1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Автор: Дамбаева Юлия Эдуардовна, МОУ "Могойтуйская средняя общеобразовательная школа №2 им. Ю.Б. Шагдарова", Забайкальский край, 10 класс
Научный руководитель:Дамбаева Эржена Баировна
"Семьдесят семь лет прошло с той поры, как отгремели последние выстрелы Великой Отечественной войны. Боль и утраты войны не обошли стороной ни одну семью. Поэтому тема Великой Отечественной войны навсегда останется актуальной, а День Победы – 9 мая...
Автор: Емельянова Дарья Константиновна, ЧОУ "Школа-интернат №15 среднего общего образования ОАО "Российские железные дороги", г. Челябинск, Челябинская область, 3 класс
Научный руководитель:Трофименко Ольга Юнусовна
В сказке рассказывается о маленьком трусливом зайчике. Но когда у Зайчика появилась мечта, он смог побороть свой страх и нашел в себе силы пойти к своей мечте. Наш герой кроме заветной мечты, нашел еще и много хороших друзей.Сказка повествует о храбр...
Автор: Галецкий Иван Николаевич, ГУО "Гимназия №7 имени В.Т. Колокольникова г. Гродно", Республика Беларусь, 9 класс
Научный руководитель:Новик Ольга Леоновна
"Семья Гришиных долго ждала отпуск отца. Александру Гришину, отцу семейства, долго не получалось взять отпуск в летнее время: работа не отпускала. «Выбор истинных мужчин» - оправдывался он, когда в очередной раз срывался летний отдых. В это лето Гриш...
Автор: Веремчук Елизавета Сергеевна, МБОУ "СШ №7", г. Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий автономный округ, 5 класс
Научный руководитель:Веремчук Ольга Анатольевна
Русский язык, великий, могучий, - наше достояние и гордость. О нем хочу написать, поделиться своими мыслями. "Здравствуй, моя любимая подруга Катя. Вот и лето закончилось, началась учёба. Надеюсь, этот год будет для нас продуктивным, полезным, насыще...
Автор: Кошерова Медина Алимхановна, МБОУ "СШ №7", г. Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий автономный округ, 7 класс
Научный руководитель:Веремчук Ольга Анатольевна
"Если задать вопрос каждому из нас: «Хотите ли вы жить в чистом, благоустроенном городе?», думаю, ответ будет однозначным: «Да». А что надо сделать для этого? Ведь не хочется, гуляя по улицам, натыкаться на бутылки, фантики, пакеты и другие предметы,...
Автор: Синаев Даниил Дмитриевич, МБОУ МО ГО "г. Каспийск" РД "Лицей №14 им. Героя Российской Федерации Н.Э. Гаджимагомедова", Республика Дагестан, 7 класс
Научный руководитель:Петрова Олеся Васильевна
Сочинение о истинных ценностях, о том, как искусство становится источником жизни, о том как искусство способно передать боль человека. "Мне 13 лет. Я проживаю в самом южном регионе нашей большой страны, которая только кажется необъятной, огромной по...
Автор: Исламова Лиана Ильфатовна, МБОУ СОШ с. Аксаитово, Республика Башкортостан, 8 класс
Научный руководитель:Хабипова Радиля Габдрашитовна, учитель английского языка
"Мы много знаем о войне из книг и фильмов, рассказов близких. Про войну написаны тысячи книг и сняты сотни фильмов. Великая отечественная война стала тяжёлым периодом в истории всех республик, краёв и областей СССР. Южные регионы РСФСР подверглись ос...
Автор: Долгушкин Денис Олегович, МБОУ "СШ №1 Им. Героя России В.Ч. Мезоха" а. Тахтамукай, Республика Адыгея, 9 класс
Научный руководитель:Пшипий Замирет Гаруновна, учитель русского языка и литературы
"Русский язык – нечто несоизмеримое и безграничное. Русский язык многогранен и ярок, это язык Пушкина, Лермонтова, Достоевского. Русский язык не просто способ общения между людьми – русский язык — это искусство. С русским языком действительно можно т...
Автор: Комова Александра Александровна, МАОУ СОШ №18, г. Екатеринбург, 10 класс
Научный руководитель:Викторова Юлия Анатольевна
Воображаемая встреча литературных героев за рамками своих произведений. "Начинался тот самый весёлый ужин. В углу комнаты глухо потрескивал камин, таинственно освещая праздничный стол, а за столом шла оживленная беседа. В другом углу молча сидела заг...
Автор: Ненянг Анна Владимировна, Салиндер Наталья Евгеньевна, МКОУ Тазовская школа-интернат среднего общего образования, Тюменская область, 6 класс
Научный руководитель:Полудницына Эльвира Алимчановна
"Давным-давно это было. На берегу реки Таз жили ненцы. Это был трудолюбивый народ. Зимой и летом ловили они рыбу, охотились на дикого зверя, собирали ягоду. Среди всех людей на берегу выделялся Вавле из славного рода Ненянгов. Был он и ростом выше вс...
Автор: Гуйван Камилла Романовна, МБОУ-СОШ №5, г. Армавир, Краснодарский край, 5 класс
Научный руководитель:Афанасьева Татьяна Владимировна, учитель русского языка литературы
"В 1941 году на нашу страну напали фашистские захватчики во главе с Гитлером. Весь народ поднялся на защиту своей Родины! Они сражались самоотверженно, проливая кровь за наше с вами будущее! Нельзя забыть пролитую ради нашей свободы и счастья кровь....
Автор: Рочева Ульяна Ивановна, Ухтинский технический лицей им. Г.В. Рассохина, Республика Коми, 9 класс
Научный руководитель:Рочева Елена Сергеевна
"Привет, меня зовут Мечта. Я – Детство. Таких как мы кто-то называет ангелами, кто-то светлячками, а кто-то огоньками, но по сути мы – сгустки энергии. Каждое Детство рождается вместе с ребенком. Оно – отражение его самого беззаботного и счастливого...
