1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Автор: Романчак Игорь Михайлович, Ухтинский технический лицей им. Г. В. Рассохина, 9 класс
Научный руководитель:Шаламова Наталья Геннадьевна
Здравствуйте, мой дорогой Учитель, первый мой Учитель! Как Вы управляетесь с новыми первоклашками? Наверно трудно? С величайшей благодарностью и уважением пишу это письмо. Вы научили меня писать и читать, думать и доказывать, открыли много нового и н...
Автор: Харитонов Ярослав Евгеньевич, Средняя школа №25 г. Екатеринбурга, 5 класс
Научный руководитель:Зарипова Лилия Сергеевна
В 66 царстве, в 343 государстве, в стольном граде – миллионнике, звавшегося Екатеринбургом – градом, на самом высоком склоне Верх – Исетского графства, стояло селение, под названием Мичуринский… В 2019 году после Рождества Христова в местную приходск...
Автор: Чибисова Нина Сергеевна, Средняя школа № 18 ст. Старотитаровской Краснодарского края, 11 класс
Научный руководитель:Радченко Ольга Ивановна
В то утро не всходило солнце. Рассвет не нежился в ночи. Земля проснулась от испуга, от взрыва бомб... Так в нашу страну пришла война. Она не обошла стороной и мою семью. Калмык Марфа Степановна - моя прабабушка- была участницей Великой Отечественн...
Автор: Перевалова Анна Владимировна, Средняя школа №85 им. Н. Д. Пахотищева г. Тайшета Иркутской области, 9 класс
Научный руководитель:Щербакова Валентина Константиновна, учитель русского языка и литературы
Лёгкими и неторопливыми шагами я выхожу на солнечную улицу. Здесь моему взору предстаёт озорное июльское солнце, которое своими тёплыми лучами гладит зелёную траву. Ощущение невероятно свежего воздуха и мирного неба над головой заставляет меня восто...
Автор: Товаркова Мария Сергеевна, Средняя школа 86 г. Одессы, 11 класс
Научный руководитель:Исаенко Надежда Николаевна
Мы часто жалеем о совершенном, но это абсолютно не правильно. Жалей не о том, что сделал, а о том, что не успел сделать. Все мы люди, а людям свойственно ошибаться. Но это не единственное, на что мы способны. Кто, как не мы, способны меняться, остав...
Автор: Витухина Дарья Викторовна, Гимназия №45 г. Барнаула, 9 класс
Научный руководитель:Кузнецова Анастасия Сергеевна
Война коснулась всех, оставив много боли. На войне трудились все, начиная с седых стариков и, заканчивая детьми. Труд каждого приносил большую пользу и был важен стране. Ведь все хотели одержать победу над немецким фашизмом. И у русских это получилос...
Автор: Амалия Максимовна Накагава, Средняя общеобразовательная школа № 12 им. Л.А. Лапина г. Сарапула, 8 класс
Научный руководитель:Абашева Марина Рудольфовна
В предвоенные и военные годы взрослели рано… … В 1937 году Фёдору было 4 года, семья приехала жить в деревню Савино Сарапульского района. В то время в Савино было 23 дома, школа до 4-х классов стояла в районе переезда. Сначала жили в землянке-засыпу...
Автор: Митюкова Евгения Витальевна, Музыкально-эстетический лицей им. А.Г. Шнитке г. Энгельса Саратовской области, 6 класс
Научный руководитель:Зинченко Галина Сергеевна
Мой прадедушка Бочкарёв Александр Иванович родился 23 марта 1921 года в селе Абрамово Арзамасского района Нижегородской области. В соседнем селе Каменка окончил школу. Он мечтал стать врачом и в 1937-1940 годах учился в Горьковской фельдшерско-ак...
Автор: Раздымаха Виолетта Алексеевна, Богандинская СОШ №2 Тюменской области, 7 класс
Научный руководитель:Нежинская Елена Михайловна
75 лет со Дня Великой Победы… 75 лет назад, 9 мая 1945 года, прогремел салют Победы, в честь победы советского народа над фашистской Германией. Сейчас мы живем в мирное время. В небе гремят только грозы. Светит яркое солнце, щебечут птицы, смеются сч...
Автор: Филатова Мария Евгеньевна, Музыкально-эстетический лицей имени А. Г. Шнитке г. Энгельс Саратовской области, 4 класс
Научный руководитель:Костыряченко Ольга Александровна
Здравствуй, солдат! Пишет тебе девочка из города Энгельса Саратовской области. Пишу для того, чтобы узнать, как у Вас дела на фронте, в общении. Чтобы Вы пообщались с кем-то вне сражений. Чтобы понять ваши эмоции и чувства, как моральные, так и физ...
Автор: Марина Олеговна Варыпаева, Гимназия №22 г. Калининграда, 8 класс
Научный руководитель:Абушева Светлана Васильевна
Что такое война? Война - это ужас, война - это боль, война - это слёзы людей потерявших навсегда своих близких, война - это кровавый опыт, оставленный поколениям. Она остаётся в истории на долгие века: приходит одна, неожиданно, а уходит неспешно вме...
Автор: Кухар Ксения Сергеевна, Михалёвская средняя школа Московской области, 11 класс
Научный руководитель:Земскова Елена Юрьевна
Война… Казалось бы, всего одно слово, а сколько ужаса и боли оно приносит. Очень страшно понимать тот факт, что человек способен убить человека. Очень важно сейчас нам, современным людям, приложить максимум усилий, чтобы война никогда больше не повто...
