1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Автор: Шармина Таисия Сергеевна, МБОУ СОШ №10, г.о. Королев, Московская область, 5 класс
Научный руководитель:Зоринова Мария Ивановна
"На нашей планете обитает множество загадочных и необычных существ, самые таинственные из них населяют грибное царство. Чем же они так примечательны, и почему так важно не дать им исчезнуть с лица земли? Знаете ли вы, что жители грибного царства оче...
Автор: Котова Алиса Денисовна, МБОУ-СОШ №5, г. Армавир, Краснодарский край, 5 класс
Научный руководитель:Афанасьева Татьяна Владимировна
"Дорогая Таня! Ты меня не знаешь и не можешь меня знать, ведь между нами с тобой огромная пропасть времени. Но я знаю твою трагическую историю и мне страшно даже представить, что пришлось пережить тебе. Мне стыдно за то, что я иногда жалуюсь, что мне...
Автор: Трухин Ярослав Сергеевич, Буруновский филиал МКОУ "СОШ п. Трусово" Наримановского района, Астраханская область, 7 класс
Научный руководитель:Толмачева Светлана Петровна
В эссе содержится рассуждение о том, что может сделать человек для природы, раскрывается стремление помочь ей конкретными делами. Далее автор переходит к повествованию и на конкретных примерах из жизни показывает, что с возрастом лучше начинает поним...
Автор: Мамаев Устархан Кантемирович, Лангепасский политехнический колледж, филиал в г. Покачи, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, 1 курс
Научный руководитель:Габдуллина Ильвера Мударисовна
Много было совершенно фашистским захватчиком преступлений на нашей земле в период Великой Отечественной войны. Обезумевшие от власти нелюди творили ужасные преступления. Но есть одно преступление, позор за которое не стереть из истории человечества:...
Автор: Ляпун Дарья Владимировна, МБОУ-СОШ №5, г. Армавир, Краснодарский край, 9 класс
Научный руководитель:Афанасьева Татьяна Владимировна
"На планете каждое мгновение происходит маленькое чудо – рождение человека. И очень хочется, чтобы каждый был счастлив. Дитя счастлив, когда его любят, когда о нем заботятся. Но верно ли утверждать, что только любовь и забота родных делает человека с...
Автор: Кобченко Софья Станиславовна, МБОУ-СОШ №5, г. Армавир, Краснодарский край, 9 класс
Научный руководитель:Афанасьева Татьяна Владимировна
"Жизнь — долгая и сложная дорога. Мы идем по ней, преодолевая трудности, достигая поставленных целей. Это осознанный выбор каждого человека. Жизненный путь выстраивается не одним днём, это череда неудач и успехов, радостей и горестей. Преодоление сло...
Автор: Казаков Николай Павлович, МБОУ СОШ №26, п. Реммаш, Московская область, 5 класс
Научный руководитель:Блинова Галина Александровна
"Жил-был на свете лучик. Звали его Светик. Его мама была Солнце. У неё было много детей. Все они озорные, шумные и немного ленивые. Только светик был совсем другой. Он был добрый, умный, трудолюбивый и очень любознательный. Один раз, сидя на тучке, с...
Автор: Лищенко Софья Максимовна, МБОУ "Отрадненская гимназия", Воронежская область, 8 класс
"Туманное утро. Горячая заря занимается на горизонте, обдавая огнём сочную зелень июльской листвы. Диких полей осталось мало, но, увидев хоть раз такое утреннее поле, забыть его вы не сможете. В оврагах и балках, там, где земля ещё держит холод ночи,...
Автор: Корниенко София Ильинична, МАОУ Домодедовская гимназия №5, Московская область, 4 класс
Научный руководитель:Мельникова Татьяна Ивановна
Жил-был мальчик по имени Вася. И не умел он на велосипеде кататься. Как-то летом, он поехал в деревню к дедушке. Дедушка ему и говорит: - Давай я тебя, Вася, на велосипеде научу кататься. Стыдно мальчишке педали не уметь крутить! - Конечно, дедушка,...
Автор: Кабанова Екатерина Сергеевна, МБОУ-СОШ №5, г. Армавир, Краснодарский край, 7 класс
Научный руководитель:Афанасьева Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы
"Открой глаза. Смотри. Что ты видишь? Мир. И ты частица в нем. Одна из миллиардов, открывающая глаза каждое утро и закрывающая каждый вечер. Ты смотришь на мир, но не видишь его. Завтрак, спешка, работа или учеба, встречи, рукопожатия, дороги, машины...
Научный руководитель:Афанасьева Татьяна Владимировна , учитель русского языка и литературы
"Осень – невообразимая и самая яркая пора! В это время года природа начинает потихоньку готовиться ко сну, ждать, когда все вокруг накроет белой пеленой. Но сначала деревья вокруг поменяют свою одежку на более пёструю – алую, охристую, желтоватую, н...
Автор: Виноградова София Сергеевна, МОУ СОШ №2 г. Талдома, Московская область, 9 класс
Научный руководитель:Чихняева Наталья Валерьевна
Это сочинение-рассказ о преступлениях против детства в годы Великой Отечественной Войны 1941-1954 гг. "Мне всегда было интересно смотреть в чужие окна и представлять, как живут люди в этой семье. Накануне Дня снятия блокады Ленинграда я захотела пред...
