Выберите тему, которая вас интересует и по которой вы хотите узнать больше. Это может быть что-то, что вы изучаете в школе, или что-то, что вы просто находите увлекательным.
2. Сформулируйте исследовательский вопрос
Исследовательский вопрос - это вопрос, на который вы хотите ответить своим проектом. Он должен быть конкретным, поддающимся проверке и достаточно узким, чтобы его можно было изучить в рамках проекта.
3. Проведите исследование
Используйте книги, журналы, веб-сайты и другие источники, чтобы собрать информацию по вашей теме. Делайте заметки и организуйте свои исследования, чтобы было легко их найти позже.
4. Сформулируйте гипотезу
Гипотеза - это утверждение о том, что вы ожидаете найти в результате своего исследования. Она должна основываться на ваших исследованиях и быть поддающейся проверке.
5. Проведите эксперимент или исследование
Проведите эксперимент или исследование, чтобы проверить вашу гипотезу. Убедитесь, что ваш эксперимент или исследование спланированы тщательно и что вы собираете точные данные.
6. Проанализируйте свои результаты
Проанализируйте данные, которые вы собрали в ходе своего эксперимента или исследования. Определите, поддерживают ли ваши результаты вашу гипотезу.
7. Сделайте вывод
Сделайте вывод о своем исследовании. Обсудите, что вы узнали и как ваши результаты соотносятся с вашей гипотезой.
8. Представьте свой проект
Представьте свой проект в виде письменного отчета, презентации или плаката. Убедитесь, что ваш проект хорошо организован и легко читается.
Советы
Начните работу над своим проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для проведения исследований и экспериментов.
Попросите учителя или наставника помочь вам с выбором темы и формулировкой исследовательского вопроса.
Будьте организованы и держите все свои исследования и заметки в одном месте.
Не бойтесь задавать вопросы и просить помощи, если вам это нужно.
Будьте любознательны и увлечены своим проектом. Это сделает процесс обучения более приятным и продуктивным.
Примерный план проекта обучающегося
Примерный план проекта обучающегося
I. Введение
Представление темы
Формулировка исследовательского вопроса
Краткое описание того, как проект будет отвечать на исследовательский вопрос
II. Исследование
Обзор литературы по теме
Описание методов исследования, которые будут использоваться
План сбора данных
III. Эксперимент или исследование
Подробное описание эксперимента или исследования
Описание того, как данные будут собираться и анализироваться
IV. Результаты
Представление и анализ собранных данных
Определение того, поддерживают ли результаты гипотезу
V. Обсуждение
Интерпретация результатов
Обсуждение того, как результаты соотносятся с существующими знаниями по теме
Ограничения исследования и предложения по дальнейшим исследованиям
VI. Заключение
Краткое изложение основных выводов исследования
Ответ на исследовательский вопрос
Значение исследования
VII. Приложения
Копии анкет, опросов или других инструментов исследования
Дополнительные данные или анализ
Библиография
Советы
Убедитесь, что ваш план проекта четко изложен и легко читается.
Используйте заголовки и подзаголовки, чтобы организовать свой план.
Будьте конкретны и лаконичны.
Попросите учителя или наставника просмотреть ваш план, прежде чем приступать к работе над проектом.
Сравнение пищевой ценности различных фруктов и овощей
Социальные науки
Влияние социальных сетей на подростков
Факторы, влияющие на выбор карьеры
Эффективность различных методов обучения
Гуманитарные науки
Анализ литературного произведения
Исследование исторического события
Сравнение различных художественных стилей
Технология
Разработка приложения для решения конкретной проблемы
Создание веб-сайта для продвижения местного бизнеса
Исследование преимуществ и недостатков различных социальных сетей
Другие идеи
Создание плана по улучшению школьной столовой
Организация сбора средств для местной благотворительной организации
Разработка плана урока по конкретной теме
При выборе темы для проекта обучающегося важно учитывать свои интересы и увлечения. Вы также должны убедиться, что у вас есть доступ к необходимым ресурсам для проведения исследования.
Готовые примеры проектов обучающегося (найдено 7505 работ)
Автор: Аракелян Карине Артуровна, МАОУ Лицей №21, г. Тамбов, 10 класс
Научный руководитель:Шульга Руслан Олегович
В современном мире технологий, гаджетов и дистанционного обучения, у детей и взрослых стремительно стало падать зрение. Врачи выписывают капли и не каждый человек может закапать их себе самостоятельно, быстро и точно. Цель проекта: создать очки с вор...
Автор: Блинова Екатерина Николаевна, МБОУ "СОШ №7", г. Глазов, Удмуртская Республика, 9 класс
Научный руководитель:Ничипорук Елена Юрьевна, учитель математики
Цель: составить электронное пособие «Занимательная математика». Задачи: собрать задачи на развитие логического мышления учащихся; классифицировать задачи по разделам; дополнить электронное пособие рисунками, схемами, таблицами для наглядности; проана...
Автор: Маслов Илья Георгиевич, Волжский политехнический институт (филиал) ВолгГТУ, Волгоградская область, магистрант
Научный руководитель:Медведева Людмила Николаевна, доктор экономических наук, профессор
Современный человек предъявляет очень высокие требования к комфортности среды обитания: Эстетические (дизайн и стиль интерьера, ландшафта, красота и функциональность окружающих предметов). Климатические (тепло, холод, чистый воздух). Общебытовые (вод...
Автор: Хохлова Екатерина Алексеевна, ОАНО Школа "НИКА", г. Москва, 1 класс
Научный руководитель:Крысова Елена Юрьевна
Каждой ночью, мы все привыкли видеть на небе светящийся шар, но никогда не задумывались, а откуда он произошёл? Как это небесное тело связано с Землей? Так ли Луна необходима для нашей планеты? Актуальность. Луна - естественный спутник Земли. Человек...
Автор: Иринархова Виктория Сергеевна, ОАНО Школа "НИКА", г. Москва, 1 класс
Научный руководитель:Крысова Елена Юрьевна
Сегодня, как и много лет назад, у каждого ребенка и взрослого есть любимый анимационный фильм, который он готов пересматривать вновь и вновь. Актуальность. Все дети, всегда и во все времена были не равнодушны к мультфильмам. Поэтому мне интересно пол...
Автор: Макеев Денис Владимирович, ГБОУ г. Москвы "Школа №1474", 10 класс
Научный руководитель:Фабинский Михаил Владимирович, учитель истории, обществознания и экономики
В современном, быстро развивающемся мире недостаточно уметь зарабатывать деньги. Конечно, это очень важный навык, но, к сожалению, он не гарантирует, что человек будет жить свободной обеспеченной жизнью, будет иметь возможность приобретать все, что п...
Автор: Ковалевский Даниил Янович, МОУ Лицей №9, г. Волгоград, 11 класс
Научный руководитель:Попова Оксана Эдуардовна
Актуальность – давно известно, что среди различных факторов внешней среды, влияющих на здоровье населения, особую роль играет загрязнение воздуха. Пыль является одним из основных загрязнителей. Изучением пыли занимались разные ученые, одним из них бы...
Автор: Бобылев Кирилл Артемович, Девяткина Яна Игоревна, МОБУ Нижнекужебарская СОШ, Красноярский край, 6 класс
Научный руководитель:Евгения Владимировна Вычужанина
Несмотря на то, что симметрия изучается с древних времен, данная тема остается актуальной и в наши дни. Из урока математики, мы поняли, что с симметрией мы сталкиваемся на каждом шагу. Нас данная тема заинтересовала и мы решили побольше узнать про си...
Автор: Кудашкина Любовь Васильевна, Королева Дарья Викторовна, МБОУ "Белоярская СШ", Республика Хакасия, 9 класс
Научный руководитель:Воробьев Юрий Анатольевич, учитель технологии; Воробьева Светлана Борисовна, учитель физики
Мы с моей подругой обратили внимание на то, что в нашей школе в 9 классе на уроках физики школьники не могут увидеть в действии некоторые законы физики, хотя так уроки бы стали интереснее, и ученики бы лучше усваивали информацию. Это повысило бы их у...
Автор: Олейников Игорь Александрович, МБОУ "Белоярская СШ", Республика Хакасия, 9 класс
Научный руководитель:Воробьев Юрий Анатольевич, учитель технологии; Воробьева Светлана Борисовна, учитель физики
Если представить на миг, что передача энергии без проводов будет решена, то в жизни нашей планеты изменится очень многое. Не будет обрывов проводов при различных техногенных или природных катастрофах, уменьшится расход металлов на производство линий...
Автор: Колупаева София Алексеевна, МБОУ - лицей №4 г. Орла, 8 класс
Научный руководитель:Колупаева Юлия Михайловна
В работе представлен информационный продукт, посвящённый благотворительности, предназначенный для широкого круга пользователей с целью научить их, как можно помогать людям и приобщить к этому как можно больше сторонников. В наше время в обществе суще...
Автор: Малая София Леонидовна, Лебедева Рузалия Александровна, Казанцева Екатерина Владимировна, Сальникова Евангелина Вениаминовна, МБОУ "СОШ №5", г. Нижняя Салда, Свердловская область, 4 класс
Научный руководитель:Кокшарова Наталья Владимировна
Свердловская область 17 января 2024 года отметила свой 90-летний юбилей. Регион был образован в 1934 году в результате разделения Уральской области РСФСР на 3 отдельных субъекта: Свердловскую, Челябинскую и Тюменскую области. Свердловская область — о...
