Проект обучающегося

Надо написать Проект обучающегося?

Как написать проект обучающегося

1. Выберите тему

Выберите тему, которая вас интересует и по которой вы хотите узнать больше. Это может быть что-то, что вы изучаете в школе, или что-то, что вы просто находите увлекательным.

2. Сформулируйте исследовательский вопрос

Исследовательский вопрос - это вопрос, на который вы хотите ответить своим проектом. Он должен быть конкретным, поддающимся проверке и достаточно узким, чтобы его можно было изучить в рамках проекта.

3. Проведите исследование

Используйте книги, журналы, веб-сайты и другие источники, чтобы собрать информацию по вашей теме. Делайте заметки и организуйте свои исследования, чтобы было легко их найти позже.

4. Сформулируйте гипотезу

Гипотеза - это утверждение о том, что вы ожидаете найти в результате своего исследования. Она должна основываться на ваших исследованиях и быть поддающейся проверке.

5. Проведите эксперимент или исследование

Проведите эксперимент или исследование, чтобы проверить вашу гипотезу. Убедитесь, что ваш эксперимент или исследование спланированы тщательно и что вы собираете точные данные.

6. Проанализируйте свои результаты

Проанализируйте данные, которые вы собрали в ходе своего эксперимента или исследования. Определите, поддерживают ли ваши результаты вашу гипотезу.

7. Сделайте вывод

Сделайте вывод о своем исследовании. Обсудите, что вы узнали и как ваши результаты соотносятся с вашей гипотезой.

8. Представьте свой проект

Представьте свой проект в виде письменного отчета, презентации или плаката. Убедитесь, что ваш проект хорошо организован и легко читается.

Советы

  • Начните работу над своим проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для проведения исследований и экспериментов.
  • Попросите учителя или наставника помочь вам с выбором темы и формулировкой исследовательского вопроса.
  • Будьте организованы и держите все свои исследования и заметки в одном месте.
  • Не бойтесь задавать вопросы и просить помощи, если вам это нужно.
  • Будьте любознательны и увлечены своим проектом. Это сделает процесс обучения более приятным и продуктивным.

Примерный план проекта обучающегося

Примерный план проекта обучающегося

I. Введение

  • Представление темы
  • Формулировка исследовательского вопроса
  • Краткое описание того, как проект будет отвечать на исследовательский вопрос

II. Исследование

  • Обзор литературы по теме
  • Описание методов исследования, которые будут использоваться
  • План сбора данных

III. Эксперимент или исследование

  • Подробное описание эксперимента или исследования
  • Описание того, как данные будут собираться и анализироваться

IV. Результаты

  • Представление и анализ собранных данных
  • Определение того, поддерживают ли результаты гипотезу

V. Обсуждение

  • Интерпретация результатов
  • Обсуждение того, как результаты соотносятся с существующими знаниями по теме
  • Ограничения исследования и предложения по дальнейшим исследованиям

VI. Заключение

  • Краткое изложение основных выводов исследования
  • Ответ на исследовательский вопрос
  • Значение исследования

VII. Приложения

  • Копии анкет, опросов или других инструментов исследования
  • Дополнительные данные или анализ
  • Библиография

Советы

  • Убедитесь, что ваш план проекта четко изложен и легко читается.
  • Используйте заголовки и подзаголовки, чтобы организовать свой план.
  • Будьте конкретны и лаконичны.
  • Попросите учителя или наставника просмотреть ваш план, прежде чем приступать к работе над проектом.

Можно ли скачать Проект обучающегося?

При использовании материала ссылка на авторство обязательна.

Примерные тематики для проекта обучающегося

Вот 15 примерных обобщенных тем для проектов по различным отраслям наук, подходящих для школьников и студентов:

1. Математика

  • Исследование фракталов и их применение: Изучение природы фракталов, создание и анализ их моделей.
  • Теория вероятностей и статистика в повседневной жизни: Анализ случайных событий и их вероятностей, применение статистических методов.

2. Физика

  • Исследование законов движения: Проведение экспериментов по изучению законов Ньютона.
  • Изучение электромагнитных волн: Эксперименты с электромагнитным излучением и его применениями.

3. Химия

  • Химические реакции и их скорость: Изучение факторов, влияющих на скорость химических реакций.
  • Исследование кислот и оснований: Определение pH различных веществ и изучение их свойств.

4. Биология

  • Генетика и наследственность: Изучение основных законов генетики и проведение экспериментов по скрещиванию растений.
  • Экосистемы и биосфера: Исследование структуры и функций различных экосистем.

5. Информатика

  • Программирование и разработка игр: Создание компьютерной игры с использованием языков программирования.
  • Анализ данных и машинное обучение: Изучение основ анализа данных и создание простых моделей машинного обучения.

6. География

  • Исследование климатических изменений: Анализ данных о климатических изменениях и их последствиях.
  • Географические информационные системы (ГИС): Использование ГИС для анализа географических данных.

7. История

  • Исследование древних цивилизаций: Изучение культуры, технологий и достижений древних цивилизаций.
  • История мировых войн: Анализ причин, хода и последствий мировых войн.

8. Литература

  • Анализ произведений классической литературы: Исследование тем, стилей и символики в произведениях классиков.
  • Создание собственного литературного произведения: Написание рассказа или эссе на выбранную тему.

9. Искусство

  • История искусств и искусствоведение: Изучение различных художественных направлений и стилей.
  • Практика в изобразительном искусстве: Создание художественных работ в различных техниках.

10. Музыка

  • История музыки и музыкальные жанры: Исследование эволюции музыкальных жанров и стилей.
  • Создание музыкальной композиции: Написание и исполнение собственной музыкальной пьесы.

11. Психология

  • Исследование когнитивных процессов: Изучение процессов восприятия, памяти и мышления.
  • Психология личности и поведения: Исследование различных типов личности и поведенческих моделей.

12. Экономика

  • Основы микро- и макроэкономики: Изучение принципов функционирования экономики на различных уровнях.
  • Экономический анализ и прогнозирование: Проведение анализа экономических данных и составление прогнозов.

13. Социология

  • Исследование социальных структур и институтов: Анализ функционирования различных социальных структур и институтов.
  • Социальные изменения и их причины: Изучение причин и последствий социальных изменений.

14. Экология

  • Защита окружающей среды и устойчивое развитие: Исследование методов охраны природы и устойчивого развития.
  • Исследование экосистем и биоразнообразия: Анализ экосистем и их роли в поддержании биоразнообразия.

15. Медицина

  • Изучение основ анатомии и физиологии: Исследование строения и функционирования организма человека.
  • Исследование заболеваний и методов их лечения: Анализ различных заболеваний и современных методов их лечения.

Эти темы помогут учащимся и студентам углубить знания в различных областях наук, развить исследовательские навыки и применить теоретические знания на практике.

Готовые примеры проектов обучающегося (найдено 7795 работ)

Гуманитарные дисциплины, Филологические дисциплины

Проект «Различия между американским и британским вариантами английского языка»

Автор: Гусева Анастасия Валерьевна, МБОУ Школа №163, г.о. Самара, 9 класс

Научный руководитель:Тимофеева Маргарита Юрьевна, учитель

Английский язык является в наше время общепризнанным языком международного общения. Это язык современного бизнеса, науки, делопроизводства, информационных технологий и, конечно же, общения. Английский язык является официальным языком многих государст...

Искусство и культурология

Исследовательский проект «Первые шаги в мультипликацию»

Автор: Шилун Вероника Ильинична, МБОУ "СОШ №2" п. Палатка, Магаданская область, 2 класс

Научный руководитель:Файзуллина Вера Владимировна

Мне очень нравится смотреть мультфильмы. Да и нет, наверное, людей, которые не любят смотреть интересные мультфильмы. Их смотрят даже взрослые. Так почему же они нам нравятся? Секрет прост: мультяшная жизнь необычная, яркая, интересная и захватывающа...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Сравнительный анализ водопроводной и бутилированной воды»

Автор: Федоров Илья Максимович, МАОУ "Лицей №77 г. Челябинска", 6 класс

Научный руководитель:Эсман Лариса Дмитриевна

Еще сравнительно недавно люди не использовали в таком большом количестве бутилированную воду. На данный момент потребление ее растет, сейчас никого не удивить наличием бутилированной воды на торговых полках магазинов, ресторанов, интернет-магазинов....

Искусство и культурология

Исследовательская работа «Пояс и его назначение в традиционной русской и современной культуре»

Автор: Горчакова Анна Константиновна, БОУ г. Омска "Гимназия №19", 3 класс

Научный руководитель:Бабикова Наталья Викторовна

В прошлом году я написала исследовательскую работу по теме «Печные изразцы». Тема жизни предков меня очень заинтересовала, для этого я решила изучить русский фольклор (сказки, пословицы, загадки), посетить музеи, выставки, пообщаться с мастерами наро...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние погодных условий на здоровье людей»

Автор: Боргоякова Ангелина Дмитриевна, ГБОУ РХ Хакасская национальная гимназия-интернат им. Н.Ф. Катанова, г. Абакан, 10 класс

Научный руководитель:Майнагашева Алла Михайловна

Как часто мы обвиняем погоду в плохом настроении, неважном самочувствии, нежелании что-либо делать и других неприятностях. Но разве на самом деле погодные условия могут столь активно влиять на состояние нашего здоровья, и что же на самом деле это так...

Педагогика дополнительного образования

Научно-исследовательский проект «Эдвокаси-кампания по оценке воздействия на окружающую среду»

Автор: Бударкова София Александровна, Джуманкулова Нигина Искандеровна, Калашников Ярослав Игоревич, Харитонов Денис Валерьевич, КГУ "Общая средняя школа №43", г. Шымкент, Республика Казахстан, 10 класс

Научный руководитель:Исалиев Бауыржан Момынжанулы

Цель исследования: анализ и обобщение деятельности институтов гражданского общества Республики Казахстан. Гипотеза: эдвокаси-кампания по оценке воздействия на окружающую среду является важным инструментом деятельности институтов гражданского общества...

Филологические дисциплины

Научно-исследовательский проект «Заголовки привлекающие внимание (на основе англоязычных журналов)»

Автор: Михайлова Вера Павловна, МОУ Лицей №9, г. Волгоград, 11 класс

Научный руководитель:Сысоева Ольга Фёдоровна

Актуальность данной работы состоит в том, что зарубежная журналистика развивается с большой скоростью, и переводчикам необходимо прикладывать всё больше усилий, чтобы перевести грамотно, не потеряв задумку оригинального заголовка статьи, чтоб каждый...

Естественно-научные дисциплины

Проект «Пуговицы из молока»

Автор: Шпаковская Дарья Сергеевна, ГУО "Средняя школа №1 г.п. Городея", Республика Беларусь, 4 класс

Научный руководитель:Мамаева Светлана Евгеньевна

Моя мама – большая рукодельница. Она умеет вязать на спицах и крючком, вырезает из бумаги красивые вытинанки. Однажды мама сделала панно из пуговиц. Мне очень понравилась мамина работа, особенно материал, из которого она была выполнена. Очень необычн...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Мир на координатной плоскости»

Автор: Сухов Дмитрий Александрович, МБОУ СОШ с. Петровское, Республика Башкортостан, 5 класс

Научный руководитель:Бакаева Наталья Александровна

Актуальность. Работа в прямоугольной системе координат предполагает ее вычерчивание, а построение единичного отрезка – работу с измерительными приборами, что позволяет сочетать, зрительную и мыслительную деятельность. Задачи с координатной плоскостью...

Естественно-научные дисциплины

Научно-исследовательская работа «Чудо-крапива или как вернуть здоровье волосам»

Автор: Зиннатуллина Альдина Талгатовна, МАОУ СОШ №7, г. Туймазы, Республика Башкортостан, 8 класс

Научный руководитель:Губайдуллина Венера Илшатовна

Актуальность темы исследования заключается в том, что информация об использовании крапивы двудомной получила еще одно дополнение. Её использование в качестве средств по уходу за волосами было проверено, обосновано и подтверждено опытным путем. Цель и...

Филологические дисциплины

Проект «Создание сказки-были о воине земли русской Александре Невском»

Автор: Шайдуллина Виктория Дмитриевна, МБОУ "СОКШ №4", г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ, 7 класс

Научный руководитель:Максимова Леся Анатольевна

В работе автор путем сравнения жанров были и сказки приходит к выводу, что наиболее ярко раскрыть образ Александра Невского возможно путем написания сказки -были. Цель исследования: раскрыть образ Александра Невского как защитника родной земли посред...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Эти удивительные омонимы»

Автор: Моргунова Серафима Александровна, Гимназия "Жуковка", Московская область, 9 класс

Научный руководитель:Титова Марина Ивановна

Я считаю лексикологию самым интересным разделом лингвистики. А из этого раздела меня привлекают синонимы и омонимы. Но если про синонимы мы знаем достаточно много, то омонимы, на мой взгляд, недостаточно подробно изучаются в школьном курсе русского я...