Выберите тему, которая вас интересует и по которой вы хотите узнать больше. Это может быть что-то, что вы изучаете в школе, или что-то, что вы просто находите увлекательным.
2. Сформулируйте исследовательский вопрос
Исследовательский вопрос - это вопрос, на который вы хотите ответить своим проектом. Он должен быть конкретным, поддающимся проверке и достаточно узким, чтобы его можно было изучить в рамках проекта.
3. Проведите исследование
Используйте книги, журналы, веб-сайты и другие источники, чтобы собрать информацию по вашей теме. Делайте заметки и организуйте свои исследования, чтобы было легко их найти позже.
4. Сформулируйте гипотезу
Гипотеза - это утверждение о том, что вы ожидаете найти в результате своего исследования. Она должна основываться на ваших исследованиях и быть поддающейся проверке.
5. Проведите эксперимент или исследование
Проведите эксперимент или исследование, чтобы проверить вашу гипотезу. Убедитесь, что ваш эксперимент или исследование спланированы тщательно и что вы собираете точные данные.
6. Проанализируйте свои результаты
Проанализируйте данные, которые вы собрали в ходе своего эксперимента или исследования. Определите, поддерживают ли ваши результаты вашу гипотезу.
7. Сделайте вывод
Сделайте вывод о своем исследовании. Обсудите, что вы узнали и как ваши результаты соотносятся с вашей гипотезой.
8. Представьте свой проект
Представьте свой проект в виде письменного отчета, презентации или плаката. Убедитесь, что ваш проект хорошо организован и легко читается.
Советы
Начните работу над своим проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для проведения исследований и экспериментов.
Попросите учителя или наставника помочь вам с выбором темы и формулировкой исследовательского вопроса.
Будьте организованы и держите все свои исследования и заметки в одном месте.
Не бойтесь задавать вопросы и просить помощи, если вам это нужно.
Будьте любознательны и увлечены своим проектом. Это сделает процесс обучения более приятным и продуктивным.
Примерный план проекта обучающегося
Примерный план проекта обучающегося
I. Введение
Представление темы
Формулировка исследовательского вопроса
Краткое описание того, как проект будет отвечать на исследовательский вопрос
II. Исследование
Обзор литературы по теме
Описание методов исследования, которые будут использоваться
План сбора данных
III. Эксперимент или исследование
Подробное описание эксперимента или исследования
Описание того, как данные будут собираться и анализироваться
IV. Результаты
Представление и анализ собранных данных
Определение того, поддерживают ли результаты гипотезу
V. Обсуждение
Интерпретация результатов
Обсуждение того, как результаты соотносятся с существующими знаниями по теме
Ограничения исследования и предложения по дальнейшим исследованиям
VI. Заключение
Краткое изложение основных выводов исследования
Ответ на исследовательский вопрос
Значение исследования
VII. Приложения
Копии анкет, опросов или других инструментов исследования
Дополнительные данные или анализ
Библиография
Советы
Убедитесь, что ваш план проекта четко изложен и легко читается.
Используйте заголовки и подзаголовки, чтобы организовать свой план.
Будьте конкретны и лаконичны.
Попросите учителя или наставника просмотреть ваш план, прежде чем приступать к работе над проектом.
Сравнение пищевой ценности различных фруктов и овощей
Социальные науки
Влияние социальных сетей на подростков
Факторы, влияющие на выбор карьеры
Эффективность различных методов обучения
Гуманитарные науки
Анализ литературного произведения
Исследование исторического события
Сравнение различных художественных стилей
Технология
Разработка приложения для решения конкретной проблемы
Создание веб-сайта для продвижения местного бизнеса
Исследование преимуществ и недостатков различных социальных сетей
Другие идеи
Создание плана по улучшению школьной столовой
Организация сбора средств для местной благотворительной организации
Разработка плана урока по конкретной теме
При выборе темы для проекта обучающегося важно учитывать свои интересы и увлечения. Вы также должны убедиться, что у вас есть доступ к необходимым ресурсам для проведения исследования.
Готовые примеры проектов обучающегося (найдено 7505 работ)
Автор: Варваренко Виолетта Романовна, ОКОУ "Клюквинская школа-интернат", Курская область, 9 класс
Научный руководитель:Клебанова Виктория Михайловна
Актуальность данной темы обусловлена многими факторами, и в первую очередь действительностью пребывания обучающихся в закрытых помещениях учебных кабинетах, что влияет на микрофлору воздуха и естественно, на здоровье учащихся. Решение данной проблемы...
Автор: Тюрина Дарья Олеговна, МБОУ "Прогимназия №10", г. Сарапул, Удмуртская Республика, 3 класс
Научный руководитель:Болотникова Ралия Зиннуровна
Юмор и смехи грают в нашей жизни большую роль. Живя и принимая всё близко к сердцу, без шутки и улыбки, мы бы, возможно не смогли выдержать всю серьёзность жизни. Юмор и смех - наравне с любовью - основные составляющие здоровой жизни. Актуальность. С...
Автор: Пепелова Екатерина Алексеевна, МОУ "СОШ №15", г. Вологда, 10 класс
Научный руководитель:Дубровская Ирина Александровна
На протяжении всей жизни мы формируем свою личность. Как человек преподносит себя окружающим, такое представление они и будут иметь о его личности. Как правило, школьное время как раз является периодом, когда все мы можем привить себе те качества, ко...
Автор: Плотников Назар Юрьевич, МОУ СОШ №1 г. Могочи, Забайкальский край, 8 класс
Научный руководитель:Сорокотягина Елена Александровна
Русский язык является языком межнационального общения и, казалось бы, он звучит одинаково во всех регионах России. Однако большая территория нашей страны, географические, климатические особенности каждого региона обусловили различия в культуре, тради...
Автор: Шкаровская Алина Алексеевна, МАОУ СШ №45, г. Красноярск, 7 класс
Научный руководитель:Русакова Евгения Валерьевна
Последние несколько лет в нашей стране наблюдается особый интерес к японскому жанру «манга», а также всей японском культуры в общем. Большинство людей, не понима3ющих смысла этого жанра, и имеющих предвзятое мнение о них, считают это детской книжкой...
Автор: Даутова Аделина Азатовна, ЧОУ "Онлайн гимназия №1", г. Москва, 10 класс
Научный руководитель:Внукова Татьяна Дмитриевна
Актуальность. Всё большая популяризация музыки в современном социальном пространстве, как средства борьбы со стрессом, улучшения настроения контрастирует с тотальным непониманием особенностей влияния различных жанров на психоэмоциональное состояние ч...
Автор: Бочкарева Надежда Геннадиевна, Зацаринная Елена Ивановна, Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, г. Москва, доцент
Одним из инструментов регулирования внутреннего рынка, направленного на удовлетворение потребностей организаций, в том числе финансово-кредитных, являются закупки. Как и любой операционный процесс, процесс закупки представляет собой последовательност...
Автор: Бочкарева Надежда Геннадиевна, Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, г. Москва, доцент
Руководители предприятий должны иметь достоверную информацию о наличии средств, необходимых для расчетов по заработной плате с персоналом, по платежам в бюджет с финансовыми органами, по займам с учреждениями банков, за товарно-материальные ценности...
Автор: Васильев Никита Викторович, ЧОУ "Онлайн гимназия №1", г. Москва, 10 класс
Научный руководитель:Артюхова Вера Сергеевна
Интернет является безграничным источником разнообразной информацией, который стал неотъемлемой частью нашей жизни, что делает создание сайтов на любую тематику актуальным. В современном мире нельзя обойтись без веб-сайтов. Они помогают хранить и расп...
Автор: Исмятов Андрей Ярославович, МБОУ "Красноволжская СОШ", Республика Марий Эл, ученик
Научный руководитель:Иванова Зоя Николаевна
Каждый день мы произносим, слышим различные звуки, они окружают нас везде. Мы знаем, что звук - это волна, а точнее это физическое явление волновой природы. Наука, которая изучает звук, называется акустикой, название происходит от греческого слова «a...
Автор: Шишмарёва София Игоревна, МБОУ СОШ №10, г.о. Королёв, Московская область, 5 класс
Научный руководитель:Голодова Любовь Викторовна, учитель биологии
Актуальность проекта заключается в том, чтобы показать людям, насколько легко в наше время вырастить растение, обладающее целебными свойствами. Цель: расширение знаний о мяте и о ее выращивании в домашних условиях. Задачи: Ознакомить с разновидностям...
Автор: Исмятов Андрей Ярославович, МБОУ "Красноволжская СОШ", Республика Марий Эл, 11 класс
Научный руководитель:Яковлева Маргарита Ивановна
Представьте: вы – тот самый человек, который любит кушать сахар. Смотрите на обратную сторону упаковки и видите, что вам там пишут изготовители «Калорийность на 100 г продукта составляет 399 ккал. Содержание углеводов в 100г. продукта – 99, 75 г.». Э...
