1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Вот 15 примерных направлений и тем для сочинений и эссе, которые могут быть интересны школьникам и студентам:
История и общество
Великие исторические личности и их влияние на мир
Исследование жизни и достижений известных исторических личностей, таких как Александр Македонский, Екатерина Великая, Махатма Ганди, и их влияние на развитие общества.
Революции и их последствия
Анализ причин и последствий крупных революций в истории, таких как Французская революция, Октябрьская революция или Американская революция.
Литература и искусство
Влияние классической литературы на современное общество
Изучение того, как произведения классических авторов (Достоевский, Толстой, Шекспир) продолжают влиять на культуру и моральные ценности сегодняшнего общества.
Эволюция изобразительного искусства: от классики до модерна
Исследование основных направлений и стилей в изобразительном искусстве, их особенности и влияние на культуру разных эпох.
Наука и технологии
Этичные аспекты развития искусственного интеллекта
Обсуждение моральных и этических вопросов, связанных с развитием и использованием технологий искусственного интеллекта.
Космические исследования и их значение для человечества
Анализ достижений в области космических исследований и их влияние на науку, технологию и повседневную жизнь.
Экология и окружающая среда
Проблемы изменения климата и пути их решения
Исследование причин изменения климата, его последствий и возможных мер по смягчению этих изменений.
Сохранение биоразнообразия: почему это важно?
Обсуждение важности сохранения биоразнообразия и мер, которые можно предпринять для защиты вымирающих видов.
Философия и психология
Философия счастья: как найти смысл в жизни
Изучение различных философских взглядов на счастье и поиск смысла в жизни.
Влияние социальных сетей на психическое здоровье молодежи
Анализ того, как использование социальных сетей влияет на психическое здоровье подростков и молодых людей.
Образование и карьера
Будущее образования: цифровизация и новые методы обучения
Исследование того, как цифровые технологии меняют подходы к обучению и каким будет образование будущего.
Выбор профессии: как найти свое призвание?
Советы и стратегии для молодых людей, которые ищут свое призвание и пытаются определиться с будущей карьерой.
Культура и общество
Глобализация и сохранение культурного наследия
Обсуждение того, как глобализация влияет на местные культуры и какие меры можно предпринять для сохранения культурного наследия.
Гендерные стереотипы и их влияние на общество
Анализ гендерных стереотипов и их влияние на различные аспекты жизни, включая карьеру, образование и личные отношения.
Саморазвитие и мотивация
Путь к успеху: как преодолеть трудности и достичь целей
Истории успешных людей и анализ стратегий, которые они использовали для достижения своих целей, преодолевая трудности и преграды.
Эти направления и темы помогут школьникам и студентам развить критическое мышление, улучшить навыки письменной речи и углубить свои знания в различных областях.
Автор: Коваль Никита Иванович, Многопрофильный технологический колледж ФГБОУ ВО "ДонГТУ", г. Алчевск, ЛНР, 1 курс
Научный руководитель:Козюра Инна Юрьевна, преподаватель русского языка и литературы
"Здравствуйте, дорогие молодогвардейцы! Пишет вам первокурсник Многопрофильного технологического колледжа с благодарностью за то, что вы для нас сделали. Я знаю, что вы не сможете прочесть это письмо, но все же напишу. Первое мое знакомство с вами пр...
Автор: Курбанова Камила Нурмухаметовна, МБОУ "Средняя школа №13", г. Норильск, 8 класс
Научный руководитель:Менглиянова Хамида Заурбековна
"Часто ли вы задумываетесь о том, насколько быстро летит время? Ритмы жизни ускоряются. Сейчас ты ребёнок, жизнь которого наполнена радостью и чудесами, а уже совсем скоро - взрослый человек. Появляется ответственность, заботы и осознание того, что в...
Автор: Казановский Ян Сергеевич, Краснодарский колледж электронного приборостроения (ККЭП), 1 курс
Научный руководитель:Халезина Ольга Александровна
Тема влияния русского языка на другие языки мира является многогранной и многозначной, охватывающей как исторические, так и современные аспекты. В сочинении будет рассмотрено, как русский язык, являясь одним из крупнейших в мире, оказал воздействие н...
Автор: Хасенова Асем Жанебековна, МБОУ "Коскульская СОШ", Оренбургская область, 7 класс
Научный руководитель:Великанова Людмила Васильевна
"Заканчивается год - Год семьи. И сейчас я хотела бы рассказать о самом дорогом и важном, что есть у меня в жизни – моей семье. А вообще семья – это объединение людей, с уважением и любовью созданное. Когда у человека есть семья, это уже большая рад...
Автор: Нуртазинова Айша Сериковна, МБОУ "СОШ № 14", г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский - Югра автономный округ, 8 класс
Научный руководитель:Васина Светлана Владимировна
2000 год. Новый век, новое тысячелетие, новые надежды, новые мечты. Наступал год дракона, который является символом величия, благородства и удачи. Удачным и счастливым этот год стал для молодых людей Серика и Нуржамал, ведь в этот год они создали сем...
Автор: Заморева Алиса Дмитриевна, МБОУ "Школа №163 ", г.о. Самара, Самарская область, 3 класс
Научный руководитель:Лицукова Галина Якубовна
Моё любимое домашнее животное - кот. Он не только наш член семьи, но еще и мой лучший друг. Его зовут Кокос. У него серый окрас. Он хорошо видит в темноте. Кокос умный, ласковый и игривый. ...
Автор: Тарасов Дмитрий Сергеевич, МБОУ "Школа №163 ", г.о. Самара, Самарская область, 3 класс
Научный руководитель:Лицукова Галина Якубовна
Зима-это лучшее время года. Выпадает снег, деревья одеваются в белую шубку и становятся красивыми. В это время года можно сделать снеговика или поиграть в снежки с друзьями. Небо становится белым и солнце уже не греет, только если светит ...
Автор: Лапшев Денис Алексеевич, МБОУ "Школа №163 ", г.о. Самара, Самарская область, 4 класс
Научный руководитель:Лицукова Галина Якубовна
С земли еще не сошел снег, а в душу просится весна. На ярко-голубом небе сияет ослепительное солнце. Сосульки на домах начали плакать, они не хотят покидать свои места. Зажурчали веселые ручейки. Так и хочется залезть в лужу, пока не видит мама. ...
Автор: Лунина Владислава Евгеньевна, МБОУ "Школа №163 "г.о. Самара, Самарская область, 4 класс
Научный руководитель:Лицукова Галина Якубовна
Мою любимую учительницу зовут Галина Якубовна. Она преподаёт у нас с первого класса. Когда я впервые увидел её на линейке первого сентября, она мне сразу понравилась. Её лучистые добрые глаза, доброжелательность, милая улыбка располагают к себе. ...
Автор: Михно Татьяна Валентиновна, ГУО "Гимназия имени И.М. Ерашова г. Лепеля", Республика Беларусь, 10 класс
"Тихий зимний вечер. Прошло новогоднее празднование. Елка в праздничном убранстве сверкает разноцветными огоньками. На ней и на этот раз появились новые игрушки: блестящий шарик, серебристая снежинка с хрусталиком и маленький бычок – символ года. Ста...
Автор: Пятина Полина, Экономический лицей РЭУ им. Г.В. Плеханова, г. Москва, 9 класс
Научный руководитель:Хаустова Дарья Александровна
Рассказ о верности, надежности, вере в себя и близких людей, граница сна и реальности. "Проснувшись раньше будильника, я сел и спустил ноги с кровати. Поелозив ногами по мягкому ковру в поисках тапок и не найдя их, я встал и взглянул на часы, висящие...
Автор: Крисанова Варвара Дмитриевна, МБОУ "СОШ №2", г. Алатырь, Чувашская Республика, 5 класс
Научный руководитель:Селезнёва Елена Владимировна
Ученица 5 класса размышляет о чудесном спасении прапрадеда в период Великой Отечественной войны. Солдата спасли от неминуемой смерти мальчик и девочка, примерно ровесники автора сочинения. Автор работы рассуждая о детях на войне, приходит к выводу о...
