Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательский проект «Искусственный интеллект и творчество человека: сотрудничество или конкуренция»

Исследовательский проект «Искусственный интеллект и творчество человека: сотрудничество или конкуренция»

Автор: Тюрина Амалия Викторовна

Место работы/учебы (аффилиация): МОАУ "Гимназия № 2", г. Оренбург, Оренбургская область, 9 класс

Научный руководитель: Курлаева Наталья Владимировна

Цель исследования заключается в анализе взаимодействия между искусственным интеллектом и человеческим творчеством, а также в определении роли искусственного интеллекта в современном искусстве.

В ходе исследования были поставлены следующие задачи:

  • Определить и сопоставить значения понятий, связанных с искусственным интеллектом и творчеством.
  • Изучить виды нейросетей и принципы их работы.
  • Выявить преимущества и недостатки использования искусственного интеллекта для создания изображений.
  • Исследовать популярные нейросети, генерирующие картины.
  • Проанализировать мнения экспертов о том, может ли искусственный интеллект быть художником.
  • Протестировать творческие возможности трех нейросетей.
  • Провести анкетирование для определения общественного мнения по данной проблеме.
  • Выработать способы, позволяющие отличить картины нейросети от работ художника.
  • Обобщить полученные результаты тестирования и анкетирования.

Объектом исследования являются нейросети, способные генерировать художественные произведения.

Предметом исследования выступает взаимодействие искусственного интеллекта с человеческим творчеством и его влияние на современное искусство.

Гипотеза исследования заключается в том, что картины, созданные нейросетью, не могут считаться искусством, а сам искусственный интеллект не способен заменить человеческую уникальность и душу.

В исследовании использовались методы анализа, сравнения, анкетирования и тестирования нейросетей.

Актуальность исследования обусловлена растущей ролью искусственного интеллекта в творческих профессиях и необходимостью понимания его влияния на художников и искусство в целом.

В ходе исследования автор пришел к выводу, что картины, сгенерированные нейросетью, не могут считаться искусством. Искусственный интеллект является мощным инструментом, который помогает расширять возможности человеческого творчества, но не способен заменить уникальность и душу художника.

Один комментарий на ««Исследовательский проект «Искусственный интеллект и творчество человека: сотрудничество или конкуренция»»»

  1. Вениамин Александрович

    Важнейшей особенностью работы является всесторонний подход, включающий теоретическое исследование, практические эксперименты с нейросетями и социологическое исследование, что позволяет получить комплексное представление о проблеме.
    Какое место искусственный интеллект займет в будущем творческой индустрии, и каким образом его технологии будут взаимодействовать с традиционными методами художественного самовыражения?

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»

Цель исследования – выявить особенности использования искусственного интеллекта в учебной деятельности и определить его связь с уровнем учебной мотивации учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ города Твери. Актуальность темы обусловлена стрем…
Посмотреть работу

Проект «Алгоритмическое правосудие: этико-правовые риски внедрения Искусственного интеллекта в систему государственного управления и правопорядка»

Цель работы: на примере авторской программной модели на языке C++ продемонстрировать уязвимость систем искусственного интеллекта перед социальными стереотипами и доказать необходимость сохранения человеческого контроля в правосудии. Разработать инфор…
Посмотреть работу

Исследовательская работа по теме: «Искусственный интеллект — друг, помощник или соперник?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели: Определить как относятся ученики моего класса и учителя второклассников моей школы к ИИ: как к другу, помощнику или сопернику? Составить основные правила дружбы с ИИ чтобы не навредить себе. Задачи: Подготовить и провести анкетирование по вопро…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Информационный компас: тренажер критического мышления для эпохи ИИ»

Цель работы — выявление и анализ психофизиологических и поведенческих маркеров сомнения у подростков при взаимодействии с реальным и ИИ-контентом, а также разработка когнитивного тренажера для формирования устойчивых стратегий поведения в условиях ин…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «ChatGPT как современный инструмент подготовки к ОГЭ по русскому языку: исследование эффективности и разработка гайдбука»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — исследовать возможности искусственного интеллекта CHATGPT и разработать методику его эффективного использования для самостоятельной подготовки учащихся 9-х классов к ОГЭ по русскому языку. Актуальность. В современном образовании цифровы…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Новый мир: искусственный интеллект в XXI веке»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучение роли и степени влияния искусственного интеллекта на различные сферы жизни современного общества, а также объективная оценка его преимуществ и потенциальных угроз для человека. Актуальность. Искусственный интеллект (ИИ) стремите…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start» 24/25

Направление

Физико-математические дисциплины

Форма представления работы

Исследовательский проект

Ключевые слова

Проект "Искусственный интеллект"

Дата публикации работы

15.05.2025