Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Статья «Формирование личностных результатов в обучении истории в школе (на примере изучения античной культуры)»

Статья «Формирование личностных результатов в обучении истории в школе (на примере изучения античной культуры)»

Автор: Мытарева Татьяна Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): Волгоградский государственный социально-педагогический университет, студент

Научный руководитель: Хорошенкова Анна Валерьевна

В статье рассмотрено понятие «личностные результаты» в научной литературе и ФГОС, выделены основные направления в контексте требований к формированию личностных результатов при обучении истории в школе, а также проанализированы пути формирования данной категории результатов. Дано понятие учебно-методический комплекс, проанализирован современный УМК 5 класса в контексте изучения античной культуры.

Ключевые слова: личностные результаты, личностный подход, обучение, история, ФГОС, школьное образование, 5 класс, античная культура, УМК.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Статья «Формирование личностных результатов в обучении истории в школе (на примере изучения античной культуры)» [33.98 KB]

2 комментария на ««Статья «Формирование личностных результатов в обучении истории в школе (на примере изучения античной культуры)»»»

  1. Александр Андреевич

    Статья проводит анализ формирования личностных результатов в обучении истории, выявляя основные направления и методы в контексте требований ФГОС, сосредотачиваясь на примере изучения античной культуры в 5 классе и анализируя учебно-методический комплекс.

    Ответить
  2. Руслан А.

    Статья «Формирование личностных результатов в обучении истории в школе (на примере изучения античной культуры)» представляет собой глубокий анализ процесса обучения истории с учетом ключевой роли личностных результатов. В современной образовательной среде важно не только передавать фактические знания, но и способствовать развитию личностных качеств учащихся, что становится особенно актуальным в контексте изучения культурного наследия античности.
    Вопрос к статье:
    Какие методы и подходы к обучению истории, основанные на изучении античной культуры, демонстрируют наиболее эффективные результаты в формировании личностных компетенций у учащихся, согласно современным требованиям ФГОС и академической литературы?

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1 Белгородской области имени Героя Российской Федерации Осипова Алексея Сергеевича»

Цель: определение значимости музея в жизни учащихся МОУ «Разуменская СОШ № 1». Задачи: Познакомиться с историей создания школьного историко-краеведческого музея МОУ «Разуменская СОШ№1»; Рассмотреть основные разделы экспозиции; Провести социологическо…
Посмотреть работу

Статья «Шахматы как форма социально-гуманитарного развития и гражданско-патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений (по материалам деятельности Российского военно-исторического общества и Ростовского колледжа культуры)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная статья автора посвящена вопросам интеграции опыта проведения Российским военно-историческим обществом мероприятий по развитию историко-просветительной, образовательной работы и привлечению шахматно-игровой деятельности в качестве стимулирующей…
Посмотреть работу

Творческий проект «Особенности работы учителем начальных классов»

Целью проектной работы является изучение особенностей профессиональной деятельности учителя начальных классов и апробация в классе. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие основные задачи: Изучение методики преподавания в начальн…
Посмотреть работу

Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»

Цель: сравнить показатели жизнестойкости и субъективного благополучия (счастья) у подростков, проживающих в непосредственной близости от зоны военных действий и у подростков находящихся в мирной зоне. Задачи: Исследовать показатели жизнестойкости и с…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Влияние рекламы на подростков»

Цель: проанализировать способы воздействия рекламы на подростковую аудиторию и разработать практические рекомендации по защите от манипуляций. Задачи: Изучить литературу о видах рекламы и психологии восприятия. Выявить основные приёмы манипуляции в р…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Факторы риска и профилактика синдрома эмоционального выгорания в IT-среде»

В работе представлены результаты теоретического и эмпирического исследования синдрома эмоционального выгорания у специалистов сферы информационных технологий. Цель исследования — диагностика уровня сформированности компонентов эмоционального выгорани…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VI Международный конкурс исследовательских работ молодых ученых «Академические исследования» (2023/2024)

Направление

Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Статья

Ключевые слова

Проект по обществознанию

Дата публикации работы

29.03.2024