1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Вот 15 примерных направлений и тем для сочинений и эссе, которые могут быть интересны школьникам и студентам:
История и общество
Великие исторические личности и их влияние на мир
Исследование жизни и достижений известных исторических личностей, таких как Александр Македонский, Екатерина Великая, Махатма Ганди, и их влияние на развитие общества.
Революции и их последствия
Анализ причин и последствий крупных революций в истории, таких как Французская революция, Октябрьская революция или Американская революция.
Литература и искусство
Влияние классической литературы на современное общество
Изучение того, как произведения классических авторов (Достоевский, Толстой, Шекспир) продолжают влиять на культуру и моральные ценности сегодняшнего общества.
Эволюция изобразительного искусства: от классики до модерна
Исследование основных направлений и стилей в изобразительном искусстве, их особенности и влияние на культуру разных эпох.
Наука и технологии
Этичные аспекты развития искусственного интеллекта
Обсуждение моральных и этических вопросов, связанных с развитием и использованием технологий искусственного интеллекта.
Космические исследования и их значение для человечества
Анализ достижений в области космических исследований и их влияние на науку, технологию и повседневную жизнь.
Экология и окружающая среда
Проблемы изменения климата и пути их решения
Исследование причин изменения климата, его последствий и возможных мер по смягчению этих изменений.
Сохранение биоразнообразия: почему это важно?
Обсуждение важности сохранения биоразнообразия и мер, которые можно предпринять для защиты вымирающих видов.
Философия и психология
Философия счастья: как найти смысл в жизни
Изучение различных философских взглядов на счастье и поиск смысла в жизни.
Влияние социальных сетей на психическое здоровье молодежи
Анализ того, как использование социальных сетей влияет на психическое здоровье подростков и молодых людей.
Образование и карьера
Будущее образования: цифровизация и новые методы обучения
Исследование того, как цифровые технологии меняют подходы к обучению и каким будет образование будущего.
Выбор профессии: как найти свое призвание?
Советы и стратегии для молодых людей, которые ищут свое призвание и пытаются определиться с будущей карьерой.
Культура и общество
Глобализация и сохранение культурного наследия
Обсуждение того, как глобализация влияет на местные культуры и какие меры можно предпринять для сохранения культурного наследия.
Гендерные стереотипы и их влияние на общество
Анализ гендерных стереотипов и их влияние на различные аспекты жизни, включая карьеру, образование и личные отношения.
Саморазвитие и мотивация
Путь к успеху: как преодолеть трудности и достичь целей
Истории успешных людей и анализ стратегий, которые они использовали для достижения своих целей, преодолевая трудности и преграды.
Эти направления и темы помогут школьникам и студентам развить критическое мышление, улучшить навыки письменной речи и углубить свои знания в различных областях.
Автор: Мансуров Салават Мансурович, МБОУ "Подгорнобайларская ООШ", с. Подгорный Байлар, Республика Татарстан, 5 Класс
Научный руководитель:Закирова Лариса Нурмехаметовна
Сказка в форме письма брата сестре, вдохновленный творчеством Л.Н. Толстого. Главный герой делится придуманной им сказкой о девушке Дарии, нашедшей волшебную «зеленую палочку». Сказка повествует о том, как чистота сердца, любовь и милосердие героини...
Автор: Ляужев Ратмир Артурович, МКОУ "СОШ №11", г. Нальчик, Кабардино-Балкарская Республика, 1 Класс
Научный руководитель:Шмойлова Галина Алекснадровна
Мальчик Элиас попадает во сне в Страну грёз, где Хранитель Иллирион направляет его на путь самопознания. Преодолев лабиринт страхов и увидев своё будущее в волшебном озере, Элиас осознает, что истинная сила кроется в доброте и вере в себя. Путешестви...
Автор: Хибиева Мадина Мурадиновна, МКОУ "СОШ им. А.Ж. Панагова с.п. Инаркой", с. Инаркой, Кабардино-Балкарская Республика, 11 Класс
Научный руководитель:Балкарова Марят Александровна
Сочинение посвящено памяти прадеда автора, Хибиева Балилы Нагоевича, ветерана Великой Отечественной войны. Рассказывается о его героическом боевом пути, тяжелом ранении при выполнении задания, инвалидности и послевоенном труде на благо колхоза. Автор...
Автор: Рамазанов Ибрагим Мурадович, МБОУ "Гимназия №1" имени С.М.Омарова, г. Махачкала, Республика Дагестан, 8 Класс
Научный руководитель:Гаджиева Альфия Мусаевна
Сочинение о неожиданном открытии во время утренней лесной прогулки. Автор обнаруживает редкий краснокнижный цветок с необычными голубыми лепестками. Это событие превращается в урок бережного отношения к природе: герой фиксирует находку, связывается с...
Автор: Сташ Сафина Аслановна, МБОУ "СОШ №6", а.Габукай, Республика Адыгея, 2 Класс
Научный руководитель:Теучеж Замира Алиевна
Сочинение повествует о детской мечте иметь велосипед и пути к её осуществлению. Автор описывает переход от трехколесного транспорта к двухколесному, трудности обучения и преодоление страха. Особая роль отводится поддержке отца, чье терпение помогло г...
Автор: Карасева Софья Игоревна, МБОУ СШ №23, г. Ельца, г. Елец, Липецкая область, 4 класс
Научный руководитель:Смирнова Ольга Николаевна
Сочинение раскрывает роль семьи в формировании личности автора. Благодаря близким — родителям, дедушке, бабушкам — он учится добру, труду, познаёт мир через совместные путешествия и домашние традиции. Семья предстаёт как источник тепла, поддержки и г...
Автор: Фёдорова Ксения Александровна, ГБОУ СОШ №1, г. Похвистнево, Самарская область, 2 класс
Научный руководитель:Николаева Людмила Александровна
Сказка посвящена изучению правил дорожного движения для младших школьников и дошкольников. В сказке рассказывается о медвежонке Мишке, который всегда нарушал правила дорожного движения и торопился. После знакомства с Волшебным светофором он изменился...
Автор: Хавчаева Айша Муслимовна, МБОУ «Гимназия №1 им.С.М. Омарова», г. Махачкала, Республика Дагестан, 5 Класс
Научный руководитель:Гаджиева Альфия Мусаевна
Сочинение пятиклассницы о будущем: через 20 лет автор видит себя успешным педиатром, продолжающим учиться и путешествовать. Мечты включают создание крепкой семьи, сохранение дружбы и заботу о близких. Главная цель — оставаться добрым, честным человек...
Автор: Кузьмина Эмилия Анатольевна, ГБПОУ МО "Орехово-Зуевский железнодорожный техникум имени В.И. Бондаренко", 1 курс
Научный руководитель:Зыкова Марина Александровна
Настоящее сочинение — это попытка исследовать механизмы того самого «чуда», которое совершается ежедневно каждым, кто берет в руки перо или обращается к ближнему на языке Пушкина и Толстого.
Автор: Сташ Джанета Муратовна, МБОУ "СОШ№6", а.Габукай, 385234, Республика Адыгея, 4 Класс
Научный руководитель:Такахо Светлана Юсуфовна
Сочинение повествует о семейном герое - прадедушке автора,участника Великой Отечественной войны. Он был награждён орденом за проявленный героизм. Работа о прадеде оставляет глубокое впечатление. Автор с теплотой и уважением рассказывает о жизни и под...
Автор: Абре Алкес Эдуардович, МБОУ "СШ №11", а. Старобжегокай, Республика Адыгея, 4 Класс
Научный руководитель:Тлий Зулия Батчериевна
Сочинение раскрывает ценность семьи как источника любви, безопасности и единства. На примере заботы о брате с особенностями развития автор показывает, как взаимопомощь и принятие различий укрепляют семейные узы. Семья предстает надежной крепостью, гд...
