление парфюмерного аромата в домашних условиях. Задачи исследования: Изучить литературу по теме парфюмерии. Теоретически изучить состав духов. Изучить этап...
Автор: Ян Александр, ОАНО Школа "НИКА", г. Москва, 1 класс
Научный руководитель:Русанова Наталья Владимировна
Целью работы является исследование причин вымирания динозавров и других древних животных, а также изучение возникновения жизни на Земле и ее развития. Задачи исследования: Изучить, как зародилась жизнь на Земле. Собрать информацию о жизни древних жив...
Автор: Наумова Вера, Гиззатуллин Эдгар, Чеботарев Иван, АНО НОО "Наши традиции", г. Москва, 5 класс
Научный руководитель:Стернина Юлия Андреевна
Целью исследования является рассмотреть различные виды математических головоломок, загадок и ребусов, изучить алгоритмы их решения и создать сборник загадок для детей. Для достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи: Изучить теорети...
Автор: Яковенко Софья Сергеевна, Гимназия №16 "Интерес", г.о. Люберцы, Московская область, 4 класс
Научный руководитель:Мирошниченко Наталья Романовна
Целью исследования является изучение истории возникновения родного города, сохранение исторической памяти и развитие интереса к истории моей малой Родины. Мы стремимся осветить важность знания истории своего города, его культурного наследия и значимы...
Автор: Левченко Софья Александровна, МОАУ СОШ № 1 п. Новоорск им. Калачева А.В., Оренбургская область, 8 класс
Научный руководитель:Оленченко Елена Николаевна
Целью исследования является подчеркнуть значение песни «Калинка» как элемента культурного наследия и национальной гордости русского народа, а также выявить её роль в формировании патриотизма и национальной идентичности. Задачи исследования: Исследова...
Автор: Кузьмина Софья Романовна, МАОУ «Лицей № 29», г. Тамбов, Тамбовская область, 10 класс
Научный руководитель:Нечаева Светлана Викторовна
Целью исследования является изучение влияния адаптивной цветовой схемы сайта на конверсию и разработка прототипа музыкального онлайн-сервиса, который учитывает эмоциональное состояние пользователей для повышения их вовлеченности и конверсии. Задачи и...
Автор: Ерохин Кирилл Михайлович, МБОУ СОШ №1 имени В.Н. Березуцкого, п. Мостовской, Краснодарский край, 9 класс
Научный руководитель:Белоус Вера Владимировна
Целью исследования является изучение литературы по выявлению исторических сведений о появлении сгущенного молока, его химическом составе, физико-химических свойствах и влиянии на организм человека. Также важной целью является проведение химического а...
Автор: Добренькая Мария Андреевна, МОУ Агаповская СОШ №1 им. П.А. Скачкова, с. Агаповка, Челябинская Область, 4 класс
Научный руководитель:Хайруллина Гульшат Исмагиловна
Целью исследования является изучение особенностей русского народного танца и его значения в жизни народа, а также определение его роли в современном обществе. В рамках работы решались следующие задачи: Исследовать основные характеристики русского нар...
Автор: Воссин Максим Дмитриевич, Кученина Мария Игоревна, ЧУ ОО Петровская школа, г. Москва, 5 класс
Научный руководитель:Шарыпова Марина Игоревна
Целью данной работы является выращивание кристаллов различных веществ в домашних условиях. Задачи исследования: Найти информацию по теме проекта. Ознакомиться со способами выращивания кристаллов. Провести опыт по выращиванию кристаллов. Объектом иссл...
