Выберите тему, которая вас интересует и по которой вы хотите узнать больше. Это может быть что-то, что вы изучаете в школе, или что-то, что вы просто находите увлекательным.
2. Сформулируйте исследовательский вопрос
Исследовательский вопрос - это вопрос, на который вы хотите ответить своим проектом. Он должен быть конкретным, поддающимся проверке и достаточно узким, чтобы его можно было изучить в рамках проекта.
3. Проведите исследование
Используйте книги, журналы, веб-сайты и другие источники, чтобы собрать информацию по вашей теме. Делайте заметки и организуйте свои исследования, чтобы было легко их найти позже.
4. Сформулируйте гипотезу
Гипотеза - это утверждение о том, что вы ожидаете найти в результате своего исследования. Она должна основываться на ваших исследованиях и быть поддающейся проверке.
5. Проведите эксперимент или исследование
Проведите эксперимент или исследование, чтобы проверить вашу гипотезу. Убедитесь, что ваш эксперимент или исследование спланированы тщательно и что вы собираете точные данные.
6. Проанализируйте свои результаты
Проанализируйте данные, которые вы собрали в ходе своего эксперимента или исследования. Определите, поддерживают ли ваши результаты вашу гипотезу.
7. Сделайте вывод
Сделайте вывод о своем исследовании. Обсудите, что вы узнали и как ваши результаты соотносятся с вашей гипотезой.
8. Представьте свой проект
Представьте свой проект в виде письменного отчета, презентации или плаката. Убедитесь, что ваш проект хорошо организован и легко читается.
Советы
Начните работу над своим проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для проведения исследований и экспериментов.
Попросите учителя или наставника помочь вам с выбором темы и формулировкой исследовательского вопроса.
Будьте организованы и держите все свои исследования и заметки в одном месте.
Не бойтесь задавать вопросы и просить помощи, если вам это нужно.
Будьте любознательны и увлечены своим проектом. Это сделает процесс обучения более приятным и продуктивным.
Примерный план проекта обучающегося
Примерный план проекта обучающегося
I. Введение
Представление темы
Формулировка исследовательского вопроса
Краткое описание того, как проект будет отвечать на исследовательский вопрос
II. Исследование
Обзор литературы по теме
Описание методов исследования, которые будут использоваться
План сбора данных
III. Эксперимент или исследование
Подробное описание эксперимента или исследования
Описание того, как данные будут собираться и анализироваться
IV. Результаты
Представление и анализ собранных данных
Определение того, поддерживают ли результаты гипотезу
V. Обсуждение
Интерпретация результатов
Обсуждение того, как результаты соотносятся с существующими знаниями по теме
Ограничения исследования и предложения по дальнейшим исследованиям
VI. Заключение
Краткое изложение основных выводов исследования
Ответ на исследовательский вопрос
Значение исследования
VII. Приложения
Копии анкет, опросов или других инструментов исследования
Дополнительные данные или анализ
Библиография
Советы
Убедитесь, что ваш план проекта четко изложен и легко читается.
Используйте заголовки и подзаголовки, чтобы организовать свой план.
Будьте конкретны и лаконичны.
Попросите учителя или наставника просмотреть ваш план, прежде чем приступать к работе над проектом.
Сравнение пищевой ценности различных фруктов и овощей
Социальные науки
Влияние социальных сетей на подростков
Факторы, влияющие на выбор карьеры
Эффективность различных методов обучения
Гуманитарные науки
Анализ литературного произведения
Исследование исторического события
Сравнение различных художественных стилей
Технология
Разработка приложения для решения конкретной проблемы
Создание веб-сайта для продвижения местного бизнеса
Исследование преимуществ и недостатков различных социальных сетей
Другие идеи
Создание плана по улучшению школьной столовой
Организация сбора средств для местной благотворительной организации
Разработка плана урока по конкретной теме
При выборе темы для проекта обучающегося важно учитывать свои интересы и увлечения. Вы также должны убедиться, что у вас есть доступ к необходимым ресурсам для проведения исследования.
Готовые примеры проектов обучающегося (найдено 7147 работ)
Автор: Пац Александр Николаевич, МАОУ-СОШ №11 им. В.В. Рассохина, г. Армавир, Краснодарский край, 10 класс
Научный руководитель:Мкртычян Елена Георгиевна
Актуальность данной темы состоит в том, что многие хозяева домашних животных не могут вовремя покормить своих питомцев. Причин для этого много. Например: работа до позднего времени суток, срочный отъезд на 1-2 дня. Сдавать животное в специальную гост...
Автор: Якубова Анастасия Сергеевна, ФГКОУ "МКК ПВ МО РФ" или Пансион Воспитанниц МО РФ, г. Москва, 10 класс
Научный руководитель:Кусайло Галина Геннадьевна
Терморасширенный графит – пористый углеродный материал, который нашел применение в качестве сорбента нефти с водной поверхности. Для эффективной работы сорбента он должен обладать высокой сорбционной емкостью по отношению к нефти и низкой сорбционной...
Автор: Реуцкая Ксения Евгеньевна, МОБУ СОШ имени С.С.Ильина с. Жуково, Республика Башкортостан, 4 класс
Научный руководитель:Ибрагимова Зульфия Гайсеевна
Я очень люблю конфеты. Однажды мне в коробке с новогодними подарками попалась конфета с интересным названием «Жи-ши». В русском языке есть такое правило «Жи-ши» пиши с буквой И». Актуальность. Я решила поискать в названиях конфет орфограммы. Оказа...
Автор: Вечтомова Маргарита Алексеевна, МОБУ СОШ имени С.С. Ильина с. Жуково, Республика Башкортостан, 4 класс
Научный руководитель:Ибрагимова Зульфия Гайсеевна
Кто из нас не помнит строки замечательного сказочника Корнея Чуковского о добром докторе Айболите? Каждый из нас в детстве верит, что есть такой добрый и отзывчивый доктор, который может излечить не только животных, но и детей. Не сомневаюсь, что все...
Автор: Сидорова Ксения Александровна, МБОУ "Белоярская средняя школа", Красноярский край, 11 класс
Научный руководитель:Янковская Людмила Анатольевна
В настоящее время идет активное использование природных ресурсов. Развивается сельское хозяйство, идут масштабные стройки – все это сказывается на окружающей среде и приводит к изменению природных экосистем, поэтому очень важно иметь точную и достове...
Научный руководитель:Двоеглазова Любовь Борисовна, учитель начальных классов
Актуальность выбранной темы состоит в том, что освоив технику лепки, технику изготовления экологически чистого пластилина в домашних условиях, а так же купив пластилин в магазине, можно создавать оригинальные поделки, поделиться опытом с одноклассник...
Автор: Широков Антон Игоревич, КОГОБУ СШ с УИОП г. Зуевка, Кировская область, 11 класс
Научный руководитель:Пентина Мария Васильевна
Свободное владение языком предполагает свободное понимание на слух англоязычной речи. С аудирования начинается овладение устной речью. Воспринимая информацию на слух, мы овладеваем звуковой стороной языка, его интонационными особенностями. Владение д...
Автор: Олейник Александр Константинович, ГБОУ Школа №1748 "Вертикаль", г. Москва, 11 класс
Научный руководитель:Вишняков Евгений Анатольевич
Актуальность темы исследования политического режима красных кхмеров заключается в том, что данный политический режим известен большинству лишь политикой террора, личность лидера движения Пол Пота все еще вызывает множество вопросов, а также то, что д...
Автор: Даценко Артем Александрович, ГАУ ДО "Детский технопарк "Кванториум", г. Брянск, 8 класс
Научный руководитель:Гуляева Ирина Владимировна
Работа за компьютером - неотъемлемая часть жизни почти каждого человека. Персональный компьютер становится незаменимым помощником в решении самых различных задач. Компьютер используется во многих областях жизнедеятельности человека, он не заменим на...
Автор: Иванин Арсений Александрович, ГАУ ДО "Детский технопарк "Кванториум", г. Брянск, 5 класс
Научный руководитель:Гуляева Ирина Владимировна
Одна из древних наук – математика. Она затрагивает все сферы человеческой деятельности, особенно интересны ее приложения в нашей жизни. В данной работе мы попытались соединить приложение математики в туризме с историей и здоровьем человека. На заняти...
Автор: Колзунов Евгений Станиславович, ГАУ ДО "Детский технопарк "Кванториум", г. Брянск, 9 класс
Научный руководитель:Гуляева Ирина Владимировна
Ремонт помещения, строительство построек был, есть и будет необходим всегда, поэтому необходимо научиться рассчитывать его с наименьшим количеством затраченных средств. Каждый из нас мечтает о собственном доме или уютной квартире. И вполне вероятно,...
Автор: Кузьмин Дмитрий Евгеньевич, МБОУ "Белоярская средняя школа", Республика Хакасия, 11 класс
Научный руководитель:Воробьева Светлана Борисовна, Воробьев Юрий Анатольевич
Люди давно стараются получить электроэнергию для удовлетворения своих потребностей без токопроводящих систем. Если представить на миг, что эта задача будет решена, то можно будет полностью отказаться от проводов и передавать электрическую энергию по...
