1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Автор: Замолоцких Яна Валерьевна, ГБОУ "Школа №1799", 11 класс
Научный руководитель:Ступина Оксана Анатольевна
Сочинение в формате дневника участника ВОВ - моего прадеда, написанное по его воспоминаниям и рассказам. От первого лица рассказывается, какой на самом деле была война и что происходило в плену. Приятного прочтения!
Автор: Трофина Полина Николаевна, ГБПОУ РО Донской Педагогический Колледж, студентка 1-го курса
Научный руководитель:Иванова Ирина Витальевна
Выражение «Именно в труде, и только в труде, велик человек» знают, наверное, все. А кто такой великий человек? Знаменитый полководец, завоеватель, открыватель, космонавт, политик, писатель, художник? Все это правда, но в моем понимании, великий челов...
Автор: Магкеева Николь Артуровна, МБОУ СОШ №3, ученица 4"Б" класса
Научный руководитель:Дзебоева Мадина Олеговна
Аркадий Александрович Пластов - сын крестьянина-иконописца. Он дал себе клятву: "Быть только живописцем и никем более". На картине "Первый снег" художник изобразил фрагмент деревенской жизни. Первый снег падает мохнатыми хлопьями, расстилаясь на земл...
Автор: Дорофеева Лидия Васильевна, МБОУ "Лицей имени С.Н. Булгакова" г. Ливны, 10 класс
Научный руководитель:Ульянцева Татьяна Владимировна
В своей работе я хотела бы рассказать о людях, которые совершали подвиг во имя Бога и нашей необъятной России. Уроки патриотизма способствуют формированию гражданской и общечеловеческой ответственности, учат милосердию и любви к Родине, семье и людям...
Автор: Ульянова Татьяна Сергеевна, Муниципальное казенное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 4" городского округа Заречный Свердловской области, 7 класс
Научный руководитель:Королева Людмила Васильевна
Сочинение о человеке, внесшем огромный вклад в развитие инфраструктуры города, в котором появилась атомная электростанция. В настоящее время его имя увековечено в исторических формулярах города.
Автор: Охремчук Кристина Денисовна, МБОУ СОШ №7 г.Зима, 7 класс
Научный руководитель:Венцкене Татьяна Леонидовна
Школа – это наш второй дом, где мы постоянно растём сами над собой. Она, как никто и ничто другое, превращает каждого из нас в личность. Именно тут мы начинаем раскрываться, делать первый шаг показать себя среди окружающих, заявить о себе.
Автор: Зайнеева Ангелина Рамилевна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение " Сельменьгская средняя школа", 7 класс
Научный руководитель:Педосенко Яна Сергеевна
Здравствуйте, дорогой учитель! Вы несколько лет провели у нас в качестве классного руководителя, нашей второй мамы. За эти годы Вы многому нас научили, давали нужные советы. Вы замечательный учитель, мы привыкли к Вам. Мне очень нравились Ваши уроки...
Автор: Ермолаева Алена Юрьевна, МОУ Ишненская СОШ, 11 класс
Научный руководитель:Кирпичева Лариса Романовна, учитель русского языка и литературы
Жанр: эссе. Слова, слова, слова… Люди так много говорят. Много хорошего и плохого. Жизнь человека вообще сложно представить без общения. Именно оно наполняет её смыслом. При помощи речи мы разговариваем друг с другом: учимся поддерживать, делимся рад...
Автор: Волкова Мария Алексеевна, Лицей №7, 9 класс
Научный руководитель:Котловцева Антонина Леонидовна
Сочинение - эссе о материнской любви. Мы никогда не замечаем материнскую любовь, легко забывая поблагодарить свою маму за приготовленный обед или за купленную вещь, о которой мы так давно мечтали. Но зато мы всегда готовы обвинить наших матерей во вс...
