1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Автор: Аймухамбетова Амина Викторовна, МКОУ "Савинская СШ", Волгоградская область, 4 класс
Научный руководитель:Балдыкова Гльаем Геннадьевна
Данное сочинение описывает отношение ребенка к проблемам окружающей среде. Она приводит доводы почему человек должен позаботиться о природе. До чего же богата и прекрасна наша Земля: реки, озера, моря, леса, горы, животные и Человек. Самое важное - ч...
Автор: Кажегалиева Джамиля Тулегеновна, МКОУ "Савинская СШ", Волгоградская область, 4 класс
Научный руководитель:Балдыкова Гльаем Геннадьевна
Данное сочинение от лица маленькой девочки Алёны своему отцу-солдату. Девочка пишет из разрушенного Сталинграда о том как скучает, о трудностях в быту, о своих мечтах. Письмо пропитано детской любовью и тоской по лучшим довоенным временам. "Здравству...
Автор: Анжирова Саломия, ГБОУ "СОШ с углубленным изучением отдельных предметов имени Ю.А. Гагарина", Республика Татарстан, 2 класс
Научный руководитель:Божко Ирина Георгиевна
"В далеком густом лесу жила удивительная пара лис. Они жили в теплой и уютной норке в самой гуще леса. Однажды в тёплый весенний денёк у них появились на свет три маленьких пушистых лисёнка. Это были два мальчика и одна девочка. Папа лис и Мама лиса...
Автор: Каримова Мадина Тоджидиновна, ГБОУ "СОШ с углубленным изучением отдельных предметов имени Ю.А. Гагарина", Республика Татарстан, 7 класс
Научный руководитель:Саидова Дилоро Рустамовна
"Все в нашей жизни приходит и проходит - деньги, вещи и другое, остаются только с вами люди, ваши друзья. Основными качествами дружбы являются: доверие, терпимость, взаимопонимание, взаимоуважение, умение пойти навстречу и помочь, быть рядом в трудну...
Автор: Шамсова Сумайя Ромишевна, ГБОУ "СОШ с углубленным изучением отдельных предметов имени Ю.А. Гагарина", Республика Татарстан, 3 класс
Научный руководитель:Ташева Дилфуза Дадакузиевна
"Семейная ячейка играет важную роль в том ,чтобы сделать нас лучшими людьми в отдельности, а также лучшими гражданами нашего общества. В жизни каждого человека в независимости от уровня образования, социального статуса, половой принадлежности или рел...
Автор: Сайфиддинова Хадиса Фатхиддиновна, ГБОУ "СОШ с углубленным изучением отдельных предметов имени Ю.А. Гагарина", Республика Татарстан, 8 класс
Научный руководитель:Саидова Дилоро Рустамовна
"Учителя бывают разными в своей технике преподавания и в понимании современных учеников, что тоже влияет на желание детей учиться. Кто-то не производит на юные умы никакого впечатления: либо вовсе не может подчинить себе класс, слишком много терпя, л...
Автор: Гаджиева Асият Ойболатовна, МБОУ "СШ №7", г. Новый Уренгой, 9 класс
Научный руководитель:Рыбалко Валентина Васильевна
Автор повествует о страницах истории своей семьи, о своем отношении к войне, о памяти, которую нельзя предать забвению. "Я принадлежу к тому поколению, которое не слышало звуков войны. Но эти звуки я отчетливо слышу в своем сердце, оно всегда начинае...
Автор: Кротова Ольга Владимировна, МБОУ "СШ №7", г. Новый Уренгой, 9 класс
Научный руководитель:Рыбалко Валентина Васильевна
В работе прослеживается интересный взгляд автора на необходимость развития индивидуальных способностей подростка, звучит призыв к усилению собственной мотивации для достижения успеха в своем деле "А заметил ли ты, как быстро пролетает время? Я это ощ...
Автор: Джафарова Тарлана Эльшановна, МБОУ Ухоловская средняя школа, Рязанская область, 9 класс
Научный руководитель:Горнушкина Ирина Васильевна
Работа посвящена бородинскому сражению. "24 августа Прошёл еще один день! Сегодня ночью часто разносились взрывы. Никак не мог заснуть, хотя к звукам этим уже привык, но не об этом. Ходят слухи, что французы будут наступать на Москву… В отряде нас 12...
Автор: Петрова Полина Александровна, МБОУ "СОШ №33", г. Кемерово, 8 класс
Научный руководитель:Радионова Инна Александровна
Сочинение о своей культуре на русском языке. "Одно из основных сокровищ людей – уголь. В 2021 году мы отмечали 300-летие открытия первого месторождения кузнецкого угля. Я горжусь, что родилась и живу в Сибири, в городе Кемерове, месте, где впервые и...
Автор: Журба Анна Мария, ГУО "Средняя школа № 40 г. Витебска имени М.М. Громова", Республика Беларусь, 4 класс
Научный руководитель:Антонова Галина Николаевна
Волшебство русского языка находит отражение в жизни каждого, так как в Беларуси разговаривают на двух языках: на русском и белорусском. В сочинении рассказывается о традициях, которыми объединены наши народы. "Самое яркое и незабываемое время для дет...
Автор: Тратонина Софья Максимовна, МБОУ "СОШ №1 имени Героя Советского Союза П.И. Чиркина г.Калининска Саратовской области", 11 класс
Научный руководитель:Балдина Марина Ивановна, учитель русского языка и литературы
"Августовский день, пыльный и душный. На одной из Волжских станций с самого утра столпотворение: наконец приехал состав с ранеными, и санитары уже готовили повозки, то и дело отвлекаясь на подающих то бинты, то шприцы детей. На перроне была и девчушк...
