1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Автор: Капустина Валентина Николаевна, ГБПОУ МО "Колледж "Коломна", 1 курс
Научный руководитель:Бузукина Юлия Николаевна
Данная работа раскрывает значения русского языка в жизни человека и общества. Родной язык – это часть национальной культуры и очень важная часть каждого человека. Бесспорно, свой родной язык нужно знать и беречь. Это так же важно, как знать и уважать...
Автор: Кужахметова Камилла Жамбековна, МКОУ "Травинская СОШ", Астраханская область, 10 класс
Научный руководитель:Алтаева Фарида Азаматовна
Сочинение о нелегкой судьбе моей прабабушки, которая в годы Великой Отечественной войны, работала для фронта, для Победы. Трудное военное детство выпало на долю моей любимой прабабушки, но она и все труженики тыла понимали, что их труд важен - они ко...
Автор: Мамишев Дамир Русланович, МБОУ ООШ №12, хутор Казенно-Кужорский, Республика Адыгея, 5 класс
Научный руководитель:Белоусова Оксана Юрьевна, преподаватель русского языка и литературы
"Тихо. Не слышно немецкой речи. Нет выстрелов. Такая тишина установилась в деревне недавно. Наша армия выбила фашистов, разгромила их. Небо ясное-ясное, на нем ни облачка. В лесу зазеленела травка, ползают по стволам деревьев букашки. Иннокентий медл...
"- А всё почему? Всё потому, что ты не читаешь книги! - каждый раз я слышал в ответ от мамы, когда чего-то не знал. Признаюсь честно, эти наставления огорчали меня, я просто отмахивался и шел делать то, что нравится. Целый день играл в компьютерные и...
Автор: Густо Ангелина Петровна, ГБОУ СОШ №1 г. Кинеля, Самарская область, 7 класс
Научный руководитель:Храмова Юлия Сергеевна
Письмо обращено в Тане Савичевой, которой пришлось тяжело в дни Великой Отечественной войны. Но девочка не сдалась и продолжала жить. "Здравствуй, Таня, Танечка… Танюша… Татьяна!.. Каждый раз я в своих мыслях обращалась к тебе по-разному. Пишет тебе...
Автор: Коноплич Ярослава Александровна, ГУО "Средняя школа №35 г. Бобруйска им. П.И. Батова", Республика Беларусь, 9 класс
Научный руководитель:Домашевская Татьяна Павловна
Работа показывает, что не только мужчины, пожарные, военнослужащие и служащие МВД могут быть героями. "Героем можно назвать каждого, а вот стать героем могут единицы. Сейчас слово «герой» утрачивает своё первоначальное значение. Ранее так звали челов...
"В своем сочинении я расскажу о культуре речи, о том, как важно и престижно владеть богатством русского языка. Наш язык имеет огромный запас слов, в нем много синонимов, которые обогащают нашу речь, делают ее ярче, эмоциональнее. «Истинная любовь к с...
Автор: Титяева Ульяна Сергеевна, МБОУ "СШ №27", г. Мариуполь, ДНР, 9 класс
Научный руководитель:Вартанян Людмила Владимировна
"Русский язык является самым прекрасным, неповторимым и могучим языком. Многие поэты, писатели говорили о его силе. красоте и выразительности. Сколько ярких оттенков есть в его фразах! Какое богатство фразеологизмов он хранит! Ни в одном другом языке...
Автор: Кутихина Евангелина Александровна, МБОО "Лицей" г.о. Фрязино, Московская область, 7 класс
Научный руководитель:Липко Татьяна Васильевна, учитель русского языка и литературы
Сочинение-эссе приурочено к увековечиванию памяти наших дедов и прадедов, детей войны, которые в годы Великой Отечественной войны помогали ковать победу как на поле боя, так и в тылу. Данное сочинение - первая страничка летописи семьи. "Время беспоща...
Автор: Загриценко Валерия Витальевна, ГБОУ школа №224, г. Москва, 9 класс
Научный руководитель:Киреенко Алексей Игоревич
История о людях, чьи судьбы затронула война. Простая девушка Света выходит замуж за Александра, рабочего из Москвы. В июне 1941 года Саша уходит на фронт. Светлана остаётся и ждёт своего любимого с фронта. В один момент письма от Саши перестают прихо...
Автор: Пехтерева Полина Сергеевна, ГБОУ "Шебекинская гимназия-интернат", Белгородская область, 10 класс
Научный руководитель:Остапенко Лилия Алексеевна
Данная работа представляет собой опыт размышления от увиденного. Это зарисовки, описание впечатлений от красот земли Белгородской. Автор обращается к истории Шебекинского края с целью сделать рассказ увлекательным, интересным любому человеку, живущем...
Автор: Тогобицкий Илья Александровичович, ГБОУ СПО ЛНР "Луганский архитектурно-строительный колледж имени архитектора А.С. Шеремета", учащийся
Научный руководитель:Лапина Любовь Николаевна
Эссе о великом земляке, собирателе слов В.И. Дале - Казаке Луганском. "Если спросить простого человека, кто такой Владимир Даль, он тут же ответит: автор «Толкового словаря живого великорусского языка». Человек, более искушённый в делах литературных,...
