1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Автор: Семенченко Алина Викторовна, МКОУ Архиповская СОШ, Воронежская область, 11 класс
Научный руководитель:Горшкова Елена Викторовна
Посвящается участнику Великой Отечественной войны, узнику концлагерей, директору Архиповской школы, учителю и человеку. "Проходят годы, улетают в вечность… Все дальше в прошлое уходят страшные и тяжелые воспоминания о Великой Отечественной войне, но...
Автор: Малоярославцева Мария Николаевна, МБОУ СОШ №121, г. Снежинск, Челябинская область, 9 класс
Научный руководитель:Савиновских Елена Владимировна
"Мне 15 лет. И мое детство – это постоянно включенный секундомер. С сентября по май месяц я все время куда-то бегу, «догоняю отъезжающую электричку». И только летом могу расслабиться по-настоящему. И так было всегда. В дошкольном возрасте нужно было...
Автор: Ковалёв Станислав Васильевич, МБОУ "Бельковская СОШ", Брянская область, 6 класс
Научный руководитель:Ковалёва Елена Юрьевна
"Русский язык – народен. Он является наилучшим выражением сущности русского человека. И сколько бы мы его ни изучали, как бы мы ни определяли законы его образования, он всегда будет производить на нас впечатление радостного чуда. Прав был К.Г. Паусто...
Автор: Санников Вячеслав Дмитриевич, МБОУ "СШ №1 им. Героя России В.Ч. Мезоха", аул Тахтамукай, Республика Адыгея, 9 класс
Научный руководитель:Пшипий Замира Горуновна
"Великий русский язык… Как много в этой фразе смысла. Очевидно , на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Я считаю, что большое количество утончённых и мудрых поэтов встречаются нам на русском языке. Не мало важен и тот факт, что зарубежные поэт...
Автор: Салиндер Лиана Васильевна, МКОУ Тазовская школа-интернат среднего общего образования, Тюменская область, 6 класс
Научный руководитель:Полудницына Эльвира Алимчановна
"Кто сказал, что надо бросить песни на войне?" - слова одного из героев фильма «В бой идут одни старики» свидетельствуют об отношении к искусству в военное время. Какой бы тяжелой не была война, люди все равно тянулись к прекрасному. Выездные концерт...
Автор: Войтова Виктория Константиновна, МБОУ "СШ № 1 им. Героя России В. Ч. Мезоха", аул Тахтамукай, Республика Адыгея, 8 класс
Научный руководитель:Пшипий Замира Горуновна, учитель русского языка
В данном эссе поднимается тема о том какую роль играет русский язык в нашей жизни. "Русский язык играет огромную роль в жизни людей. Русский язык является одним из самых сложных языков в мире, обладает богатым словарным запасом. Поэтому многие поража...
Автор: Мишанина Ольга Юрьевна, МОУ "Майнский многопрофильный лицей имени В.А. Яковлева", Ульяновская область, 1 класс
Научный руководитель:Чибрикова Наталья Валерьевна
Жанр - сказка, в которой рассказывается о путешествии маленького кленового листочка, который хотел совершать добрые дела. "Жил-был маленький кленовый листочек. Жил он вместе со своими братьями и сёстрами, такими же листочками, на большом красивом клё...
Автор: Лазарева Вера Александровна, МБОУ "СОШ №3", г. Протвино, Московская область, 6 класс
Научный руководитель:Лазарева Елена Викторовна
Рассказ посвящён моему прапрадедушке Ефремову Павлу Яковлевичу, полному Георгиевскому кавалеру, участнику крупных исторических событий. Произведение основано на реальных событиях. Для широкого круга читателей. "Шёл далёкий 41-ый год двадцатого века,...
Автор: Сергеев Семён Сергеевич, МОУ "СОШ с. Мироновка", Саратовская область, 10 класс
Научный руководитель:Михайлова Татьяна Анатольевна
Сказка о возникновении Солнечной системы. "Звезды! Эти яркие огоньки в небе красиво сияют каждую ночь. Они очень похожи на крошечных светлячков, разлетевшихся по черному небосводу. Их могут увидеть все, как и Луну или Солнце. Но это далеко не единст...
Автор: Дартай-оол Алим Каадырович, МБОУ СОШ с. Бай-Хаак, Республика Тыва, 10 класс
Научный руководитель:Саая Алдынай Каадыровна, педагог дополнительного образования
"Возможности русского языка безграничны. Этот язык требует упорства от своего носителя, постоянно изучая его и пополняя словарный запас каждодневно. Можно всю жизнь учить русский язык и овладеть им лишь на половину, а то и меньше. Это и делает язык п...
Автор: Филиппова Мария Дмитриевна, МКОУ "Причулымская СШ", Красноярский край, 8 класс
Научный руководитель:Рудаков Леонид Николаевич
"- Мы находимся в музее. Будьте тише, ребята. Заходите! Вам повезло жить в мирное время, - начала Елена Николаевна и рассказала нам о наших земляках, которые погибли в годы Великой Отечественной войны, защищая Родину. Ребята переговаривались, слышны...
Автор: Сабирова Каролина Максимовна, ГБОУ СОШ №428, г. Санкт-Петербург, 7 класс
Научный руководитель:Васильева Татьяна Анатольевна
"Война… Это слово состоит всего из пяти букв, но сколько боли, отчаянья, страха, страданий оно в себя включает! Каждая буква буквально пропитана кровью и мольбой о помощи. Война - это всегда зло! В нашей стране, наверное, нет ни одной семьи, которой...
