1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Вот 15 примерных направлений и тем для сочинений и эссе, которые могут быть интересны школьникам и студентам:
История и общество
Великие исторические личности и их влияние на мир
Исследование жизни и достижений известных исторических личностей, таких как Александр Македонский, Екатерина Великая, Махатма Ганди, и их влияние на развитие общества.
Революции и их последствия
Анализ причин и последствий крупных революций в истории, таких как Французская революция, Октябрьская революция или Американская революция.
Литература и искусство
Влияние классической литературы на современное общество
Изучение того, как произведения классических авторов (Достоевский, Толстой, Шекспир) продолжают влиять на культуру и моральные ценности сегодняшнего общества.
Эволюция изобразительного искусства: от классики до модерна
Исследование основных направлений и стилей в изобразительном искусстве, их особенности и влияние на культуру разных эпох.
Наука и технологии
Этичные аспекты развития искусственного интеллекта
Обсуждение моральных и этических вопросов, связанных с развитием и использованием технологий искусственного интеллекта.
Космические исследования и их значение для человечества
Анализ достижений в области космических исследований и их влияние на науку, технологию и повседневную жизнь.
Экология и окружающая среда
Проблемы изменения климата и пути их решения
Исследование причин изменения климата, его последствий и возможных мер по смягчению этих изменений.
Сохранение биоразнообразия: почему это важно?
Обсуждение важности сохранения биоразнообразия и мер, которые можно предпринять для защиты вымирающих видов.
Философия и психология
Философия счастья: как найти смысл в жизни
Изучение различных философских взглядов на счастье и поиск смысла в жизни.
Влияние социальных сетей на психическое здоровье молодежи
Анализ того, как использование социальных сетей влияет на психическое здоровье подростков и молодых людей.
Образование и карьера
Будущее образования: цифровизация и новые методы обучения
Исследование того, как цифровые технологии меняют подходы к обучению и каким будет образование будущего.
Выбор профессии: как найти свое призвание?
Советы и стратегии для молодых людей, которые ищут свое призвание и пытаются определиться с будущей карьерой.
Культура и общество
Глобализация и сохранение культурного наследия
Обсуждение того, как глобализация влияет на местные культуры и какие меры можно предпринять для сохранения культурного наследия.
Гендерные стереотипы и их влияние на общество
Анализ гендерных стереотипов и их влияние на различные аспекты жизни, включая карьеру, образование и личные отношения.
Саморазвитие и мотивация
Путь к успеху: как преодолеть трудности и достичь целей
Истории успешных людей и анализ стратегий, которые они использовали для достижения своих целей, преодолевая трудности и преграды.
Эти направления и темы помогут школьникам и студентам развить критическое мышление, улучшить навыки письменной речи и углубить свои знания в различных областях.
Автор: Клименко Дарья Аркадьевна, МОБУ СОШ №77, г. Сочи, Краснодарский край, 11 Класс
Научный руководитель:Котенко Светлана Васильевна
Работа посвящена Лазаревскому Центру национальных культур имени Крикора Мазлумяна - уникальному учреждению на Черноморском побережье, объединяющему семь национальных центров. Через интервью с руководителями русского, белорусского, казачьего, армянско...
Автор: Братущенко Милана Святославовна, РЖД Лицей № 7, г. Новокузнецк, Кемеровская область, 2 Класс
Научный руководитель:Каркавина Ольга Николаевна
Детское эссе о красоте и богатстве русского языка, представленного через поэтический образ волшебного сундучка со словами. На примерах произведений Пушкина, Есенина и Чуковского юный автор показывает, как слова оживают, создавая яркие образы. Сочинен...
Автор: Сыдыкбекова Арууке Калыбековна, МБОУ СОШ №26, г. Сургут, Ханты-Мансийский - Югра автономный округ, 7 Класс
Научный руководитель:Яна Сергеевна Бондарчук
Эссе раскрывает богатство культуры кыргызского народа через личные воспоминания автора о летних поездках к бабушке в Кыргызстан. Повествование охватывает историю потомков Манаса, величие одноимённого эпоса, традиционный уклад кочевой жизни, музыкальн...
Автор: Климова Елена Павловна, Педагогический колледж «Измайлово» имени К.Д. Ушинского, г. Москва, Московская область, 3 Курс
Научный руководитель:Шеленкова Наталия Сергеевна
В этом эссе автор обращается к родителям со словами благодарности, прощения и любви. Через воспоминания из детства автор показывает, как семейные ценности живут в простых, незаметных мгновениях. Русский язык помогает передать это тепло даже на рассто...
Автор: Бальченко София Денисовна, МБОУ "ОШ №16", х. Суповский, Республика Адыгея, 7 Класс
Научный руководитель:Клизунова Галина Николаевна
Эссе раскрывает неожиданную связь между богатством русского языка и фигурным катанием. Автор, вдохновлённая шоу «Ледниковый период» и турниром «Русский вызов», показывает, как танец на льду становится искусством, созвучным литературе Пушкина, Лермонт...
Автор: Хорошкевич Анастасия Андреевна, ГУО "Средняя школа № 101", г. Минск, Беларусь, 10 Класс
Научный руководитель:Амосова Елена Борисовна
Патриотическое эссе-размышление о неразрывной связи понятий «семья» и «Родина». Через призму истории собственных прадедов - героев Великой Отечественной войны - и авторское стихотворение о невосполнимых потерях, раскрывается тема исторической памяти....
Автор: Гонежук Фатима Асланбиевна, МБОУ "СОШ №7 им. Н.Т. Джаримока", а. Джиджихабль, Республика Адыгея, 9 Класс
Научный руководитель:Берзегова Анжела Хазретовна
Лирическое эссе посвящено Кавказу - величественному краю, где первозданная природа переплетается с древними легендами и вековыми традициями. Автор размышляет о преемственности поколений, современном героизме и поэтическом духе гор. Главная мысль текс...
Автор: Царева Софья Сергеевна, БОУ "Воронцовская СШ", с. Воронцовка, Омская область, 8 Класс
Научный руководитель:Хоменко Валентина Фёдоровна
В сочинении автор рассказывает о своих прадедушке и прабабушке - героях Великой Отечественной войны. Прадедушка семнадцатилетним юношей ушёл добровольцем на фронт, стал танкистом, совершил подвиг. Прабабушка самоотверженно трудилась в тылу. Их судьбы...
Автор: Сайко Кира Дмитриевна, ГУО "Средняя школа № 101", г. Минск, Беларусь, 11 Класс
Научный руководитель:Амосова Елена Борисовна
В представленном эссе автор размышляет о пугающих последствиях глобального изменения климата, сравнивая возможное будущее Земли с безжизненной Венерой. Текст подробно описывает грядущие экологические проблемы: дефицит пресной воды, нехватку привычной...
Автор: Матвеева Полина Евгеньевна, МБОУ ООШ №12, х. Казенно-Кужорский, Республика Адыгея, 3 Класс
Научный руководитель:Каргачинская Наталья Владимировна
В эссе автор размышляет о том, легко ли быть ребёнком. Повседневные запреты, учёба, ответственность за младших, отношения с одноклассниками делают детство совсем не беззаботным. Но любовь родителей, дружба и счастливые моменты помогают понять: детств...
Автор: Бубнова Мария Вадимовна, ГАПОУ НСО "Новосибирский колледж питания и сервиса", г. Новосибирск, Новосибирская область, 2 Курс
Научный руководитель:Волкова Марина Эдуардовна
В эссе рассказывается о скромной сибирской труженице тыла - прапрабабушке автора. В годы войны пятнадцатилетней девочкой она взяла на себя тяжелейший колхозный труд и заботу о семье после героической гибели отца. История её жизни стала вдохновляющим...
Автор: Редькина Дарья Николаевна, МБОУ "СШ № 27", а. Новая Адыгея, Республика Адыгея, 8 Класс
Научный руководитель:Редькина Галина Викторовна
В сочинении рассказывается о героическом сражении под кубанской станицей Кущёвской летом 1942 года. Автор, потомок терских казаков, описывает беспрецедентную кавалерийскую атаку семнадцатого казачьего корпуса. Ценой больших потерь всадники задержали...
