1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Вот 15 примерных направлений и тем для сочинений и эссе, которые могут быть интересны школьникам и студентам:
История и общество
Великие исторические личности и их влияние на мир
Исследование жизни и достижений известных исторических личностей, таких как Александр Македонский, Екатерина Великая, Махатма Ганди, и их влияние на развитие общества.
Революции и их последствия
Анализ причин и последствий крупных революций в истории, таких как Французская революция, Октябрьская революция или Американская революция.
Литература и искусство
Влияние классической литературы на современное общество
Изучение того, как произведения классических авторов (Достоевский, Толстой, Шекспир) продолжают влиять на культуру и моральные ценности сегодняшнего общества.
Эволюция изобразительного искусства: от классики до модерна
Исследование основных направлений и стилей в изобразительном искусстве, их особенности и влияние на культуру разных эпох.
Наука и технологии
Этичные аспекты развития искусственного интеллекта
Обсуждение моральных и этических вопросов, связанных с развитием и использованием технологий искусственного интеллекта.
Космические исследования и их значение для человечества
Анализ достижений в области космических исследований и их влияние на науку, технологию и повседневную жизнь.
Экология и окружающая среда
Проблемы изменения климата и пути их решения
Исследование причин изменения климата, его последствий и возможных мер по смягчению этих изменений.
Сохранение биоразнообразия: почему это важно?
Обсуждение важности сохранения биоразнообразия и мер, которые можно предпринять для защиты вымирающих видов.
Философия и психология
Философия счастья: как найти смысл в жизни
Изучение различных философских взглядов на счастье и поиск смысла в жизни.
Влияние социальных сетей на психическое здоровье молодежи
Анализ того, как использование социальных сетей влияет на психическое здоровье подростков и молодых людей.
Образование и карьера
Будущее образования: цифровизация и новые методы обучения
Исследование того, как цифровые технологии меняют подходы к обучению и каким будет образование будущего.
Выбор профессии: как найти свое призвание?
Советы и стратегии для молодых людей, которые ищут свое призвание и пытаются определиться с будущей карьерой.
Культура и общество
Глобализация и сохранение культурного наследия
Обсуждение того, как глобализация влияет на местные культуры и какие меры можно предпринять для сохранения культурного наследия.
Гендерные стереотипы и их влияние на общество
Анализ гендерных стереотипов и их влияние на различные аспекты жизни, включая карьеру, образование и личные отношения.
Саморазвитие и мотивация
Путь к успеху: как преодолеть трудности и достичь целей
Истории успешных людей и анализ стратегий, которые они использовали для достижения своих целей, преодолевая трудности и преграды.
Эти направления и темы помогут школьникам и студентам развить критическое мышление, улучшить навыки письменной речи и углубить свои знания в различных областях.
Автор: Пенькова Юстиния Сергеевна, МОУ СШ № 9, г. Волгоград, Волгоградская область, 5 Класс
Научный руководитель:Пенькова Ольга Васильевна
Очерк посвящен памяти пулеметчика Ивана Игнатьевича Карагичева, прошедшего тяжелые испытания Великой Отечественной войны. Автор делится воспоминаниями прадеда об отступлении на Кавказе, освобождении Одессы и подвигах на фронте. История казака, ставше...
Автор: Михайлов Вячеслав Владимирович, МБОУ "Весьегонская СОШ", г. Весьегонск, Тверская область, 4 Класс
Научный руководитель:Осипова Татьяна Николаевна
В этой сказке рассказывается о том, как в обычной деревушке Матрёша каждый год происходит удивительное событие - настоящая битва между Зимой и Весной. Описанная глазами одиннадцатилетнего мальчика, история наполнена яркими образами: морозная Зима не...
Автор: Алиева Дарья Семеновна, МБОУ "СОШ №2", а. Хатукай, Республика Адыгея, 2 Класс
Научный руководитель:Барова Зарема Хазретовна
В данном трогательном автобиографическом рассказе автор делится ярким детским воспоминанием о том, как папа учил её кататься на двухколесном велосипеде. Преодолевая страх и падения, благодаря терпению и поддержке отца, девочка осваивает новый навык....
Автор: Шереужев Салим Исламович, МБОУ "СШ № 27", п. Новая Адыгея, Республика Адыгея, 5 Класс
Научный руководитель:Кравченко Элла Александровна
В философской притче рассказывается о двух могущественных братьях - Смерти и Бессмертии, чьи взгляды на смысл бытия изначально расходились. Смерть несла покой, а Бессмертие - радость созидания. Встретившись, они осознают ценность обеих позиций и объе...
Автор: Шереужев Салим Исламович, МБОУ "СШ № 27", п. Новая Адыгея, Республика Адыгея, 5 Класс
Научный руководитель:Кравченко Элла Александровна
В cочинение представлена сказочная история о школьнике Мише, мечтавшем о путешествиях во времени. Найдя в бабушкиной библиотеке волшебные старинные часы, мальчик случайно переносится в эпоху Средневековья. Испугавшись рыцарей, герой благополучно возв...
Автор: Карпухин Дмитрий Андреевич, МБОУ СОШ № 3 с УИОП, г. Егорьевск, Московская область, 8 класс
Научный руководитель:Емяшева Людмила Евгеньевна
Герой рассказа Дима, как и многие юные художники, сталкивается с непростой задачей: найти сюжет для рисунка с натуры. Вместе с другом Вовкой он отправляется в лес, но все пейзажи кажутся им привычными, уже «нарисованными великими мастерами». Отчаявши...
Автор: Чаюнтин Пётр Максимович, МБОУ "СОШ N14 пос. Подъяпольское", Приморский край, 8 класс
Научный руководитель:Чаюнтин Пётр Максимович
Сочинение «Адмиралы Российского флота в названиях улиц Владивостока – перекресток эпох» анализирует тринадцать улиц города, названных в честь адмиралов. Цель: раскрыть связь между их биографиями, историей флота и топонимикой Владивостока, подчеркнув...
Автор: Емельянов Александр Игоревич, ГКОУ "Центр Образования Самарской области", г. Самара, Самарская область, 8 Класс
Научный руководитель:Новокрещенова Алла Владимировна
Эссе раскрывает глубокую личную связь автора с Самарской областью через призму велопутешествий. Автор показывает, как контрасты Жигулевских гор, бескрайних степей и великой Волги открываются лишь при медленном, осознанном движении. Это гимн природе к...
Автор: Кожевникова Варвара Олеговна, МБОУ "СОШ №1", г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский - Югра автономный округ, 9 класс
Научный руководитель:Салихова Гульнара Сагадеевна
Жил-был на белом свете молодец-удалец и мечтатель Санька. Вот он, деревенский парнишка, окончил школу. Июнь 1941 года. Впереди всё лето! Да что лето! Целая жизнь впереди – удивительная, загадочная, долгая-долгая! И рисуется в воображении юнца его буд...
Автор: Болотова Мария Константиновна, СПБ ГБПОУ "АИТУ", г. Санкт-Петербург, Ленинградская область, 1 Курс
Научный руководитель:Калягина Ирина Владимировна
В сочинение автор размышляет о том, что бы она изменила, получив шанс вернуться в прошлое. Героиня хотела бы предотвратить ссору с лучшей подругой и стать увереннее в себе. Однако, анализируя свои желания, она приходит к выводу, что именно прошлые ош...
Автор: Ковалева София Серверовна, МБОУ "СОШ №2", а. Хатукай, Республика Адыгея, 2 Класс
Научный руководитель:Барова Зарема Хазретовна
Увлекательная сказка о любознательной синичке Зиньке, которая под руководством старого воробья познает тайны времен года. Путешествуя по лесу, она знакомится с повадками зверей, учится выживать в непогоду и находит друзей. Книга учит любить природу,...
Автор: Крисанова Варвара Дмитриевна, МБОУ "СОШ № 2", г. Алатырь, Чувашская Республика, 6 Класс
Научный руководитель:Селезнёва Елена Владимировнна
Эссе посвящено осмыслению «тихого» героизма через призму повести Виктора Драгунского «Он упал на траву...». Автор, юнармеец, рассказывает о судьбе главного героя Мити Королёва, который из-за травмы не попал на фронт, но вступил в ополчение. Работа с...
