Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Проект «Лингвокультурологические особенности пословиц и поговорок на английском, иврите и русском языках»

Проект «Лингвокультурологические особенности пословиц и поговорок на английском, иврите и русском языках»

Автор: Константиниди Стелла Анастасьевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ Школа №1621, г. Москва, 8 класс

Научный руководитель: Соболева Елена Геннадиевна

Актуальность нашей работы состоит в том, что эти игры можно будет эффективно использовать на уроках русского и английского языков и во внеурочное время для проведения познавательных внеурочных занятий.

Нашей целью было показать сходство и различия некоторых пословиц и поговорок на трех языках как отражение национальных культурно-исторических особенностей.

Мы поставили перед собой следующие задачи:

  • прочитать работы, посвященные анализу и сравнению поговорок и половиц;
  • отобрать нужный для анализа материал;
  • составить таблицу соотношения поговорок из разных языков с одним смыслом;
  • найти их источник и историю;
  • создать серию игр для повышения языковой компетенции в процессе обучения;
  • сделать выводы.

Гипотеза нашего проекта звучит следующим образом: пословицы и поговорки помогают изучать иностранные языки, глубже понимать историю и культуру других народов, а также связь с древними источниками.

Продуктом нашего проекта должна стать серия интерактивных игр на знание пословиц и поговорок на русском и английском языках.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Каргопольский диалект, как разновидность северно-русских диалектов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность исследования обусловлена необходимостью сохранения исчезающего языкового наследия Каргополья, фиксации живого культурного кода северно-русской словесности и популяризации местных говоров как фундамента региональной идентичности современн…

Исследовательская работа «Сделай свой выбор: кредит или ипотека»

Проблема: отсутствие достаточной информации для выбора выгодного приобретения жилья с помощью кредитования. Цель моей работы: сравнить предложения различных банков по основным параметрам кредита и ипотеки. Задачи: Выяснить, какие банки предоставляют…

Проект «Разработка ноотропного травяного сбора «Мозговой штурм» для укрепления иммунитета и поддержания умственных способностей»

Актуальность: в современном мире школьники испытывают высокие умственные нагрузки, страдают от стресса и снижения иммунитета. Синтетические препараты имеют побочные эффекты, а растительные сборы действуют мягко и безопасно. Целью работы является прав…

Проект «Разработка цифрового образовательного ресурса по изучению организма человека»

Цель: разработка интерактивного цифрового образовательного ресурса, направленного для изучения анатомии и физиологии человека. Проблема исследования: как разработать простой, эффективный и качественный цифровой образовательный ресурс по изучению орга…

Проектная работа «Тайны русской лексики: старославянские и исконные слова»

Актуальность работы обусловлена необходимостью осознанного отношения к родному языку: понимание происхождения слов помогает школьникам не только лучше усваивать нормы языка, но и видеть в нём культурное наследие, ощущать связь времён. Цель проекта —…

Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»

Эссе исследует идею наследия Владимира Даля и значение языка как глубинного родника русской культуры. Автор argументирует, что формула «Зри в корень» побуждает уходить к исконной основе слов, чтобы увидеть их происхождение и связи с другими лексическ…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

09.03.2025