1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Вот 15 примерных направлений и тем для сочинений и эссе, которые могут быть интересны школьникам и студентам:
История и общество
Великие исторические личности и их влияние на мир
Исследование жизни и достижений известных исторических личностей, таких как Александр Македонский, Екатерина Великая, Махатма Ганди, и их влияние на развитие общества.
Революции и их последствия
Анализ причин и последствий крупных революций в истории, таких как Французская революция, Октябрьская революция или Американская революция.
Литература и искусство
Влияние классической литературы на современное общество
Изучение того, как произведения классических авторов (Достоевский, Толстой, Шекспир) продолжают влиять на культуру и моральные ценности сегодняшнего общества.
Эволюция изобразительного искусства: от классики до модерна
Исследование основных направлений и стилей в изобразительном искусстве, их особенности и влияние на культуру разных эпох.
Наука и технологии
Этичные аспекты развития искусственного интеллекта
Обсуждение моральных и этических вопросов, связанных с развитием и использованием технологий искусственного интеллекта.
Космические исследования и их значение для человечества
Анализ достижений в области космических исследований и их влияние на науку, технологию и повседневную жизнь.
Экология и окружающая среда
Проблемы изменения климата и пути их решения
Исследование причин изменения климата, его последствий и возможных мер по смягчению этих изменений.
Сохранение биоразнообразия: почему это важно?
Обсуждение важности сохранения биоразнообразия и мер, которые можно предпринять для защиты вымирающих видов.
Философия и психология
Философия счастья: как найти смысл в жизни
Изучение различных философских взглядов на счастье и поиск смысла в жизни.
Влияние социальных сетей на психическое здоровье молодежи
Анализ того, как использование социальных сетей влияет на психическое здоровье подростков и молодых людей.
Образование и карьера
Будущее образования: цифровизация и новые методы обучения
Исследование того, как цифровые технологии меняют подходы к обучению и каким будет образование будущего.
Выбор профессии: как найти свое призвание?
Советы и стратегии для молодых людей, которые ищут свое призвание и пытаются определиться с будущей карьерой.
Культура и общество
Глобализация и сохранение культурного наследия
Обсуждение того, как глобализация влияет на местные культуры и какие меры можно предпринять для сохранения культурного наследия.
Гендерные стереотипы и их влияние на общество
Анализ гендерных стереотипов и их влияние на различные аспекты жизни, включая карьеру, образование и личные отношения.
Саморазвитие и мотивация
Путь к успеху: как преодолеть трудности и достичь целей
Истории успешных людей и анализ стратегий, которые они использовали для достижения своих целей, преодолевая трудности и преграды.
Эти направления и темы помогут школьникам и студентам развить критическое мышление, улучшить навыки письменной речи и углубить свои знания в различных областях.
Автор: Васильева Ольга Алексеевна, БМАОУ СОШ № 23, п. Кедровка, Свердловская область, 8 класс
Научный руководитель:Братчиков Алексей Вячеславович
В сочинении «Как рождается драгоценность нашего языка» повествуется о девочке из старинного города, которая через любовь бабушки открывает для себя красоту и глубину русского языка. Бабушка, хранительница народных традиций, знакомит внучку с пословиц...
Автор: Коряжкин Никита Алексеевич, МБОУ СОШ №4, с. Константиново, Рязанская область, 5 класс
Научный руководитель:Чебан Ирина Алексеевна
В сказке «Маленькая Искра» рассказывается о звездочке по имени Искра, которая символизирует детскую мечту и беззаботность. Искра живет в глазах ребенка, растет вместе с ним, поддерживая его в радостях, печалях и первых шагах. Однако по мере взрослени...
Автор: Афонина Анна Сергеевна, МБОУ СОШ №4, с. Константиново, Рязанская область, 7 класс
Научный руководитель:Чебан Ирина Алексеевна
В сочинении «Письмо-признание Сергею Есенину» автор в эпистолярной форме выражает глубокое восхищение творчеством великого русского поэта, приуроченное к 130-летию со дня его рождения. Есенин предстает как истинный выразитель души России — мятежной,...
Автор: Сиваков Кирилл Витальевич, ГБОУ СОШ № 5 "ОЦ "Лидер", г.о. Кинель, Самарская область, 8 класс
Научный руководитель:Сивакова Анастасия Владимировна
В сочинении "Кирилландия" автор рассказывает трогательную историю о мальчике Кирилле, живущем в большой дружной семье в маленьком городке Кинель. Избалованный и капризный, Кирилл не ценит заботу матери, обижает её и отказывается помогать по дому. Одн...
Автор: Яковлева Виктория Денисовна, МАОУ СОШ №5, г. Южно-Сахалинск, Сахалинская область, 8 класс
Научный руководитель:Ушакова Анастасия Олеговна
Эссе «Все мы родом из детства» раскрывает глубокий смысл цитаты Антуана де Сент-Экзюпери о том, что детство является фундаментом всей человеческой жизни. Автор размышляет о детстве как о времени, когда закладываются ценности, привычки и представления...
Автор: Жукова Евгения Константиновна, МБОУ "Семилейская средняя общеобразовательная школа", Республика Мордовия, 11 класс
Научный руководитель:Позднякова Наталья Ивановна
Сочинение «Сказка о Каменном сердце и Живой воде» рассказывает о маленьком селе, где люди, поглощённые суетой и технологиями, постепенно теряют тепло душ и чувствуют себя одинокими. В центре села находится Каменное Сердце — символ холодности и отчужд...
Автор: Денисова Вероника Николаевна, МАОУ "Лицей №159", г. Новосибирск, Новосибирская область, 2 класс
Научный руководитель:Чусовская Светлана Николаевна
В письме «Письмо родителям чемпионки» главная героиня делится своими переживаниями и эмоциями перед и во время важного спортивного соревнования. Она рассказывает о волнении, поддержке родителей и значении их любви и поддержки для её успеха. Письмо на...
Автор: Есипова Екатерина Евгеньевна, МБОУ СШ № 19, г. Камышин, Волгоградская область, 7 класс
Научный руководитель:Савченко Наталья Петровна
Сочинение рассказывает историю мальчика Васьки, который был известен в своём тихом городке как хулиган. Его шалости и озорство причиняли неприятности окружающим, но за этим скрывалась его одиночество и недостаток внимания со стороны родителей. Встреч...
Автор: Артамонова Яролика Алексеевна, МОУ СОШ № 10, г. Орехово-Зуево, Московская область, 6 класс
Научный руководитель:Бугрова Александра Степановна
Это письмо — послание сквозь время и расстояние от 12-летней девочки Яролики из Подмосковья. В нем она делится своими мыслями и чувствами, обращаясь к читателю с пожеланием добра и тепла. Через образ могучего Океана, наблюдающего за природой и ее изм...
Автор: Нестерова Елизавета Денисовна, МБОУ "Средняя школа № 32", г. Дзержинск, Нижегородская область, 8 класс
Научный руководитель:Анисимова Наталья Николаевна, Миронова Алиса Анатольевна
Сочинение «Никто не забыт, ничто не забыто!» посвящено 80-летию Победы в Великой Отечественной войне и анализу символического значения фразы Ольги Фёдоровны Берггольц. Эта фраза стала выражением вечной памяти и уважения к героям войны, отдавшим жизнь...
Автор: Мальцева Амалия Игоревна, МОБУ "Муринская СОШ №3", г. Мурино, Ленинградская область, 6 класс
Научный руководитель:Швиденко Ирина Николаевна
В рассказе «Язык бабушки» автор через наблюдения за речью бабушки раскрывает многогранность и самобытность русского языка. Главная героиня Ангелина проводит лето, впитывая простую и тёплую деревенскую речь, осознавая, что русский язык — это живой, бо...
Автор: Хрупов Федор Михайлович, МАОУ "Лицей № 102 имени Академика Михаила Фёдоровича Решетнёва", г. Железногорск, Красноярский край, 4 класс
Научный руководитель:Феднова Татьяна Анатольевна
Это эмоциональное и трогательное сочинение, повествующее о ярком моменте из детства автора — летнем ливне, который превратился в незабываемое семейное приключение. В центре истории — купание в огромной дворовой луже вместе с бабушкой и сестрой, вопре...
