1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Автор: Каршина Карина Денисовна, МАОУ СОШ №21, 7 класс
Научный руководитель:Каршина Галина Владимировна
Природа прекрасна и многогранна. Она окружает нас везде, но зачастую мы не замечаем ее красоты, пробегая мимо, все время куда-то спешим, погруженные в свои дела и заботы, которые кажутся нам очень важными. Природа удивительна и уникальна. Особенно эт...
Автор: Толстик Таисия Евгеньевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 12 города Горно-Алтайска», 6 класс
Научный руководитель:Майжегишева Мария Ивановна
Сидят мои бабулечки, не солдатки, не партизанки, обычные девочки суровых лет истории моей страны, и вспоминают… - Когда началась война, наша большая семья жила в селе Верх-Уймон, Усть-Коксинского района. Семья жила в одном доме: отец, мать, 6 дочерей...
Автор: Сакулина Сабрина Олеговна, МБОУ "ДСОШ №3" г.Дятьково, 9 класс
Научный руководитель:Антонина Николаевна Макерова
Великая Отечественная война стала историей. Выросли новые поколения людей, которые никогда не слышали орудийного грома и взрывов бомб. Заросли травой окопы и траншеи. Нет, наверное, в России такой семьи, которой бы не коснулась война. У кого-то погиб...
Автор: Король Илья Олегович, МБОУ "ДСОШ №3" г. Дятьково, 6 класс
Научный руководитель:Антонина Николаевна Макерова
Война – самая ужасная и страшная катастрофа, с которой когда-либо сталкивалось человечество. Миллионы отнятых жизней, сотни тысяч вдов и сирот, земля, пропитанная потом и кровью. Беда не обошла ни одну семью, ни один дом. Пришла она и в наш дом. Мой...
Автор: Ткачев Сергей Витальевич, МБОУ "ДСОШ №3" г. Дятьково, 9 класс
Научный руководитель:Антонина Николаевна Макерова
Одним из самых тяжёлых испытаний, выпавших на долю нашей страны в ХХ веке, была Великая Отечественная война. Миллионы погибли, тысячи умерли от ран после войны, совсем немногие ветераны дожили до наших дней. И чтобы сохранить память о родных людях,...
Автор: Тихонова Анна Алексеевна, МБОУ "ДСОШ №3" г. Дятьково, 6 класс
Научный руководитель:Антонина Николаевна Макерова
Война - одно из самых ужасных событий ХХ века. Она больно ударила не только по тем, кто сражался с оружием в руках, но и по тем, кто сразу не попал на фронт. Я хочу рассказать о своём прадедушке Вдовенкове Иване Тимофеевиче. Он родился 20 января 192...
Автор: Амеличев Илья Владимирович, МБОУ "ДСОШ №3" г. Дятьково, 6 класс
Научный руководитель:Макерова Антонина Николаевна
Война…Как много в этом слове боли и страдания. Она коснулась всех, заставив испытать страшные потери. Не каждому удалось вернуться, а мой прадедушка смог.
Автор: Алборов Давид, Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества одаренных детей и юношества "Интеллект", 8 класс
Научный руководитель:Доева Виктория Сергеевна
Скоро, наша страна отметит великий праздник – юбилей 75 лет со дня победы в Великой отечественной войне. Эта война задела каждого из нас, не было ни одного человека который, даже не находясь непосредственно на линии фронта, все равно не участвовал в...
Автор: Суворова Анастасия Александровна, МАОУ СОШ №13, город Темрюк, 8 класс
Научный руководитель:Проценко Татьяна Владимировна
Подумать только, как быстро летит время! Не успела я оглянуться, как закончился учебный год, и пришла пора летних каникул. Год был непростым и насыщенным удивительными событиями. Но тот урок мужества, посвященный Году памяти и славы, я не забуду,...
Автор: Бичилова София, Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества одаренных детей и юношества "Интеллект", 5 класс
Научный руководитель:Доева Виктория Сергеевна
Летом мы всей семьёй и друзьями поехали на море в Сочи. Дорога на машине была, конечно, утомительной, но мне с братом было очень интересно, так как мы ехали на море первый раз, и с самого детства мечтали увидеть море.
Автор: Вавилова Елизавета Вячеславовна, МОУ " Гимназия № 4 "г.о. Электросталь, 8 класс
Научный руководитель:Самарина Елена Анатольевна , учитель технологии
Короткое слово – мир. И огромное значение этого слова, даже не одно. Мир – это вся природа, которая окружает человека. Океаны и моря, леса, горы, степи и пустыни, реки и озёра. Мир- это миллионы разнообразных насекомых, птиц, рыб, животных. От самы...
Автор: Рейбарх Ева Ильинична, ГБОУ Школа 1621 Древо жизни г.Москва, 6 класс
Научный руководитель:Данилова Оксана Ярославовна
Был прекрасный осенний день, когда я возвращалась из школы, и навстречу мне бежала ватага возбужденных ребят, которые увлеченно говорили о цирке. Тогда я вспомнила рассказ Виктора Драгунского «Девочка на шаре», который мне перед сном читали родители....
