Выберите тему, которая вас интересует и по которой вы хотите узнать больше. Это может быть что-то, что вы изучаете в школе, или что-то, что вы просто находите увлекательным.
2. Сформулируйте исследовательский вопрос
Исследовательский вопрос - это вопрос, на который вы хотите ответить своим проектом. Он должен быть конкретным, поддающимся проверке и достаточно узким, чтобы его можно было изучить в рамках проекта.
3. Проведите исследование
Используйте книги, журналы, веб-сайты и другие источники, чтобы собрать информацию по вашей теме. Делайте заметки и организуйте свои исследования, чтобы было легко их найти позже.
4. Сформулируйте гипотезу
Гипотеза - это утверждение о том, что вы ожидаете найти в результате своего исследования. Она должна основываться на ваших исследованиях и быть поддающейся проверке.
5. Проведите эксперимент или исследование
Проведите эксперимент или исследование, чтобы проверить вашу гипотезу. Убедитесь, что ваш эксперимент или исследование спланированы тщательно и что вы собираете точные данные.
6. Проанализируйте свои результаты
Проанализируйте данные, которые вы собрали в ходе своего эксперимента или исследования. Определите, поддерживают ли ваши результаты вашу гипотезу.
7. Сделайте вывод
Сделайте вывод о своем исследовании. Обсудите, что вы узнали и как ваши результаты соотносятся с вашей гипотезой.
8. Представьте свой проект
Представьте свой проект в виде письменного отчета, презентации или плаката. Убедитесь, что ваш проект хорошо организован и легко читается.
Советы
Начните работу над своим проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для проведения исследований и экспериментов.
Попросите учителя или наставника помочь вам с выбором темы и формулировкой исследовательского вопроса.
Будьте организованы и держите все свои исследования и заметки в одном месте.
Не бойтесь задавать вопросы и просить помощи, если вам это нужно.
Будьте любознательны и увлечены своим проектом. Это сделает процесс обучения более приятным и продуктивным.
Примерный план проекта обучающегося
Примерный план проекта обучающегося
I. Введение
Представление темы
Формулировка исследовательского вопроса
Краткое описание того, как проект будет отвечать на исследовательский вопрос
II. Исследование
Обзор литературы по теме
Описание методов исследования, которые будут использоваться
План сбора данных
III. Эксперимент или исследование
Подробное описание эксперимента или исследования
Описание того, как данные будут собираться и анализироваться
IV. Результаты
Представление и анализ собранных данных
Определение того, поддерживают ли результаты гипотезу
V. Обсуждение
Интерпретация результатов
Обсуждение того, как результаты соотносятся с существующими знаниями по теме
Ограничения исследования и предложения по дальнейшим исследованиям
VI. Заключение
Краткое изложение основных выводов исследования
Ответ на исследовательский вопрос
Значение исследования
VII. Приложения
Копии анкет, опросов или других инструментов исследования
Дополнительные данные или анализ
Библиография
Советы
Убедитесь, что ваш план проекта четко изложен и легко читается.
Используйте заголовки и подзаголовки, чтобы организовать свой план.
Будьте конкретны и лаконичны.
Попросите учителя или наставника просмотреть ваш план, прежде чем приступать к работе над проектом.
Сравнение пищевой ценности различных фруктов и овощей
Социальные науки
Влияние социальных сетей на подростков
Факторы, влияющие на выбор карьеры
Эффективность различных методов обучения
Гуманитарные науки
Анализ литературного произведения
Исследование исторического события
Сравнение различных художественных стилей
Технология
Разработка приложения для решения конкретной проблемы
Создание веб-сайта для продвижения местного бизнеса
Исследование преимуществ и недостатков различных социальных сетей
Другие идеи
Создание плана по улучшению школьной столовой
Организация сбора средств для местной благотворительной организации
Разработка плана урока по конкретной теме
При выборе темы для проекта обучающегося важно учитывать свои интересы и увлечения. Вы также должны убедиться, что у вас есть доступ к необходимым ресурсам для проведения исследования.
Готовые примеры проектов обучающегося (найдено 7495 работ)
Автор: Гейнц Ксения Романовна, МБОУ "Черлакская СОШ №2", Омская область, 8 класс
Научный руководитель:Торопова Нина Ивановна
Стремление человека к совершенству никогда не утратит своей актуальности. В том числе и желание женщин стать привлекательнее, скрыть недостатки и подчеркнуть достоинства внешности. В современном мире декоративная косметика является самым широко распр...
Автор: Сэротэтто Карина Викторовна, МБОУ "Сеяхинская школа-интернат", Тюменская область, 1 класс
Научный руководитель:Салиндер Клавдия Юрьевна
В бескрайней тундре, вдоль Северного Ледовитого океана раскинул свои просторы Великий Север. Дикий и суровый этот студёный край. Ещё каких-то три столетия назад был таким же, как и в глубокой древности, неизведанным и загадочным. Целым миром. Немного...
Строение мозга - это сложная система, состоящая из разных взаимодействующих элементов. Каждый элемент выполняет свои особенные функции. Большинство людей не знают, о каких функциях идет речь. Знания о способностях нашего мозга очень важны. Некоторые...
Автор: Давлетбаев Аскар Альбертович, ГБОУ БКК ПФО имени Героя России А.В. Доставалова (кадетская школа), г. Ишимбай, Республика Башкортостан, 10 класс
Научный руководитель:Бабушкин Андрей Юрьевич
Целью моей работы является изучение особенностей рынка труда молодежи в России и разработка предложений по его совершенствованию. Для достижения поставленной цели решены следующие задачи: изучить нормативную базу в области трудового законодательства;...
Автор: Боярченко Дарья Андреевна, МБОУ Лицей №2 Купинского района, Новосибирская область, 10 класс
Научный руководитель:Иванова Елена Петровна
В основе любого математического исследования лежат дедуктивный и индуктивный методы. Дедуктивный метод рассуждений - это рассуждение, исходным моментом которого является общее утверждение, а заключительным моментом – частный результат. Если же, опира...
Автор: Чалова Мария Викторовна, ГАОУ Школа №548 "Царицыно", г. Москва, 10 класс
Научный руководитель:Чалова Аксана Ринатьевна
Настоящий проект представляет умное украшение «Smart-брошь», которое может менять свой цвет в зависимости от цвета одежды, к которой крепится. Создание такого украшения продиктовано, во-первых, продиктовано использованием и внедрением современные тех...
Автор: Игумнова Алиса Александровна, МАОУ "СОШ №93", г. Пермь, 10 класс
Научный руководитель:Агеева Елена Петровна
Учебное заведение является для школьников ресурсным пространством и влияет на то, как ребёнок ощущают и выражают себя, как складываются его отношения с внешним миром. Эстетика внешнего пространства влияет на его самоощущение, помогая прийти к внутрен...
Автор: Сушкова Диана Владимировна, МБОУ СОШ №5 г. Кемерово, Кемеровская область, 7 класс
Научный руководитель:Петрова Татьяна Викторовна
В работе обучающейся 7 класса "Как возникли книги" сообщается, что Диана выбрала эту тему в соответствии с тем, что книги являются очень важным увлечением в ее жизни. Сегодня есть достаточно много альтернативных источников получения знаний и информац...
Автор: Кельн Виктория Игоревна, Предуниверсарий Государственного университета управления, 10 класс
Научный руководитель:Меньшикова Анастасия Александровна
Москва входит в число крупнейших городов мира. Границы его постоянно увеличиваются, а вместе с этим увеличивается количество проживающего в нем населения. Очень важными для крупных городов являются экологические проблемы и вопросы благоустройства. Ос...
Автор: Сафронов Сергей Алексеевич, ГБОУ гимназия №628 "Александринская гимназия", г. Санкт-Петербург, 10 класс
Научный руководитель:Кукушкина Юлия Владимировна, учитель информатики
В будущем я хотел бы связать свою сферу деятельности с информатикой, поэтому уже сейчас интересуюсь программированием и разработкой. Я выбрал создание Web-сайта в качестве темы своего исследования. Актуальность проекта. В современном мире роль информ...
Автор: Шишкин Иван Валерьевич, МАОУ "Лицей №21", г. Тамбов, 10 класс
Научный руководитель:Захаров Александр Юрьевич
У многих людей в домах и квартирах есть кошки. Кошки являются достаточно любопытными животными, которые стараются всюду совать свой нос, правда на любопытстве все не заканчивается. Хозяева очень любят своих питомцев и многое им позволяют, но есть мес...
Автор: Сеферова Алина, ГБОУ Школа №883, г. Москва, 11 класс
Научный руководитель:Прохорова Екатерина Александровна, учитель истории и обществознания
Актуальность исследовательской работы состоит в том, что цвет играет огромную роль в жизни человека: оказывает влияние на его настроение, здоровье, психику, чувства. Я решила выбрать эту тему, потому что я часто замечаю, что цвет очень сильно оказыва...
