Выберите тему, которая вас интересует и по которой вы хотите узнать больше. Это может быть что-то, что вы изучаете в школе, или что-то, что вы просто находите увлекательным.
2. Сформулируйте исследовательский вопрос
Исследовательский вопрос - это вопрос, на который вы хотите ответить своим проектом. Он должен быть конкретным, поддающимся проверке и достаточно узким, чтобы его можно было изучить в рамках проекта.
3. Проведите исследование
Используйте книги, журналы, веб-сайты и другие источники, чтобы собрать информацию по вашей теме. Делайте заметки и организуйте свои исследования, чтобы было легко их найти позже.
4. Сформулируйте гипотезу
Гипотеза - это утверждение о том, что вы ожидаете найти в результате своего исследования. Она должна основываться на ваших исследованиях и быть поддающейся проверке.
5. Проведите эксперимент или исследование
Проведите эксперимент или исследование, чтобы проверить вашу гипотезу. Убедитесь, что ваш эксперимент или исследование спланированы тщательно и что вы собираете точные данные.
6. Проанализируйте свои результаты
Проанализируйте данные, которые вы собрали в ходе своего эксперимента или исследования. Определите, поддерживают ли ваши результаты вашу гипотезу.
7. Сделайте вывод
Сделайте вывод о своем исследовании. Обсудите, что вы узнали и как ваши результаты соотносятся с вашей гипотезой.
8. Представьте свой проект
Представьте свой проект в виде письменного отчета, презентации или плаката. Убедитесь, что ваш проект хорошо организован и легко читается.
Советы
Начните работу над своим проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для проведения исследований и экспериментов.
Попросите учителя или наставника помочь вам с выбором темы и формулировкой исследовательского вопроса.
Будьте организованы и держите все свои исследования и заметки в одном месте.
Не бойтесь задавать вопросы и просить помощи, если вам это нужно.
Будьте любознательны и увлечены своим проектом. Это сделает процесс обучения более приятным и продуктивным.
Примерный план проекта обучающегося
Примерный план проекта обучающегося
I. Введение
Представление темы
Формулировка исследовательского вопроса
Краткое описание того, как проект будет отвечать на исследовательский вопрос
II. Исследование
Обзор литературы по теме
Описание методов исследования, которые будут использоваться
План сбора данных
III. Эксперимент или исследование
Подробное описание эксперимента или исследования
Описание того, как данные будут собираться и анализироваться
IV. Результаты
Представление и анализ собранных данных
Определение того, поддерживают ли результаты гипотезу
V. Обсуждение
Интерпретация результатов
Обсуждение того, как результаты соотносятся с существующими знаниями по теме
Ограничения исследования и предложения по дальнейшим исследованиям
VI. Заключение
Краткое изложение основных выводов исследования
Ответ на исследовательский вопрос
Значение исследования
VII. Приложения
Копии анкет, опросов или других инструментов исследования
Дополнительные данные или анализ
Библиография
Советы
Убедитесь, что ваш план проекта четко изложен и легко читается.
Используйте заголовки и подзаголовки, чтобы организовать свой план.
Будьте конкретны и лаконичны.
Попросите учителя или наставника просмотреть ваш план, прежде чем приступать к работе над проектом.
Сравнение пищевой ценности различных фруктов и овощей
Социальные науки
Влияние социальных сетей на подростков
Факторы, влияющие на выбор карьеры
Эффективность различных методов обучения
Гуманитарные науки
Анализ литературного произведения
Исследование исторического события
Сравнение различных художественных стилей
Технология
Разработка приложения для решения конкретной проблемы
Создание веб-сайта для продвижения местного бизнеса
Исследование преимуществ и недостатков различных социальных сетей
Другие идеи
Создание плана по улучшению школьной столовой
Организация сбора средств для местной благотворительной организации
Разработка плана урока по конкретной теме
При выборе темы для проекта обучающегося важно учитывать свои интересы и увлечения. Вы также должны убедиться, что у вас есть доступ к необходимым ресурсам для проведения исследования.
Готовые примеры проектов обучающегося (найдено 7495 работ)
Автор: Панкова Дарина Андреевна, МАОУ Центр образования №42, г. Вологда, 8 класс
Научный руководитель:Соколова Анастасия Алексеевна
Актуальность нашего исследования можно обосновать несколькими аспектами. Во-первых, вовлечение молодёжи в добровольчество и волонтёрство – одна из ключевых задач федерального проекта «Патриотическое воспитание» в рамках национального проекта «Образов...
Автор: Савостьянов Георгий Юрьевич, КГАОУ "Школа космонавтики", г. Железногорск, Красноярский край, 10 класс
Научный руководитель:Гуляева Светлана Сергеевна
Один из основных современных вызовов – изменение климата. Особенно чувствительны к этим изменениям полярные районы. С началом работ по добыче полезных ископаемых на арктическом шельфе увеличилась нагрузка на хрупкую экосистему Арктики и неотвратимо с...
Автор: Чепурный Тимофей Романович, Видновский художественно-технический лицей, Московская область, 8 класс
Научный руководитель:Чепурная Наталья Юрьевна
Актуальность исследуемой работы заключается в том, чтобы привлечь возможности технологий программирования для решения задач создания комфорта в быту человека и его домашних питомцев. Предложенное устройство берет на себя функции оценки и контроля изм...
Автор: Лукьянцев Николай Иванович, КГАОУ "Школа космонавтики", г. Железногорск, Красноярский край, 10 класс
Научный руководитель:Гуляева Светлана Сергеевна
В данном проекте рассматривается процесс создания градиентной подушки для стула, которая позволит сделать сам процесс сидения более комфортным, для обеспечения удобства человеку, что так очень важно для человека, как было отмечено в процессе опроса....
Автор: Петров Николай Евгеньевич, МБОУ СОШ №8 ст. Новорождественской, Краснодарский край, 11 класс
Научный руководитель:Мишнева Олеся Михайловна
В современном мире проблемы окружающей среды затрагивают основы человеческого общества и во многом определяют возможности его выживания. Проблема оценки состояния, мониторинга и охраны водных ресурсов в Краснодарском крае в настоящее время приобретае...
Автор: Сансызбаев Аманжан, Нурадин Арлан, Жолан Батыр, Назарбаев Интеллектуальная школа химико-биологического направления г. Актау, Республика Казахстан, 7 класс
Научный руководитель:Даулетов Кадырбек Сансызбаевич, Джумашев Биржан Бимухамбетович, Дуйсалиев Армат Саматович
Мангистауская область, расположенная в юго-западной части Казахстана, является одним из красивейших регионов страны. Она богата на природные достопримечательности, такие как горы, песчаные дюны, ущелья и озера. Однако пешему туризму в области еще ес...
Автор: Абдула Мадина Еркинқызы, Сансызбаев Аманжан, Нұрадин Арлан, Жолан Батыр, Назарбаев Интеллектуальная школа химико-биологического направления г. Актау, Республика Казахстан, 11 класс
Научный руководитель:Даулетов Кадырбек Сансызбаевич, Джумашев Биржан Бимухамбетович
В современном обществе проблема качества образования становится одним из наиболее актуальных и обсуждаемых вопросов. Парадоксально, что несмотря на все технологические и социокультурные изменения, школьная система и методы обучения остаются практичес...
Автор: Булда Александра Анатольевна, МБОУ «Центр образования №29», г. Ногинск, Московская область, 6 класс
Научный руководитель:Баева Инна Сергеевна
На внеурочных занятиях по математике мы научились находить площадь треугольника. Меня заинтересовала проблема, а зачем нам в жизни понадобиться площадь треугольника и способ её нахождения. Я решила посмотреть, как задачи данного типа применяются на...
Автор: Герман Артём Артурович, МБОУ СОШ №6, г. Балтийск, Калининградская область, 9 класс
Научный руководитель:Криштафович Татьяна Владимировна
Актуальность. Столетие отделяет нас от Первой мировой войны, которая «открыла» XX век громом артиллерии и миллионами погибших, возвестив об окончании «старой Европы» и изменив мир до неузнаваемости. Актуальность выбранной темы обуславливается возраст...
Автор: Гончарова Ксения Викторовна, МБОУ "Ивнянская СОШ №1", п. Ивня, Белгородская область, 9 класс
Научный руководитель:Валивахина Надежда Александровна
Из всех изученных в седьмом классе народных песен, мне особенно понравились масленичные песни. Мне даже показалось, что я их слышала в нашей семье в исполнении мамы, бабушки. Поэтому решила провести исследование, связанное с этнографической историей...
Автор: Быцан Анастасия Брониславовна, СОШ № 40 имени М. К. Видова, г. Новороссийск, Краснодарский край, 9 класс
Научный руководитель:Омельченко Елена Анатольевна
Актуальность: технология электроспиннинга нашла обширное применение, но основной отраслью является медицина. Сам принцип кажется весьма легким, но содержит в себе множество нюансов, которые необходимо учесть для положительного результата. Поэтому эта...
Автор: Галиуллин Амир Эльдарович, МБУ ДО ЦДО "Хоста", г. Сочи, Краснодарский край, 8 класс
Научный руководитель:Шипанова Елена Викторовна
Работа посвящена вопросу ювенальной юстиции в России. Вопрос её о введении, как элемента судебной системы уже долгое время обсуждается в обществе и, хотя закон не принят, среди правоведов и законодателей до сих пор не выработано единого мнения, как о...
