1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Вот 15 примерных направлений и тем для сочинений и эссе, которые могут быть интересны школьникам и студентам:
История и общество
Великие исторические личности и их влияние на мир
Исследование жизни и достижений известных исторических личностей, таких как Александр Македонский, Екатерина Великая, Махатма Ганди, и их влияние на развитие общества.
Революции и их последствия
Анализ причин и последствий крупных революций в истории, таких как Французская революция, Октябрьская революция или Американская революция.
Литература и искусство
Влияние классической литературы на современное общество
Изучение того, как произведения классических авторов (Достоевский, Толстой, Шекспир) продолжают влиять на культуру и моральные ценности сегодняшнего общества.
Эволюция изобразительного искусства: от классики до модерна
Исследование основных направлений и стилей в изобразительном искусстве, их особенности и влияние на культуру разных эпох.
Наука и технологии
Этичные аспекты развития искусственного интеллекта
Обсуждение моральных и этических вопросов, связанных с развитием и использованием технологий искусственного интеллекта.
Космические исследования и их значение для человечества
Анализ достижений в области космических исследований и их влияние на науку, технологию и повседневную жизнь.
Экология и окружающая среда
Проблемы изменения климата и пути их решения
Исследование причин изменения климата, его последствий и возможных мер по смягчению этих изменений.
Сохранение биоразнообразия: почему это важно?
Обсуждение важности сохранения биоразнообразия и мер, которые можно предпринять для защиты вымирающих видов.
Философия и психология
Философия счастья: как найти смысл в жизни
Изучение различных философских взглядов на счастье и поиск смысла в жизни.
Влияние социальных сетей на психическое здоровье молодежи
Анализ того, как использование социальных сетей влияет на психическое здоровье подростков и молодых людей.
Образование и карьера
Будущее образования: цифровизация и новые методы обучения
Исследование того, как цифровые технологии меняют подходы к обучению и каким будет образование будущего.
Выбор профессии: как найти свое призвание?
Советы и стратегии для молодых людей, которые ищут свое призвание и пытаются определиться с будущей карьерой.
Культура и общество
Глобализация и сохранение культурного наследия
Обсуждение того, как глобализация влияет на местные культуры и какие меры можно предпринять для сохранения культурного наследия.
Гендерные стереотипы и их влияние на общество
Анализ гендерных стереотипов и их влияние на различные аспекты жизни, включая карьеру, образование и личные отношения.
Саморазвитие и мотивация
Путь к успеху: как преодолеть трудности и достичь целей
Истории успешных людей и анализ стратегий, которые они использовали для достижения своих целей, преодолевая трудности и преграды.
Эти направления и темы помогут школьникам и студентам развить критическое мышление, улучшить навыки письменной речи и углубить свои знания в различных областях.
Автор: Сиянова Елизавета Андреевна, МАОУ СОШ №8, г. Холмск, Сахалинская область, 8 класс
Научный руководитель:Ильина Елена Николаевна
Значение русского языка, сохранение национального культурного наследия и вклад Владимира Ивановича Даля в изучение русского слова - это то, чему посвящено эссе «Язык народа — неисчерпаемый родник мудрости». В работе раскрывается история создания «Тол...
Автор: Мазур Алина Алексеевна, МАОУ "Лицей №28 имени академика Б.А. Королёва", г. Нижний Новгород, 10 класс
Научный руководитель:Котова Светлана Сергеевна
Можно ли измерить человеческую тоску или заново переписать слово «вечность», когда оно вдруг наполняется звенящей пустотой? Она знала о словах всё: умела отличать грусть от печали, а бережность — от простой вежливости. Он не умел говорить красиво, но...
Автор: Калабина Татьяна Андреевна, КГБ ПОУ "Ванинский межотраслевой колледж (Центр подготовки кадров)", Хабаровский край, 2 курс
Научный руководитель:Манирка Наталия Александровна
В сочинении раскрывается значение семьи в становлении личности и выборе будущей профессии учителя начальных классов. Автор рассказывает о влиянии бабушки, учителя русского языка и литературы, мамы, фельдшера, папы, железнодорожника, и младшего брата...
Автор: Дозорцева Анастасия Александровна, МБОУ СОШ № 10 с УИОП г. Красногорска, Московская область, 7 класс
Научный руководитель:Карауш Елена Сигизмундовна
В эссе рассматривается роль урока русского языка в жизни каждого человека. Ученица уделяет внимание каждому мгновению урока, отмечает актуальность развития языка, показывает, что именно это помогает развивать творческое воображение и критическое мышл...
Автор: Нехаева Дарья Алексеевна, Михайловский профессионально-педагогический колледж имени В.В. Арнаутова, Волгоградская область, студент
Научный руководитель:Агафонова Марина Валерьевна
Сочинение рассказывает о полковнике Александре Нилове, который ещё в детстве узнал тайну медали погибшего четырнадцатилетнего связного Николая. Спустя годы память о неизвестном мальчике определяет жизненный путь героя и побуждает его бережно хранить...
Автор: Бурмистрова Елизавета Алексеевна, ГБОУ города Москвы «Школа №1329», г. Москва, 9 класс
Научный руководитель:Синицын Вячеслав Анатольевич
Сочинение соответствует тематическому направлению: «Рукописи не горят» (М. А. Булгаков): к юбилеям писателей и поэтов (135 лет со дня рождения М.А. Булгакова).
Автор: Павлов Иван Алексеевич, ГБОУ города Москвы «Школа №1329», г. Москва, 9 класс
Научный руководитель:Синицын Вячеслав Анатольевич
Представленная работа соответствует тематическому направлению: "В наших сердuах этот подвиг бессмертен: 130 лет со дня рождения маршала Советского Союза К.К. Рокоссовского; 130 лет со дня рождения маршала Советского Союза Г.К. Жукова; 11О лет со дня...
Автор: Сидорова Алёна Леонидовна, МБОУ Гимназия №14 имени первого летчика-космонавта Ю. А. Гагарина, г. Ейск, Краснодарский край, 5 класс
Научный руководитель:Шишкина Татьяна Владимировна
Цель сочинения: описать радость любви к семье. Задачи сочинения: написать о любви к своим родителям; написать о любви к брату и сестре; написать о ценностях семьи. Актуальность сочинения: донесения семейных ценностей до моих друзей.
Автор: Хадеева Лейсан Наяровна, МБОУ "Субашская ООШ", Республика Татарстан, 7 класс
Научный руководитель:Хабибуллина Венера Анировна
В работе рассматривается экологическая ситуация в Балтасинском районе РТ озеро Кара-куль (Черное озеро). Человек не стремится очистить природу, улучшить экологию, а, наоборот, ухудшает ситуацию.Экологию надо спасать, наказывать ее нарушителей. Люди д...
Автор: Пешков Илья Владимирович, МБОУ СОШ с. Завальное, Липецкая область, 9 класс
Научный руководитель:Пешкова Наталья Владимировна
Это трогательная история о дружбе человека и животного, преданности и любви. Главный герой рассказывает о сером коте Пуфике, который стал настоящим членом его семьи, несмотря на свой свободолюбивый характер. Кот приносил радость близким, а его внезап...
Автор: Угликов Артём Сергеевич, МБОУ "СШ №10 им. Р.И. Махоша" а. Козет, Республика Адыгея, 3 класс
Научный руководитель:Попова Виолетта Алексеевна
Автор рассказывает о храбром и находчивом младшем сыне царя, который отправился спасать своё царство от злого дракона. На пути Илья встречает старца, находит волшебный меч и побеждает великана благодаря своей смекалке. С помощью верного друга — лебед...
Автор: Бодиенко Дмитрий Владимирович, МОУ "Лицей №1", г. Павловский Посад, Московская область, 5 класс
Научный руководитель:Завьялова Марина Юрьевна
Это увлекательная и поучительная сказка о пятикласснике Димке из Павловского Посада, который совсем не любил учиться и мечтал попасть в мир, где не нужно делать уроки. Однажды его желание неожиданно исполняется: мальчик оказывается в волшебной сказке...
