Выберите тему, которая вас интересует и по которой вы хотите узнать больше. Это может быть что-то, что вы изучаете в школе, или что-то, что вы просто находите увлекательным.
2. Сформулируйте исследовательский вопрос
Исследовательский вопрос - это вопрос, на который вы хотите ответить своим проектом. Он должен быть конкретным, поддающимся проверке и достаточно узким, чтобы его можно было изучить в рамках проекта.
3. Проведите исследование
Используйте книги, журналы, веб-сайты и другие источники, чтобы собрать информацию по вашей теме. Делайте заметки и организуйте свои исследования, чтобы было легко их найти позже.
4. Сформулируйте гипотезу
Гипотеза - это утверждение о том, что вы ожидаете найти в результате своего исследования. Она должна основываться на ваших исследованиях и быть поддающейся проверке.
5. Проведите эксперимент или исследование
Проведите эксперимент или исследование, чтобы проверить вашу гипотезу. Убедитесь, что ваш эксперимент или исследование спланированы тщательно и что вы собираете точные данные.
6. Проанализируйте свои результаты
Проанализируйте данные, которые вы собрали в ходе своего эксперимента или исследования. Определите, поддерживают ли ваши результаты вашу гипотезу.
7. Сделайте вывод
Сделайте вывод о своем исследовании. Обсудите, что вы узнали и как ваши результаты соотносятся с вашей гипотезой.
8. Представьте свой проект
Представьте свой проект в виде письменного отчета, презентации или плаката. Убедитесь, что ваш проект хорошо организован и легко читается.
Советы
Начните работу над своим проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для проведения исследований и экспериментов.
Попросите учителя или наставника помочь вам с выбором темы и формулировкой исследовательского вопроса.
Будьте организованы и держите все свои исследования и заметки в одном месте.
Не бойтесь задавать вопросы и просить помощи, если вам это нужно.
Будьте любознательны и увлечены своим проектом. Это сделает процесс обучения более приятным и продуктивным.
Примерный план проекта обучающегося
Примерный план проекта обучающегося
I. Введение
Представление темы
Формулировка исследовательского вопроса
Краткое описание того, как проект будет отвечать на исследовательский вопрос
II. Исследование
Обзор литературы по теме
Описание методов исследования, которые будут использоваться
План сбора данных
III. Эксперимент или исследование
Подробное описание эксперимента или исследования
Описание того, как данные будут собираться и анализироваться
IV. Результаты
Представление и анализ собранных данных
Определение того, поддерживают ли результаты гипотезу
V. Обсуждение
Интерпретация результатов
Обсуждение того, как результаты соотносятся с существующими знаниями по теме
Ограничения исследования и предложения по дальнейшим исследованиям
VI. Заключение
Краткое изложение основных выводов исследования
Ответ на исследовательский вопрос
Значение исследования
VII. Приложения
Копии анкет, опросов или других инструментов исследования
Дополнительные данные или анализ
Библиография
Советы
Убедитесь, что ваш план проекта четко изложен и легко читается.
Используйте заголовки и подзаголовки, чтобы организовать свой план.
Будьте конкретны и лаконичны.
Попросите учителя или наставника просмотреть ваш план, прежде чем приступать к работе над проектом.
Сравнение пищевой ценности различных фруктов и овощей
Социальные науки
Влияние социальных сетей на подростков
Факторы, влияющие на выбор карьеры
Эффективность различных методов обучения
Гуманитарные науки
Анализ литературного произведения
Исследование исторического события
Сравнение различных художественных стилей
Технология
Разработка приложения для решения конкретной проблемы
Создание веб-сайта для продвижения местного бизнеса
Исследование преимуществ и недостатков различных социальных сетей
Другие идеи
Создание плана по улучшению школьной столовой
Организация сбора средств для местной благотворительной организации
Разработка плана урока по конкретной теме
При выборе темы для проекта обучающегося важно учитывать свои интересы и увлечения. Вы также должны убедиться, что у вас есть доступ к необходимым ресурсам для проведения исследования.
Готовые примеры проектов обучающегося (найдено 7505 работ)
Автор: Шюле Екатерина Андреевна, МБОУ СОШ №103, г. Краснодар, 11 класс
Научный руководитель:Куницына Евгения Вячеславовна
ЕГЭ – это одно из первых и наиболее значимых испытаний в жизни большинства подростков. От результатов данного экзамена порой зависит то, как сложится жизнь ребенка. Например, университет, в который он может поступить, будущая профессия и, складывающа...
Автор: Волгина Арина Александровна, МБОУ СОШ №103, г. Краснодар, 11 класс
Научный руководитель:Моисеева Оксана Викторовна
«Формирование комфортной городской среды» — это один из самых важных федеральных проектов в РФ, целью которого является создание подходящих условий для улучшения качества жизни и комфорта городской среды по территории РФ. Многое из городских объектов...
Автор: Унанян Игорь Араевич, МБОУ Одинцовская СОШ №1, Московская область, 4 класс
Научный руководитель:Шестакова Мария Николаевна
Актуальность моей работы состоит в том, что в современном мире у детей совсем не остаётся времени на интересные и полезные для здоровья развлечения. Компьютеры, телефоны, малоподвижный образ жизни - способствуют эмоциональной и физической перегрузке....
Автор: Федоренко Илья Евгеньевич, МБОУ Гимназия №6 г. Тихорецка, Краснодарский край, 10 класс
Научный руководитель:Федоренко Елена Валериевна, Дубинкина Ольга Григорьевна
Актуальность. Ровно 81 год назад, 8 сентября 1943 года, Красная Армия освободила Донецк в ходе успешной Донбасской операции. Прошли десятилетия, и мы снова опираемся на силу духа предков, защищая нашу землю. Наши военнослужащие черпают мужество в при...
Автор: Пикуза Дарья Евгеньевна, МБОУ Одинцовская СОШ №1, Московская область, 2 класс
Научный руководитель:Шестакова Мария Николаевна
Одинцовский район - один из самых развивающихся и успешных регионов России. В регионе ведется масштабная работа по экологическому просвещению населения. Ежегодно проводятся акции и мероприятия среди детей, молодежи, пожилых людей направленные на сохр...
Автор: Проценко Ксения Романовна, ЧОУ "Гимназия №1", г. Новороссийск, Краснодарский край, 10 класс
Научный руководитель:Кудрявцева Елена Александровна
Морские бухты - наиболее продуктивные районы морей и служат морскими питомниками для нереста и подрастания молоди многих видов рыб. Однако, с возрастающей антропогенизацией прибрежных районов бухт, продуктивность этих питомников существенно снижается...
Автор: Кузуб Елизавета Александровна, ГБОУ "Школа №1205", г. Москва, 8 класс
Научный руководитель:Каберкон Иван Михайлович
О вреде нитратных фруктов и овощей слышал каждый, но не всем известны подробности. Чем опасен избыток нитратов в мясе и других плодах: пищевое отравление с неприятными симптомами; нарушения в обмене веществ; кислородное голодание из-за того, что нитр...
Автор: Кушаков Павел, ГБОУ СО "Школа-интернат АОП п. Алексеевка Хвалынского района", 7 класс
Научный руководитель:Кольцова Елена Викторовна
Цель работы - расширить знания о представителе овощных лилейных - луке, выявить наилучшие условия выращивания лука на перо в комнатных условиях. Задачи: Подобрать, изучить и проанализировать материалы по теме проекта. Провести ряд опытов: вырастить л...
Автор: Кузина Софья Алексеевна, МБОУ "Лицей №1 г. Щекино", Тульская область, 10 класс
Научный руководитель:Чуракова Елена Викторовна
В окружающем нас мире наряду с тяготением и трением действует сила, на которую мы мало обращаем внимания. Эта сила сравнительно невелика и никогда не вызывает впечатляющих эффектов. Тем не менее, мы не можем налить воды в стакан, вообще ничего не мо...
Автор: Грабарь Мария Дмитриевна, ГАОУ МО "Балашихинский лицей", 8 класс
Научный руководитель:Головина Алина Дмитриевна
Балашиха – крупный промышленный, научный центр Подмосковья. В городе находится большое количество предприятий, относящихся к разным отраслям хозяйства. Санкционная политика Запада привела к сокращению внешнего туризма в России. Стал развиваться внутр...
Автор: Елешенко Евгений Андреевич, ГБОУ СОШ ОЦ "Южный город", Самарская область, 8 класс
Научный руководитель:Потапова Светлана Александровна
Автоматизация и роботизация становятся все более важными в современном мире. Все больше усилий направляется на создание автоматических систем, способных выполнять монотонные и рутинные задачи. В данной работе представлен проект по разработке умной ст...
Автор: Хан Таисия Юрьевна, МБОУ "Лицей "Сигма", г. Барнаул, Алтайский край, 9 класс
Научный руководитель:Бурмистрова Галина Яновна
Молоко - один из важнейших продуктов питания человека. В нашей стране, как и во многих других странах, используется, в основном, коровье молоко. У нас оно составляет около 95% от общего количества молока, которое употребляет население. Природа чрезвы...
