1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Вот 15 примерных направлений и тем для сочинений и эссе, которые могут быть интересны школьникам и студентам:
История и общество
Великие исторические личности и их влияние на мир
Исследование жизни и достижений известных исторических личностей, таких как Александр Македонский, Екатерина Великая, Махатма Ганди, и их влияние на развитие общества.
Революции и их последствия
Анализ причин и последствий крупных революций в истории, таких как Французская революция, Октябрьская революция или Американская революция.
Литература и искусство
Влияние классической литературы на современное общество
Изучение того, как произведения классических авторов (Достоевский, Толстой, Шекспир) продолжают влиять на культуру и моральные ценности сегодняшнего общества.
Эволюция изобразительного искусства: от классики до модерна
Исследование основных направлений и стилей в изобразительном искусстве, их особенности и влияние на культуру разных эпох.
Наука и технологии
Этичные аспекты развития искусственного интеллекта
Обсуждение моральных и этических вопросов, связанных с развитием и использованием технологий искусственного интеллекта.
Космические исследования и их значение для человечества
Анализ достижений в области космических исследований и их влияние на науку, технологию и повседневную жизнь.
Экология и окружающая среда
Проблемы изменения климата и пути их решения
Исследование причин изменения климата, его последствий и возможных мер по смягчению этих изменений.
Сохранение биоразнообразия: почему это важно?
Обсуждение важности сохранения биоразнообразия и мер, которые можно предпринять для защиты вымирающих видов.
Философия и психология
Философия счастья: как найти смысл в жизни
Изучение различных философских взглядов на счастье и поиск смысла в жизни.
Влияние социальных сетей на психическое здоровье молодежи
Анализ того, как использование социальных сетей влияет на психическое здоровье подростков и молодых людей.
Образование и карьера
Будущее образования: цифровизация и новые методы обучения
Исследование того, как цифровые технологии меняют подходы к обучению и каким будет образование будущего.
Выбор профессии: как найти свое призвание?
Советы и стратегии для молодых людей, которые ищут свое призвание и пытаются определиться с будущей карьерой.
Культура и общество
Глобализация и сохранение культурного наследия
Обсуждение того, как глобализация влияет на местные культуры и какие меры можно предпринять для сохранения культурного наследия.
Гендерные стереотипы и их влияние на общество
Анализ гендерных стереотипов и их влияние на различные аспекты жизни, включая карьеру, образование и личные отношения.
Саморазвитие и мотивация
Путь к успеху: как преодолеть трудности и достичь целей
Истории успешных людей и анализ стратегий, которые они использовали для достижения своих целей, преодолевая трудности и преграды.
Эти направления и темы помогут школьникам и студентам развить критическое мышление, улучшить навыки письменной речи и углубить свои знания в различных областях.
Автор: Третьякова София Сергеевна, РЖД Лицей № 18, п. Ульякан, Забайкальский край, 9 Класс
Научный руководитель:Колобова Наталья Андреевна
Сочинение посвящено подвигу Евгения Эпова, молодого сержанта спецназа из Забайкалья. Рассказывается о его героическом поступке — спасении товарищей ценой собственной жизни, когда он накрыл собой гранату в бою с боевиками. Автор размышляет о природе и...
Автор: Терентьева Александра Юрьевна, МАОУ "Гимназия № 24", г. Люберцы, Московская область, 6 Класс
Научный руководитель:Терентьева Антонина Викторовна
Сочинение о двух сестрах, 12-летней Мусе и 6-летней Кате, чудом уцелевших после уничтожения врагом родной деревни Жарки. Прячась в погребе, они решаются на отчаянный побег через мертвую деревню в лес к своим. Муся перед уходом поджигает родной дом с...
Автор: Гарнов Павел Валерьевич, МБОУ "Дединовская ШИСОО", с. Дединово, Московская область, 8 Класс
Научный руководитель:Малова Галина Петровна
Сочинение посвящено памяти Николая Петровича Черёмушкина, заслуженного учителя РФ и директора сельской школы. Рассказывается о его полувековом педагогическом пути, умении вдохновлять учеников и воспитании души через личный пример. Любовь к профессии...
Автор: Магомедов Касум Абдулахадович, МБОУ "Гимназия №1" имени С.М.Омарова, г. Махачкала, Республика Дагестан, 5 Класс
Научный руководитель:Магдиева Патимат Хабибовна
Сочинение посвящено памяти прадеда автора, Тавакалова Магомеда Касумовича, ветерана Великой Отечественной войны. Раскрывается его боевой путь, история спасения товарища, восстановление справедливости с вручением медали «За отвагу» потомкам в 2024 год...
Автор: Румянцев Константин Сергеевич, МБОУ Старо-Сандовская ООШ, с. Старое Сандово, Тверская область, 7 класс
Научный руководитель:Шумилова Екатерина Петровна
Рассказ о драматичном случае на зимней лыжной прогулке. Встреча с волком в лесу обернулась смертельной схваткой, в которой верный пес Сигнал ценой тяжелых ранений спас хозяина. История о преданности, мужестве четвероногого друга и спасении, изменивше...
Автор: Химан Степан Дмитриевич, МАОУ "СОШ №5 "НТЦ им. И.В. Мичурина", г. Мичуринск, Тамбовская область, 7 класс
Научный руководитель:Платон Светлана Викторовна
Сочинение "История о человеке, который изменил мою жизнь" раскрывает образ учителя русского языка глазами ученика седьмого класса. Автор сочинения рассказывает о своих личных впечатлениях не только от уроков, но и от особенностей поведения педагога,...
Автор: Уджуху Азамат Инверович, МБОУ "СОШ №6", а. Габукай, Республика Адыгея, 7 класс
Научный руководитель:Намитокова Фатима Чатибовна
Рассказ «Пока свеча горит» - проникновенная военная проза, посвященная теме человеческого духа в условиях крайних испытаний. История трех людей, чья жизнь держится на хрупком свете единственной свечи. Время действия – ранняя весна 1942 года, оккупиро...
Автор: Соловьева Анна Антоновна, МБОУ "СОШ №11", г. Чебоксары, Чувашская Республика, 10 класс
Научный руководитель:Глухова Александра Павловна
Сочинение «Тепло домашнего очага: что значит для меня дом» раскрывает личное понимание дома как центра семейного тепла, поддержки и воспоминаний. Автор показывает, что дом — это не просто жилое пространство, а место, где тебя любят и ждут. Через опис...
Автор: Хамдула Надиршах Тамирланович, МБОУ «Гимназия №1» им.С.М. Омарова, г. Махачкала, Республика Дагестан, 8 класс
Научный руководитель:Гаджиева Альфия Мусаевна
Дом для автора — не стены, а живое пространство любви, поддержки и традиций. Здесь звучит семейный смех, пахнет маминой выпечкой, хранится память о прадеде-фронтовике. Дом дарит защищённость, учит ценностям, вдохновляет на творчество и помогает стано...
Автор: Марандич Аглая Денисовна, Детский центр дополнительного образования "Family name", филиал в г. Сочи, Краснодарский край, 6 класс
Научный руководитель:Козина Олеся Анатольевна
Каждый школьник любит своих родителей, и старается сохранить не только самое хорошее и лучшее в своей памяти, но и любую мелочь, любой момент своего детства. Конечно, это подчас невозможно, однако эту тонкую ткань чувств и переживаний многие люди про...
Автор: Харченко Анжелика Андреевна, МОУ «Средняя школа № 9 Советского района Волгограда», Волгоградская область, 10 класс
Научный руководитель:Попова Мария Владимировна
Мы очень бережно относимся к фотографиям, так как они уже довольно старые, уголки потресканные; многие уже выцвели, и иногда трудно на них разобрать черты лиц родных людей. Моя мама старается доставать эти реликвии только по большим праздникам, когда...
