1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Вот 15 примерных направлений и тем для сочинений и эссе, которые могут быть интересны школьникам и студентам:
История и общество
Великие исторические личности и их влияние на мир
Исследование жизни и достижений известных исторических личностей, таких как Александр Македонский, Екатерина Великая, Махатма Ганди, и их влияние на развитие общества.
Революции и их последствия
Анализ причин и последствий крупных революций в истории, таких как Французская революция, Октябрьская революция или Американская революция.
Литература и искусство
Влияние классической литературы на современное общество
Изучение того, как произведения классических авторов (Достоевский, Толстой, Шекспир) продолжают влиять на культуру и моральные ценности сегодняшнего общества.
Эволюция изобразительного искусства: от классики до модерна
Исследование основных направлений и стилей в изобразительном искусстве, их особенности и влияние на культуру разных эпох.
Наука и технологии
Этичные аспекты развития искусственного интеллекта
Обсуждение моральных и этических вопросов, связанных с развитием и использованием технологий искусственного интеллекта.
Космические исследования и их значение для человечества
Анализ достижений в области космических исследований и их влияние на науку, технологию и повседневную жизнь.
Экология и окружающая среда
Проблемы изменения климата и пути их решения
Исследование причин изменения климата, его последствий и возможных мер по смягчению этих изменений.
Сохранение биоразнообразия: почему это важно?
Обсуждение важности сохранения биоразнообразия и мер, которые можно предпринять для защиты вымирающих видов.
Философия и психология
Философия счастья: как найти смысл в жизни
Изучение различных философских взглядов на счастье и поиск смысла в жизни.
Влияние социальных сетей на психическое здоровье молодежи
Анализ того, как использование социальных сетей влияет на психическое здоровье подростков и молодых людей.
Образование и карьера
Будущее образования: цифровизация и новые методы обучения
Исследование того, как цифровые технологии меняют подходы к обучению и каким будет образование будущего.
Выбор профессии: как найти свое призвание?
Советы и стратегии для молодых людей, которые ищут свое призвание и пытаются определиться с будущей карьерой.
Культура и общество
Глобализация и сохранение культурного наследия
Обсуждение того, как глобализация влияет на местные культуры и какие меры можно предпринять для сохранения культурного наследия.
Гендерные стереотипы и их влияние на общество
Анализ гендерных стереотипов и их влияние на различные аспекты жизни, включая карьеру, образование и личные отношения.
Саморазвитие и мотивация
Путь к успеху: как преодолеть трудности и достичь целей
Истории успешных людей и анализ стратегий, которые они использовали для достижения своих целей, преодолевая трудности и преграды.
Эти направления и темы помогут школьникам и студентам развить критическое мышление, улучшить навыки письменной речи и углубить свои знания в различных областях.
Автор: Погорельцев Артём Юрьевич, МАОУ СОШ №18 с УИОП, г. Армавир, Краснодарский край, 6 класс
Научный руководитель:Проскурова Наталья Анатольевна
В сочинении автор делится личной историей о своем прадедушке, Степане Ильиче Погорельцеве, который прошел всю Вторую мировую войну и стал настоящим героем для своей семьи. Рассказ начинается с размышлений о значимости памяти о героях, которые сражали...
Автор: Гоголина Екатерина Александровна, МБОУ "СОШ №18", р.п. Лукино, Нижегородская область, 2 класс
Научный руководитель:Терехова Анна Константиновна
В рассказе автор рассказывает о приключениях маленького чижика по имени Пыжик, который живет в гнезде на высокой сосне. Его любопытство и желание увидеть мир за пределами гнезда приводят к неожиданным последствиям: однажды он падает вниз и оказываетс...
Автор: Псеуш Рамиль Рустамович, МБОУ "СОШ N 3 им. Д. Е. Нехая", а. Пчегатлукай, Республика Адыгея, 2 класс
Научный руководитель:Кушу Альбина Юсуфовна
Сочинение «История семьи — история страны» рассказывает о важности памяти о прошлом через рассказы старших членов семьи. Автор делится воспоминаниями о своей бабушке и дедушке, которые пережили множество исторических событий, таких как война, репресс...
Автор: Сионская Дарья Евгеньевна, ГАПОУ МО "Профессиональный колледж "Московия", Московская область, 1 курс
Научный руководитель:Классен Юлия Александровна
В сочинении рассматривается тема дружбы в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» и проводится параллель с понятием дружбы в современном обществе. Анализируются отношения главного героя, Григория Печорина, с другими персонажами, такими как док...
Автор: Быков Никита Эдуардович, МБОУ Арктический лицей, г. Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий автономный округ, 6 класс
Научный руководитель:Притулина Татьяна Владимировна
Сочинение «Дети войны или украденное детство» рассказывает о трагедии, которая пришла в жизни детей во время Великой Отечественной войны. Вместо беззаботного детства им пришлось столкнуться с ужасами войны, потерей близких и взрослыми обязанностями....
Автор: Колокуток Диана Аскеровна, МБОУ СШ №25, п. Энем, Республика Адыгея, 6 класс
Научный руководитель:Старикова Ольга Александровна
В этом увлекательном сочинении автор погружается в волшебный мир языка, где каждое слово становится ключом к новым возможностям и чудесам. Через призму фантастического путешествия в страну Слов, где деревья из заглавных букв и птицы поют в рифму, рас...
Автор: Сатуева Сафийя Бислановна, МАОУ "Радумльский лицей-интернат", Московская область, 3 класс
Научный руководитель:Харитонинкова Лариса Ивановна
В сочинении автор делится своими мечтами и размышлениями о будущей профессии. С самого детства она увлекается рисованием и мечтает стать художницей, чтобы вдохновлять людей своими картинами и приносить радость в их жизнь. Она описывает, как искусство...
Автор: Станчева Ксения Евгеньевна, ГБП ОУ Тверской Технологический колледж, 1 курс
Научный руководитель:Чехович Виктор Викторович, преподаватель русского языка и литературы
В сочинении автор исследует динамичное развитие русского языка под влиянием цифровых технологий и интернета. Он подчеркивает, что язык, как живой организм, постоянно изменяется, адаптируясь к новым условиям и требованиям общества. В последние годы на...
В сочинении автор размышляет о значении милосердия и готовности помогать другим людям. Он утверждает, что это качество является самым важным, так как оно свидетельствует о человечности и способности сопереживать. Для иллюстрации своей мысли автор об...
Автор: Яночкин Арсений Юрьевич, ГБП ОУ Тверской технологический колледж, 1 курс
Научный руководитель:Чехович Виктор Викторович, учитель литературы и русского языка
В сочинении рассматривается понятие героя в контексте повседневной жизни, подчеркивая, что настоящие герои не всегда совершают эпические подвиги. Автор утверждает, что героизм проявляется в смелости, доброте и готовности прийти на помощь в обыденных...
Автор: Карягин Тимофей Александрович, МБОУ СОШ 10 им. Р.И. Махоша, а. Козет, Республики Адыгея, 3 класс
Научный руководитель:Зарубежнова Наталья Дмитриевна
В сочинении «Моя малая родина» автор рассказывает о своем родном селе Октябрьском, расположенном в Оренбургской области. Он описывает, как родина для каждого человека – это не просто место, где он родился, но и часть его души. Родная земля всегда осо...
Автор: Никонов Георгий Константинович, ЧОУ "Школа разговорных языков", г. Санкт-Петербург, 2 класс
Научный руководитель:Будник Оксана Борисовна
Это увлекательная сказка о трех школьниках – Пете, Кате и Вите, которые отправились в лес и неожиданно оказались в загадочном и волшебном мире. Изначально ребята просто шли собирать грибы, но быстро заблудились. Они встретили говорящую божью коровку,...
