Выберите тему, которая вас интересует и по которой вы хотите узнать больше. Это может быть что-то, что вы изучаете в школе, или что-то, что вы просто находите увлекательным.
2. Сформулируйте исследовательский вопрос
Исследовательский вопрос - это вопрос, на который вы хотите ответить своим проектом. Он должен быть конкретным, поддающимся проверке и достаточно узким, чтобы его можно было изучить в рамках проекта.
3. Проведите исследование
Используйте книги, журналы, веб-сайты и другие источники, чтобы собрать информацию по вашей теме. Делайте заметки и организуйте свои исследования, чтобы было легко их найти позже.
4. Сформулируйте гипотезу
Гипотеза - это утверждение о том, что вы ожидаете найти в результате своего исследования. Она должна основываться на ваших исследованиях и быть поддающейся проверке.
5. Проведите эксперимент или исследование
Проведите эксперимент или исследование, чтобы проверить вашу гипотезу. Убедитесь, что ваш эксперимент или исследование спланированы тщательно и что вы собираете точные данные.
6. Проанализируйте свои результаты
Проанализируйте данные, которые вы собрали в ходе своего эксперимента или исследования. Определите, поддерживают ли ваши результаты вашу гипотезу.
7. Сделайте вывод
Сделайте вывод о своем исследовании. Обсудите, что вы узнали и как ваши результаты соотносятся с вашей гипотезой.
8. Представьте свой проект
Представьте свой проект в виде письменного отчета, презентации или плаката. Убедитесь, что ваш проект хорошо организован и легко читается.
Советы
Начните работу над своим проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для проведения исследований и экспериментов.
Попросите учителя или наставника помочь вам с выбором темы и формулировкой исследовательского вопроса.
Будьте организованы и держите все свои исследования и заметки в одном месте.
Не бойтесь задавать вопросы и просить помощи, если вам это нужно.
Будьте любознательны и увлечены своим проектом. Это сделает процесс обучения более приятным и продуктивным.
Примерный план проекта обучающегося
Примерный план проекта обучающегося
I. Введение
Представление темы
Формулировка исследовательского вопроса
Краткое описание того, как проект будет отвечать на исследовательский вопрос
II. Исследование
Обзор литературы по теме
Описание методов исследования, которые будут использоваться
План сбора данных
III. Эксперимент или исследование
Подробное описание эксперимента или исследования
Описание того, как данные будут собираться и анализироваться
IV. Результаты
Представление и анализ собранных данных
Определение того, поддерживают ли результаты гипотезу
V. Обсуждение
Интерпретация результатов
Обсуждение того, как результаты соотносятся с существующими знаниями по теме
Ограничения исследования и предложения по дальнейшим исследованиям
VI. Заключение
Краткое изложение основных выводов исследования
Ответ на исследовательский вопрос
Значение исследования
VII. Приложения
Копии анкет, опросов или других инструментов исследования
Дополнительные данные или анализ
Библиография
Советы
Убедитесь, что ваш план проекта четко изложен и легко читается.
Используйте заголовки и подзаголовки, чтобы организовать свой план.
Будьте конкретны и лаконичны.
Попросите учителя или наставника просмотреть ваш план, прежде чем приступать к работе над проектом.
Вот 15 примерных обобщенных тем для проектов по различным отраслям наук, подходящих для школьников и студентов:
1. Математика
Исследование фракталов и их применение: Изучение природы фракталов, создание и анализ их моделей.
Теория вероятностей и статистика в повседневной жизни: Анализ случайных событий и их вероятностей, применение статистических методов.
2. Физика
Исследование законов движения: Проведение экспериментов по изучению законов Ньютона.
Изучение электромагнитных волн: Эксперименты с электромагнитным излучением и его применениями.
3. Химия
Химические реакции и их скорость: Изучение факторов, влияющих на скорость химических реакций.
Исследование кислот и оснований: Определение pH различных веществ и изучение их свойств.
4. Биология
Генетика и наследственность: Изучение основных законов генетики и проведение экспериментов по скрещиванию растений.
Экосистемы и биосфера: Исследование структуры и функций различных экосистем.
5. Информатика
Программирование и разработка игр: Создание компьютерной игры с использованием языков программирования.
Анализ данных и машинное обучение: Изучение основ анализа данных и создание простых моделей машинного обучения.
6. География
Исследование климатических изменений: Анализ данных о климатических изменениях и их последствиях.
Географические информационные системы (ГИС): Использование ГИС для анализа географических данных.
7. История
Исследование древних цивилизаций: Изучение культуры, технологий и достижений древних цивилизаций.
История мировых войн: Анализ причин, хода и последствий мировых войн.
8. Литература
Анализ произведений классической литературы: Исследование тем, стилей и символики в произведениях классиков.
Создание собственного литературного произведения: Написание рассказа или эссе на выбранную тему.
9. Искусство
История искусств и искусствоведение: Изучение различных художественных направлений и стилей.
Практика в изобразительном искусстве: Создание художественных работ в различных техниках.
10. Музыка
История музыки и музыкальные жанры: Исследование эволюции музыкальных жанров и стилей.
Создание музыкальной композиции: Написание и исполнение собственной музыкальной пьесы.
11. Психология
Исследование когнитивных процессов: Изучение процессов восприятия, памяти и мышления.
Психология личности и поведения: Исследование различных типов личности и поведенческих моделей.
12. Экономика
Основы микро- и макроэкономики: Изучение принципов функционирования экономики на различных уровнях.
Экономический анализ и прогнозирование: Проведение анализа экономических данных и составление прогнозов.
13. Социология
Исследование социальных структур и институтов: Анализ функционирования различных социальных структур и институтов.
Социальные изменения и их причины: Изучение причин и последствий социальных изменений.
14. Экология
Защита окружающей среды и устойчивое развитие: Исследование методов охраны природы и устойчивого развития.
Исследование экосистем и биоразнообразия: Анализ экосистем и их роли в поддержании биоразнообразия.
15. Медицина
Изучение основ анатомии и физиологии: Исследование строения и функционирования организма человека.
Исследование заболеваний и методов их лечения: Анализ различных заболеваний и современных методов их лечения.
Эти темы помогут учащимся и студентам углубить знания в различных областях наук, развить исследовательские навыки и применить теоретические знания на практике.
Готовые примеры проектов обучающегося (найдено 7705 работ)
Автор: Позина Марина Валентиновна, Кубанский государственный университет, филиал в г. Славянске-на-Кубани, заведующая сектором библиотеки по обслуживанию территориально удаленных факультетов
Аннотация: Чтение сказки Булата Окуджавы «Прелестные приключения» как продолжение традиций семейного чтения. Ключевые слова : Б.Окуджава и семейное чтение, сказка, «Прелестные приключения», буккроссинг, чтение детей, сказка в традициях семейного чтен...
Автор: Козлова Елизавета Дмитриевна, Шарафутдинова Алина Ринатовна, МБОУ ДО ДЭБЦ г.Ишимбай, 8 класс
Научный руководитель:Хайбуллина Рима Ришатовна
Всем хорошо известно, что яблоки и виноград полезны для нашего здоровья. В них содержится фруктоза, магний, калий и два десятка других соединений, перечислять которые можно долго. Также в яблоках есть витамины А, С и Е. Гипотеза: мы предположили,...
Автор: Фомина Юлия Андреевна, Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №5" с.Сергиевское Грачевского муниципального района Ставропольского края, 11 класс
Научный руководитель:Фомина Ирина Анатольевна
В работе рассмотрены вопросы экологической значимости сбора макулатуры и пути экономического стимулирования жителей. Основные вопросы, рассмотренные в работе: Понятие макулатура, экологическая значимость сбора макулатуры История сбора макулатуры и эк...
Автор: Есен-Аманова Асемгуль Сериковна, Затобольская средняя школа №1, Воспитатель
Открытое занятие по развитию речи, для детей дошкольников. Интеграция с областями творчество и познание. Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, речевое, познавательное, творческое. Цели: Развивать познавательно - исследовател...
Автор: Марам Арсен Марамович, КГУ "Подгорненская основная школа", 9 класс
Научный руководитель:Стасилевич Дамера Шаяхметовна
Работа над этим проектом актуальна и значима. В окрестностях села Подгорное одной из форм рельефа являются овраги. Глубокими рваными ранами покрывают они склоны долин, подходят к домам, дорогам, разрезают площади полей. На береговых склонах ведется б...
Автор: Пушнина Анастасия Евгеньевна, КГУ "Школа-гимназия №1 Сарканского районного отдела образования г.Саркан", 6 "Б" класс
Научный руководитель:Пушнина Наталья Владимировна
Алматинская область богата водными ресурсами. Длина реки менее 5 км, поэтому она относится к малым рекам. Питание рек в основном смешанный , с сильными разливами весной, и полноводна летом. Можно было бы предположить, что воды хватит на долгие го...
Автор: Зайцева Илона Игоревна, МБОУ "Кугесьский лицей", 11 класс
Научный руководитель:Свинцова Л.Н., учитель химии и биологии
Эфирные масла – это летучие вещества, которые вырабатываются эфирномасличными растениями и обуславливают их запах и практическую ценность. Практически все эфирные масла обладают сильным антисептическим, бактерицидным и определенным обезболивающим эфф...
Автор: Баженова Олеся Алексеевна, МАОУ "Лицей №29", 11 класс
Научный руководитель:Дегтярёва Елена Эдуардовна
Что в природе может быть прекраснее, чем цветущее растение. Этой красоте мы обязаны группе флавоноидов, которая получила название антоцианов. Моя работа актуальна, поскольку одним из самых значимых направлений химических и биологических исследований...
Автор: Пикалева Варвара Михайловна, Эколого - биологический центр г. Миллерово, Объединение "Химическая экология"
Научный руководитель:Пикалева Марина Сергеевна педагог МБУ ДО ЭБЦ
Сыры с плесенью принято относить к сортам благородным не только потому, что любят и ценят их настоящие гурманы, но и за нестандартный, особый, специфический вкус и несомненную пользу. Сыр Дор Блю с мраморным узором из голубой плесени, пожалуй, самый...
