Выберите тему, которая вас интересует и по которой вы хотите узнать больше. Это может быть что-то, что вы изучаете в школе, или что-то, что вы просто находите увлекательным.
2. Сформулируйте исследовательский вопрос
Исследовательский вопрос - это вопрос, на который вы хотите ответить своим проектом. Он должен быть конкретным, поддающимся проверке и достаточно узким, чтобы его можно было изучить в рамках проекта.
3. Проведите исследование
Используйте книги, журналы, веб-сайты и другие источники, чтобы собрать информацию по вашей теме. Делайте заметки и организуйте свои исследования, чтобы было легко их найти позже.
4. Сформулируйте гипотезу
Гипотеза - это утверждение о том, что вы ожидаете найти в результате своего исследования. Она должна основываться на ваших исследованиях и быть поддающейся проверке.
5. Проведите эксперимент или исследование
Проведите эксперимент или исследование, чтобы проверить вашу гипотезу. Убедитесь, что ваш эксперимент или исследование спланированы тщательно и что вы собираете точные данные.
6. Проанализируйте свои результаты
Проанализируйте данные, которые вы собрали в ходе своего эксперимента или исследования. Определите, поддерживают ли ваши результаты вашу гипотезу.
7. Сделайте вывод
Сделайте вывод о своем исследовании. Обсудите, что вы узнали и как ваши результаты соотносятся с вашей гипотезой.
8. Представьте свой проект
Представьте свой проект в виде письменного отчета, презентации или плаката. Убедитесь, что ваш проект хорошо организован и легко читается.
Советы
Начните работу над своим проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для проведения исследований и экспериментов.
Попросите учителя или наставника помочь вам с выбором темы и формулировкой исследовательского вопроса.
Будьте организованы и держите все свои исследования и заметки в одном месте.
Не бойтесь задавать вопросы и просить помощи, если вам это нужно.
Будьте любознательны и увлечены своим проектом. Это сделает процесс обучения более приятным и продуктивным.
Примерный план проекта обучающегося
Примерный план проекта обучающегося
I. Введение
Представление темы
Формулировка исследовательского вопроса
Краткое описание того, как проект будет отвечать на исследовательский вопрос
II. Исследование
Обзор литературы по теме
Описание методов исследования, которые будут использоваться
План сбора данных
III. Эксперимент или исследование
Подробное описание эксперимента или исследования
Описание того, как данные будут собираться и анализироваться
IV. Результаты
Представление и анализ собранных данных
Определение того, поддерживают ли результаты гипотезу
V. Обсуждение
Интерпретация результатов
Обсуждение того, как результаты соотносятся с существующими знаниями по теме
Ограничения исследования и предложения по дальнейшим исследованиям
VI. Заключение
Краткое изложение основных выводов исследования
Ответ на исследовательский вопрос
Значение исследования
VII. Приложения
Копии анкет, опросов или других инструментов исследования
Дополнительные данные или анализ
Библиография
Советы
Убедитесь, что ваш план проекта четко изложен и легко читается.
Используйте заголовки и подзаголовки, чтобы организовать свой план.
Будьте конкретны и лаконичны.
Попросите учителя или наставника просмотреть ваш план, прежде чем приступать к работе над проектом.
Сравнение пищевой ценности различных фруктов и овощей
Социальные науки
Влияние социальных сетей на подростков
Факторы, влияющие на выбор карьеры
Эффективность различных методов обучения
Гуманитарные науки
Анализ литературного произведения
Исследование исторического события
Сравнение различных художественных стилей
Технология
Разработка приложения для решения конкретной проблемы
Создание веб-сайта для продвижения местного бизнеса
Исследование преимуществ и недостатков различных социальных сетей
Другие идеи
Создание плана по улучшению школьной столовой
Организация сбора средств для местной благотворительной организации
Разработка плана урока по конкретной теме
При выборе темы для проекта обучающегося важно учитывать свои интересы и увлечения. Вы также должны убедиться, что у вас есть доступ к необходимым ресурсам для проведения исследования.
Готовые примеры проектов обучающегося (найдено 7495 работ)
Автор: Хохрякова Наталья Денисовна, МБОУ СОШ №52, г. Ижевск, 5 класс
Научный руководитель:Бажина Елена Леонидовна
Игра на музыкальных инструментах имеет свое важное значение в жизни человека, человечество веками создавало разные музыкальные инструменты, для того чтобы слышать прекрасные звуки музыки. Кому-то нравится играть на флейте, кому-то на гармони, а я выб...
Автор: Стриевский Никита Дмитриевич, МАОУ-гимназия №13, г. Екатеринбург, 8 класс
Научный руководитель:Григорьева Татьяна Михайловна
В современном мире компьютерные вирусы представляют из себя серьезную угрозу для безопасности информации. Пользователи компьютеров и гаджетов находятся под постоянной угрозой заражения вредоносным ПО. Разнообразие этих вредоносных программ обширно: о...
Автор: Крижановский Игорь Николаевич, МАОУ СОШ №24, г. Армавир, Краснодарский край, 10 класс
Научный руководитель:Бровко Таиса Евгеньевна
Данная работа является, несомненно, актуальной, так как в последнее время наблюдается особый интерес к робототехнике и автоматизированным системам во всех областях народного хозяйства. Уникальная комплектация робототехнического комплекта «Умная тепли...
Автор: Фадеев Алексей Константинович, Кремешков Ярослав Павлович, МБОУ Гимназия №5, г. Екатеринбург, 10 класс
Научный руководитель:Кувина Алевтина Сергеевна
Проблема усовершенствования учебного процесса образовательной организации за счет планирования проведения занятий является известной, ее решением занимались многие ученые и практики по созданию автоматизированных систем. В настоящее время эта проблем...
Автор: Пигас Виктория Александровна, МАОУ СОШ №24, г. Армавир, Краснодарский край, 10 класс
Научный руководитель:Таранец Елена Николаевна
Профессиональное самоопределение - процесс формирования личностью своего отношения к профессиональной деятельности и способ его реализации через согласование личностных и социально-профессиональных потребностей. Профессиональное самоопределение являе...
Автор: Кузьмин Сергей Александрович, МАОУ СОШ №24, г. Армавир, Краснодарский край, 10 класс
Научный руководитель:Марукова Наталья Боясовна
Теория многогранников является современным разделом математики. Безусловно, недостаточно узнавать и видеть многогранники в окружающем мире. Интересно уточнить их классификацию, разновидность, связь с миром людей. Актуальность данного проекта состоит...
Автор: Димитриева Софья Валерьевна, МБОУ "Гимназия №122 имени Ж.А. Зайцевой", г. Казань, 4 класс
Научный руководитель:Егорова Маргарита Борисовна
В последние годы мы часто встречаемся с такой литературой, как комиксы. В комиксах происходит объединение двух жанров – изобразительное искусство и литература. Комикс многие называют историей в картинках. В какой-то степени этот вид искусства можно с...
Автор: Исхакова Азалия Маратовна, МАОУ гимназия №1 г. Белебея, Республика Башкортостан, 10 класс
Научный руководитель:Столбова Альмира Амировна
В настоящее время в лингвистике широкое распространение получил подход к исследованию разноструктурных языков в сопоставительном аспекте. Сопоставление одного языка с другими выявляет, что языки и отраженные в них способы мышления обнаруживают как гл...
Автор: Красова София Дмитриевна, МБОУ Гимназия №50, г. Нижний Новгород, 4 класс
Научный руководитель:Сутягина Марина Александровна
В современное время на всей территории нашей страны активно ведётся вырубка лесов. Это связано со строительством новых домов, жилых районов, городов, развитием разных производств, использующих древесину, например мебельного, деревообрабатывающего, и...
Автор: Матвеева Анастасия Игоревна, МАОУ "СОШ №17", г. Тамбов, 10 класс
Научный руководитель:Кузнецова Полина Эдуардовна, педагог дополнительного образования
Актуальность выбранной темы заключается в том, что на сегодняшний день практически все хозяйки и повара сталкиваются с проблемой жирных поверхностей и ожогов от брызг масла. При приготовлении некоторой пищи на сковороде масло начинает очень сильно ра...
Автор: Иванова Лилия Андреевна, МАОУ "СОШ №17", г. Тамбов, 10 класс
Научный руководитель:Кузнецова Полина Эдуардовна, педагог дополнительного образования
Актуальность: в нынешнее время всё больше людей интересуется зарубежной литературой и писателями, в числе которых находится и Оскар Уайльд. В сфере «искусство» существует определённая проблема – массовость культуры. Основной минус массовой культуры –...
Автор: Козодаева Евгения Игоревна, ЦДО "Детский технопарк "Кванториум-Тамбов", 10 класс
Научный руководитель:Кузнецова Полина Эдуардовна
Люди постоянно нуждаются в игровом процессе и игровом материале для настольного футбола. Данный проект в жанре стратегия решает проблему того, что любители футбола и настольных игр могут объединить свои увлечения с помощью одного продукта. Такая игра...
