Выберите тему, которая вас интересует и по которой вы хотите узнать больше. Это может быть что-то, что вы изучаете в школе, или что-то, что вы просто находите увлекательным.
2. Сформулируйте исследовательский вопрос
Исследовательский вопрос - это вопрос, на который вы хотите ответить своим проектом. Он должен быть конкретным, поддающимся проверке и достаточно узким, чтобы его можно было изучить в рамках проекта.
3. Проведите исследование
Используйте книги, журналы, веб-сайты и другие источники, чтобы собрать информацию по вашей теме. Делайте заметки и организуйте свои исследования, чтобы было легко их найти позже.
4. Сформулируйте гипотезу
Гипотеза - это утверждение о том, что вы ожидаете найти в результате своего исследования. Она должна основываться на ваших исследованиях и быть поддающейся проверке.
5. Проведите эксперимент или исследование
Проведите эксперимент или исследование, чтобы проверить вашу гипотезу. Убедитесь, что ваш эксперимент или исследование спланированы тщательно и что вы собираете точные данные.
6. Проанализируйте свои результаты
Проанализируйте данные, которые вы собрали в ходе своего эксперимента или исследования. Определите, поддерживают ли ваши результаты вашу гипотезу.
7. Сделайте вывод
Сделайте вывод о своем исследовании. Обсудите, что вы узнали и как ваши результаты соотносятся с вашей гипотезой.
8. Представьте свой проект
Представьте свой проект в виде письменного отчета, презентации или плаката. Убедитесь, что ваш проект хорошо организован и легко читается.
Советы
Начните работу над своим проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для проведения исследований и экспериментов.
Попросите учителя или наставника помочь вам с выбором темы и формулировкой исследовательского вопроса.
Будьте организованы и держите все свои исследования и заметки в одном месте.
Не бойтесь задавать вопросы и просить помощи, если вам это нужно.
Будьте любознательны и увлечены своим проектом. Это сделает процесс обучения более приятным и продуктивным.
Примерный план проекта обучающегося
Примерный план проекта обучающегося
I. Введение
Представление темы
Формулировка исследовательского вопроса
Краткое описание того, как проект будет отвечать на исследовательский вопрос
II. Исследование
Обзор литературы по теме
Описание методов исследования, которые будут использоваться
План сбора данных
III. Эксперимент или исследование
Подробное описание эксперимента или исследования
Описание того, как данные будут собираться и анализироваться
IV. Результаты
Представление и анализ собранных данных
Определение того, поддерживают ли результаты гипотезу
V. Обсуждение
Интерпретация результатов
Обсуждение того, как результаты соотносятся с существующими знаниями по теме
Ограничения исследования и предложения по дальнейшим исследованиям
VI. Заключение
Краткое изложение основных выводов исследования
Ответ на исследовательский вопрос
Значение исследования
VII. Приложения
Копии анкет, опросов или других инструментов исследования
Дополнительные данные или анализ
Библиография
Советы
Убедитесь, что ваш план проекта четко изложен и легко читается.
Используйте заголовки и подзаголовки, чтобы организовать свой план.
Будьте конкретны и лаконичны.
Попросите учителя или наставника просмотреть ваш план, прежде чем приступать к работе над проектом.
Сравнение пищевой ценности различных фруктов и овощей
Социальные науки
Влияние социальных сетей на подростков
Факторы, влияющие на выбор карьеры
Эффективность различных методов обучения
Гуманитарные науки
Анализ литературного произведения
Исследование исторического события
Сравнение различных художественных стилей
Технология
Разработка приложения для решения конкретной проблемы
Создание веб-сайта для продвижения местного бизнеса
Исследование преимуществ и недостатков различных социальных сетей
Другие идеи
Создание плана по улучшению школьной столовой
Организация сбора средств для местной благотворительной организации
Разработка плана урока по конкретной теме
При выборе темы для проекта обучающегося важно учитывать свои интересы и увлечения. Вы также должны убедиться, что у вас есть доступ к необходимым ресурсам для проведения исследования.
Готовые примеры проектов обучающегося (найдено 7495 работ)
Автор: Володькина Василина Андреевна, ГУО "Мошканская ясли-сад-средняя школа им. А.К. Горовца Сенненского района", Республика Беларусь, 7 класс
Научный руководитель:Володькина Алеся Павловна
С каждым годом в морях и океанах становится все больше пластика, и в скором времени мы рискуем получить порцию мусора на обед. Ведь микропластик всё чаще находят в желудках морских рыб, крабов, птиц, а также в морской соли. В2004 году морской биолог...
Автор: Старкова Анна Вячеславовна, Пермский колледж предпринимательства и сервиса, 1 курс
Научный руководитель:Галина Сергеевна Енаторова
Мебель занимает ведущее место в жизни человека из огромного количества предметов и вещей, которые он использует. Поэтому сложно представить себе, как современный человек может обойтись без мебели. Она сопровождает человека на протяжение всех лет жизн...
Автор: Шагина Алена Олеговна, ГБПОУ "Поволжский государственный колледж", г.Самара, ученик
Научный руководитель:Анциферова Милана Борисовна
Астрономические обсерватории — это научно-исследовательские учреждения, в которых ведутся систематические наблюдения небесных светил и явлений и проводятся исследования в области астрономии. Обычно обсерватория возводится на возвышенной местности, чт...
Автор: Тололо Вера Дмитриевна, МОУ "СОШ №4 г.Надыма", Ямало-Ненецкий автономный округ, 3 класс
Научный руководитель:Кочеткова Елена Валерьевна
Объект проекта-исследования: пластиковая бутылка. Предмет проекта-исследования: воздействие пластиковой бутылки на природу. Цель проекта-исследования: изучить влияние пластика на окружающую среду, придумать и применить вторичное использование пластик...
Автор: Перехватова Елена Александровна, ГБОУ города Москвы "Школа № 504", 11 класс
Научный руководитель:Лопатинская Екатерина Юрьевна
Цель: рассмотреть реминисценции в творчестве Ивана Сергеевича Тургенева в повести «Затишье», проанализировать их, и выявить смысл сюжетных переплетений с произведениями А.С. Пушкина. Задачи: проанализировать повесть «Затишье» И.С. Тургенева; выявить...
Автор: Кононец Анастасия Руслановна, Назарбаев интеллектуальная школа физико-математического направления г. Актобе, Республика Казахстан, 11 класс
Научный руководитель:Базаева Гульжана Жалгасовна
Актуальность. Акне является одним из самых распространенных дерматозов, затрагивающих около 650 млн. человек во всем мире. В предпубертатном или пубертатном периоде в той или иной степени с проблемой акне сталкиваются 90% девушек и 100% юношей. Пик з...
Автор: Чумарова Алсу Маратовна, Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, г.Чебоксары, студент
Научный руководитель:Николаева Елена Витальевна
Аннотация. В научно-исследовательской работе рассматривается функционирование неологизмов английского происхождения в составе русского языка. Иноязычная лексика является неотъемлемой частью любого языка. Популярной площадкой для распространения заимс...
Автор: Черниченко Светлана Павловна, ГУО "Средняя школа №14 г. Новополоцка", Республика Беларусь, учитель истории и обществоведения
Цель: сформировать целостное представление об особенностях географического положения Древней Греции и Рима, основных событиях их древнейшей истории с точки зрения исторической реальности и их мифологического отображения Задачи: развивать память, вним...
Автор: Кравцов Кирилл Олегович, МАОУ г. Иркутска СОШ №33, 10 класс
Научный руководитель:Короткевич Марина Николаевна
На сегодняшний день в образовательных учреждениях все большую актуальность приобретает использование информационно-коммуникационных технологий. Все большее количество учебных заведений оснащаются компьютерной техникой, которая дает возможность широко...
Автор: Радченко Елизавета Владимировна, Волгодонский техникум информационных технологий, бизнеса и дизайна имени В.В. Самарского, Ростовская область, 2 курс
Научный руководитель:Юрова Марина Николаевна
Актуальность темы настоящей работы обусловлена необходимостью применения эффективных методов идентификации, позволяющих с максимальной точностью определить личность человека, при этом минимизировав риск ошибок. Основная цель данной работы – исследов...
Автор: Стельмах Тимофей Евгеньевич, МАОУ Гимназия №86, г.Нижний Тагил, 4 класс
Научный руководитель:Путилова Лариса Михайловна
"В одной деревне жила бабушка. Был у нее большой огород, где она выращивала разные овощи, в том числе и любимое лакомство ее внуков – горох. В этом году она посеяла его на грядке рядом со старой вишней. Наступило лето, горох уже поспел и его можно бы...
Автор: Крижановская Валерия Ивановна, КОГОБУ для Детей-Сирот СШИ г. Сосновки, Кировская область, 4 класс
Научный руководитель:Чакина Елена Аркадьевна
Актуальность проекта. В каждом доме или офисе обязательно стоит горшочек с комнатным растением, которое приносит уют и радость своему владельцу. Из многообразия комнатных растений мы выбрали сенполию, а проще узамбарскую фиалку. Чем полезна в доме эт...
