Выберите тему, которая вас интересует и по которой вы хотите узнать больше. Это может быть что-то, что вы изучаете в школе, или что-то, что вы просто находите увлекательным.
2. Сформулируйте исследовательский вопрос
Исследовательский вопрос - это вопрос, на который вы хотите ответить своим проектом. Он должен быть конкретным, поддающимся проверке и достаточно узким, чтобы его можно было изучить в рамках проекта.
3. Проведите исследование
Используйте книги, журналы, веб-сайты и другие источники, чтобы собрать информацию по вашей теме. Делайте заметки и организуйте свои исследования, чтобы было легко их найти позже.
4. Сформулируйте гипотезу
Гипотеза - это утверждение о том, что вы ожидаете найти в результате своего исследования. Она должна основываться на ваших исследованиях и быть поддающейся проверке.
5. Проведите эксперимент или исследование
Проведите эксперимент или исследование, чтобы проверить вашу гипотезу. Убедитесь, что ваш эксперимент или исследование спланированы тщательно и что вы собираете точные данные.
6. Проанализируйте свои результаты
Проанализируйте данные, которые вы собрали в ходе своего эксперимента или исследования. Определите, поддерживают ли ваши результаты вашу гипотезу.
7. Сделайте вывод
Сделайте вывод о своем исследовании. Обсудите, что вы узнали и как ваши результаты соотносятся с вашей гипотезой.
8. Представьте свой проект
Представьте свой проект в виде письменного отчета, презентации или плаката. Убедитесь, что ваш проект хорошо организован и легко читается.
Советы
Начните работу над своим проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для проведения исследований и экспериментов.
Попросите учителя или наставника помочь вам с выбором темы и формулировкой исследовательского вопроса.
Будьте организованы и держите все свои исследования и заметки в одном месте.
Не бойтесь задавать вопросы и просить помощи, если вам это нужно.
Будьте любознательны и увлечены своим проектом. Это сделает процесс обучения более приятным и продуктивным.
Примерный план проекта обучающегося
Примерный план проекта обучающегося
I. Введение
Представление темы
Формулировка исследовательского вопроса
Краткое описание того, как проект будет отвечать на исследовательский вопрос
II. Исследование
Обзор литературы по теме
Описание методов исследования, которые будут использоваться
План сбора данных
III. Эксперимент или исследование
Подробное описание эксперимента или исследования
Описание того, как данные будут собираться и анализироваться
IV. Результаты
Представление и анализ собранных данных
Определение того, поддерживают ли результаты гипотезу
V. Обсуждение
Интерпретация результатов
Обсуждение того, как результаты соотносятся с существующими знаниями по теме
Ограничения исследования и предложения по дальнейшим исследованиям
VI. Заключение
Краткое изложение основных выводов исследования
Ответ на исследовательский вопрос
Значение исследования
VII. Приложения
Копии анкет, опросов или других инструментов исследования
Дополнительные данные или анализ
Библиография
Советы
Убедитесь, что ваш план проекта четко изложен и легко читается.
Используйте заголовки и подзаголовки, чтобы организовать свой план.
Будьте конкретны и лаконичны.
Попросите учителя или наставника просмотреть ваш план, прежде чем приступать к работе над проектом.
Сравнение пищевой ценности различных фруктов и овощей
Социальные науки
Влияние социальных сетей на подростков
Факторы, влияющие на выбор карьеры
Эффективность различных методов обучения
Гуманитарные науки
Анализ литературного произведения
Исследование исторического события
Сравнение различных художественных стилей
Технология
Разработка приложения для решения конкретной проблемы
Создание веб-сайта для продвижения местного бизнеса
Исследование преимуществ и недостатков различных социальных сетей
Другие идеи
Создание плана по улучшению школьной столовой
Организация сбора средств для местной благотворительной организации
Разработка плана урока по конкретной теме
При выборе темы для проекта обучающегося важно учитывать свои интересы и увлечения. Вы также должны убедиться, что у вас есть доступ к необходимым ресурсам для проведения исследования.
Готовые примеры проектов обучающегося (найдено 7142 работ)
Автор: Дутов Данил Петрович, Политехнический лицей-интернат ФГБОУ ВО "ТГТУ", г. Тамбов, ученик
Научный руководитель:Ломакина Жанна Александровна
Проблема в том что грибникам неудобно чистить грибы. Грибникам будет легче и удобнее чистить грибы, так как воздушную щётку можно будет подключать как от обычного компрессора, так и от машинного насоса. Щётка будет удобна в применении тем, что у неё...
Автор: Егоров Владимир Евгеньевич, МБОУ СШ №23 г. Ельца, Липецкая область, 2 класс
Научный руководитель:Грачева Надежда Алексеевна
Когда темно, мы почти не различаем окружающих предметов. Для того, чтобы увидеть их нужен свет. Днём все освещает Солнце. С огромной скоростью несётся свет Солнца к Земле через космическое пространство. Цель: выяснить, как распространяется световой л...
Автор: Любимова Екатерина Эдуардовна, МОУ СОШ №7, г. Котлас, Архангельская область, 11 класс
Научный руководитель:Аленевская Оксана Ивановна
Первое на что обращают люди внимание при первой встрече – это внешность. Поэтому она играет огромную роль в жизни. И наши волосы являются ключевой частью нашего внешнего вида. В настоящее время существует много средств для ухода за волосами, а именно...
Автор: Бондарь Егор Радимирович, МАОУ "СОШ №4", г. Мегион, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, 9 класс
Научный руководитель:Магомедов Иосиф Маграмович
Исследовательская работа посвящена одному из наиболее трудных разделов элементарной математики: задачам с параметрами. В настоящее время эта тема стала как никогда актуальной, так как задачи с параметром стали неотъемлемым атрибутом ОГЭ и ЕГЭ. Цель р...
Автор: Варнакова Мария Сергеевна, МОУ ВМР "Гимназия имени Героя Советского Союза В.В. Талалихина города Вольска Саратовской области", 8 класс
Научный руководитель:Прокофьева Елена Александровна
Современная экономика рассматривает семью как важнейший источник социального и экономического развития общества. Семейный бюджет – это важная составляющая благополучия в семейной жизни, это финансовый план, который суммирует доходы и расходы семьи за...
Автор: Вершинина София Алексеевна, МОУ "СОШ №7", г. Котлас, Архангельская область, 11 класс
Научный руководитель:Аленевская Оксана Ивановна
Мы редко задумываемся над тем, какое значение в нашей жизни имеет цвет. Однако наше настроение, поведение, самочувствие тесно связаны с цветовой гаммой окружающей среды — цветом ландшафта, интерьера помещений, одежды. Но как же цвет влияет на нашу жи...
Автор: Абрамова Алина Олеговна, Этт Екатерина Александровна, МБОУ "Краснополянская СОШ", Красноярский край, 5 класс
Научный руководитель:Зенкова Ирина Викторовна
Пожалуй, самым увлекательным способом изучение ботаники является наблюдение за растениями в природе, их сбор и оформление гербария. Гербарии помогают лучше узнавать родной край и познакомиться с растениями, которые очень разнообразные по значимости д...
Автор: Сивицкая Валерия Олеговна, Ступакова Кира Александровна, Жаркова Анастасия Александровна, ГУО "Средняя школа №14 г. Новополоцка", Республика Беларусь, 7 класс
Научный руководитель:Серова Светлана Александровна
Историки утверждают, что однажды Михаил Васильевич Ломоносов сказал: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего». Актуально ли это высказывание сейчас? Думаем, что как никогда актуально. В Беларуси 2023 год объявлен Годом мира и созидания....
Автор: Брагина Ирина Николаевна, МБОУ "СОШ №112", г. Трехгорный, Челябинская область, 4 класс
Научный руководитель:Брагина Анна Владимировна, инженер-конструктор
Цель работы – изучить историю происхождения наличников, смысл символов, украшающих их, и создать макет наличников для дома. Задачи исследования: изучить историю происхождения наличников; изучить символы, которые применяются в резьбе по дереву; изучит...
Автор: Малютина Анастасия Олеговна, МБОУ гимназия "Пущино", Московская область, 11 класс
Научный руководитель:Морозова Мария Владимировна
Актуальность исследования. Социальный контроль как элемент социальной реальности, является неотъемлемым условием существования любой социальной системы. Традиционно в современной социальной теории социальный контроль рассматривается либо в рамках отд...
Автор: Неверова Елизавета Анатольевна, МАОУ "СОШ №6", г. Северодвинск, Архангельская область, 11 класс
Научный руководитель:Соколова Елена Альбертовна
Дуэль, как социальное явление целой эпохи, является одной из проблем, поднимаемой в классической литературе. Для того чтобы дать ей объективную оценку сегодня, следует воспринимать данное явление с позиций особенностей эпохи, нравственных и эстетичес...
Автор: Гасанов Владислав Рафаэлевич, МБОУ СОШ №18, г. Ишимбай, Республика Башкортостан, 10 класс
Научный руководитель:Арасланова Гузалия Дамировна
Цель проекта – создать гугл-опросник и информационный буклет, чтобы пробудить интерес, любовь, гордость за свой народ и за свою Родину и восстановить утраченные знания. Задачи проекта: Изучить необходимую информацию. Проанализировать изученную информ...
