Выберите тему, которая вас интересует и по которой вы хотите узнать больше. Это может быть что-то, что вы изучаете в школе, или что-то, что вы просто находите увлекательным.
2. Сформулируйте исследовательский вопрос
Исследовательский вопрос - это вопрос, на который вы хотите ответить своим проектом. Он должен быть конкретным, поддающимся проверке и достаточно узким, чтобы его можно было изучить в рамках проекта.
3. Проведите исследование
Используйте книги, журналы, веб-сайты и другие источники, чтобы собрать информацию по вашей теме. Делайте заметки и организуйте свои исследования, чтобы было легко их найти позже.
4. Сформулируйте гипотезу
Гипотеза - это утверждение о том, что вы ожидаете найти в результате своего исследования. Она должна основываться на ваших исследованиях и быть поддающейся проверке.
5. Проведите эксперимент или исследование
Проведите эксперимент или исследование, чтобы проверить вашу гипотезу. Убедитесь, что ваш эксперимент или исследование спланированы тщательно и что вы собираете точные данные.
6. Проанализируйте свои результаты
Проанализируйте данные, которые вы собрали в ходе своего эксперимента или исследования. Определите, поддерживают ли ваши результаты вашу гипотезу.
7. Сделайте вывод
Сделайте вывод о своем исследовании. Обсудите, что вы узнали и как ваши результаты соотносятся с вашей гипотезой.
8. Представьте свой проект
Представьте свой проект в виде письменного отчета, презентации или плаката. Убедитесь, что ваш проект хорошо организован и легко читается.
Советы
Начните работу над своим проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для проведения исследований и экспериментов.
Попросите учителя или наставника помочь вам с выбором темы и формулировкой исследовательского вопроса.
Будьте организованы и держите все свои исследования и заметки в одном месте.
Не бойтесь задавать вопросы и просить помощи, если вам это нужно.
Будьте любознательны и увлечены своим проектом. Это сделает процесс обучения более приятным и продуктивным.
Примерный план проекта обучающегося
Примерный план проекта обучающегося
I. Введение
Представление темы
Формулировка исследовательского вопроса
Краткое описание того, как проект будет отвечать на исследовательский вопрос
II. Исследование
Обзор литературы по теме
Описание методов исследования, которые будут использоваться
План сбора данных
III. Эксперимент или исследование
Подробное описание эксперимента или исследования
Описание того, как данные будут собираться и анализироваться
IV. Результаты
Представление и анализ собранных данных
Определение того, поддерживают ли результаты гипотезу
V. Обсуждение
Интерпретация результатов
Обсуждение того, как результаты соотносятся с существующими знаниями по теме
Ограничения исследования и предложения по дальнейшим исследованиям
VI. Заключение
Краткое изложение основных выводов исследования
Ответ на исследовательский вопрос
Значение исследования
VII. Приложения
Копии анкет, опросов или других инструментов исследования
Дополнительные данные или анализ
Библиография
Советы
Убедитесь, что ваш план проекта четко изложен и легко читается.
Используйте заголовки и подзаголовки, чтобы организовать свой план.
Будьте конкретны и лаконичны.
Попросите учителя или наставника просмотреть ваш план, прежде чем приступать к работе над проектом.
Вот 15 примерных обобщенных тем для проектов по различным отраслям наук, подходящих для школьников и студентов:
1. Математика
Исследование фракталов и их применение: Изучение природы фракталов, создание и анализ их моделей.
Теория вероятностей и статистика в повседневной жизни: Анализ случайных событий и их вероятностей, применение статистических методов.
2. Физика
Исследование законов движения: Проведение экспериментов по изучению законов Ньютона.
Изучение электромагнитных волн: Эксперименты с электромагнитным излучением и его применениями.
3. Химия
Химические реакции и их скорость: Изучение факторов, влияющих на скорость химических реакций.
Исследование кислот и оснований: Определение pH различных веществ и изучение их свойств.
4. Биология
Генетика и наследственность: Изучение основных законов генетики и проведение экспериментов по скрещиванию растений.
Экосистемы и биосфера: Исследование структуры и функций различных экосистем.
5. Информатика
Программирование и разработка игр: Создание компьютерной игры с использованием языков программирования.
Анализ данных и машинное обучение: Изучение основ анализа данных и создание простых моделей машинного обучения.
6. География
Исследование климатических изменений: Анализ данных о климатических изменениях и их последствиях.
Географические информационные системы (ГИС): Использование ГИС для анализа географических данных.
7. История
Исследование древних цивилизаций: Изучение культуры, технологий и достижений древних цивилизаций.
История мировых войн: Анализ причин, хода и последствий мировых войн.
8. Литература
Анализ произведений классической литературы: Исследование тем, стилей и символики в произведениях классиков.
Создание собственного литературного произведения: Написание рассказа или эссе на выбранную тему.
9. Искусство
История искусств и искусствоведение: Изучение различных художественных направлений и стилей.
Практика в изобразительном искусстве: Создание художественных работ в различных техниках.
10. Музыка
История музыки и музыкальные жанры: Исследование эволюции музыкальных жанров и стилей.
Создание музыкальной композиции: Написание и исполнение собственной музыкальной пьесы.
11. Психология
Исследование когнитивных процессов: Изучение процессов восприятия, памяти и мышления.
Психология личности и поведения: Исследование различных типов личности и поведенческих моделей.
12. Экономика
Основы микро- и макроэкономики: Изучение принципов функционирования экономики на различных уровнях.
Экономический анализ и прогнозирование: Проведение анализа экономических данных и составление прогнозов.
13. Социология
Исследование социальных структур и институтов: Анализ функционирования различных социальных структур и институтов.
Социальные изменения и их причины: Изучение причин и последствий социальных изменений.
14. Экология
Защита окружающей среды и устойчивое развитие: Исследование методов охраны природы и устойчивого развития.
Исследование экосистем и биоразнообразия: Анализ экосистем и их роли в поддержании биоразнообразия.
15. Медицина
Изучение основ анатомии и физиологии: Исследование строения и функционирования организма человека.
Исследование заболеваний и методов их лечения: Анализ различных заболеваний и современных методов их лечения.
Эти темы помогут учащимся и студентам углубить знания в различных областях наук, развить исследовательские навыки и применить теоретические знания на практике.
Готовые примеры проектов обучающегося (найдено 8807 работ)
Автор: Стрижак Григорий Васильевич, АНО НОО "Наши Традиции", г. Москва, 5 класс
Научный руководитель:Скворцова Ираида Юрьевна
Цель проекта – создать карту с туристическим маршрутом по Магаданской области. Задачи: собрать информацию о видах экстремального туризма; познакомиться с географическим положением и природой Магаданской области; составить список туристических природн...
Автор: Уфимцев Андрей Владимирович, Томский политехнический университет, студент
Научный руководитель:Филипас Александр Александрович
Цель: разработать решение по обнаружению недостатков в работе колонны и предложить техническое решение для оптимизации процесса выделения целевого продукта с ректификационной колонны газоразделения. Методы: математического моделирования, статистическ...
Автор: Бабкин Яков Сергеевич, МБОУ СОШ № 72 имени Героя Российской Федерации Гануса Феодосия Григорьевича, г. Липецк, Липецкая область, 8 класс
Научный руководитель:Кузнецова Наталья Васильевна
Основной целью данного исследования является детальный анализ влияния процесса совершенствования физических способностей на развитие психологической устойчивости и саморегуляции подростков. Работа направлена на выявление взаимосвязи между физическим...
Автор: Веремеев Тимофей, МОУ Лицей №9, г. Волгоград, Волгоградская область, 10 класс
Научный руководитель:Боровых Виктор Павлович
Целью исследования является анализ изменений в законодательстве об оружии в России в 2024 году, а также оценка их влияния на владельцев оружия, оружейную промышленность и безопасность общества. Задачи исследования: Исследовать текущую статистику и ди...
Автор: Володина Софья Михайловна, МБОУ "Школа № 72 c углубленным изучением отдельных учебных предметов", г. Рязань, Рязанская область, 6 класс
Научный руководитель:Чурилкина Анастасия Сергеевна
Целью исследования является изучение достопримечательностей Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии, а также выявление их значения для культурного и исторического наследия Великобритании. Особое внимание уделяется тому, как знание достопримечат...
Автор: Воробьев Александр Александрович, ГАОУ СО "Гимназия №8", г. Энгельс, 2 класс
Научный руководитель:Ушакова Галина Иосифовна
Идея моего проекта заключается в том, чтобы изучить строение телескопа, затем самому из пригодных домашних средств изготовить простейший телескоп для наблюдения за Луной и звездами. В своей работе выделяю 4 цели: изучить историю возникновение телеско...
Автор: Мурадов Игорь Владимирович, МКОУ "СОШ №5", с. Эдиссия, Ставропольский край, 4 класс
Научный руководитель:Саркисова Нина Валерьевна
Цель проекта — изучить эффективность выращивания микрозелени в условиях умной фермы с использованием автоматизированных систем контроля температуры, освещения и полива. В рамках проекта были поставлены следующие задачи: изучить методику выращивания м...
Автор: Никонова Ульяна Юрьевна, Самарский региональный центр для одарённых детей, 10 класс
Научный руководитель:Горячева Ольга Васильевна
Цель работы - закрепление и углубление теоретических знаний и практических навыков по изучению и анализу свойств кривых второго порядка. Задачи исследования: изучить теоретический материал; обобщить и систематизировать материал; провести классификаци...
Автор: Балунин Егор Валерьевич, МБОУ "Гимназия №9 имени Дважды Героя Советского Союза С.Г. Горшкова", г. Коломна, Московская область, 10 класс
Научный руководитель:Красавин Геннадий Геннадьевич
Цель проекта заключается в изучении и улучшении техники удара наклбол в футболет для повышения эффективности игры. Задачи: изучение существующих методов и техник удара наклбол; проведение анализа биомеханики удара и выявление ключевых параметров; про...
Автор: Мартынова Анастасия Сергеевна, ЧОУРО "НЕРП (МП)" "Сормовская православная гимназия", г. Нижний Новгород, 9 класс
Научный руководитель:Скобелева Евгения Алексеевна, учитель биологии
Цель работы заключается в том, чтобы изучить и обобщить информацию об эфирных маслах и ароматерапии в целом; самостоятельно изготовить натуральное эфирное масло из апельсина и изучить его полезные свойства. Были поставлены следующие задачи: ознакомит...
Автор: Пагиева Даяна Аслановна, МБОУ СОШ №33 им. З. Калоева, г. Владикавказ, 6 класс
Научный руководитель:Цараева Залина Валерьевна
Цель данного исследования – раскрыть особенности семейных традиций центральной России, Англии и Северной Осетии путём сравнения культур. Задачи данной работы: найти сходства и различия традиций в семьях центральной России, Англии и Северной Осетии; о...
Автор: Нестерова Елизавета Денисовна, МБОУ "Средняя школа № 32", г. Дзержинск, Нижегородская область, 7 класс
Научный руководитель:Миронова Алиса Анатольевна
Целью данной работы является изучение особенностей функционирования маркетплейсов, анализ их ключевых характеристик, а также выявление основных проблем и возможностей для их успешного развития в условиях стремительного роста электронной коммерции. Дл...
