1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Автор: Варламова Анастасия Александровна, МОУ "Средняя школа №40 Дзержинского района Волгограда", 11 класс
Научный руководитель:Есикова Юлия Сергеевна
Детство быстро проходит, а взрослая жизнь наступает неожиданно... В этой сказке есть моменты, о которых стоит задуматься. Не торопите время, дети! "В одном большом и красивом городе жила-была девочка Настя. Стукнуло этой девочке десять лет от роду. Ж...
Автор: Абрамцов Дмитрий Сергеевич, МБОУ "Марфинская СОШ", Московская область, 8 класс
Научный руководитель:Дыева Дарина Михайловна
"Все мальчишки играют в «войнушку». Да-да, именно в «войнушку». На улице можно собираться в команды, строить укрытия, делать из палки фантастические оружия, договариваться с врагами и кричать: «Так нечестно, давайте заново!». В компьютерной игре можн...
Автор: Капарова Камилла, МБОУ "Средняя школа №7", г. Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий автономный округ, 5 класс
Научный руководитель:Сарманова Светлана Жетесовна
"Живем мы на краю необъятной земли …" – так начала свой рассказ Снежинка. "Необыкновенно прекрасный, Ямал завораживает. О нем сложено немало песен". Вот наша первая остановка. Нас встретил Шаман с бубном и пригласил в гости в чум: «Добро пожаловать,...
Автор: Журавлёва Анастасия Дмитриевна, МБОУ г. Иркутска "СОШ №80", 7 класс
Научный руководитель:Мирсанова Ксения Владимировна
"Мне немного за двадцать… Я периодически отрываюсь и смотрю в окно на падающий с неба снег. Медленные хороводы веселых снежинок завораживают, и на душе становится легко, тепло и мило. Спустя несколько мгновений я начинаю активно печатать, а после от...
Автор: Дзюба Анна Валерьевна, МБОУ "Средняя школа №7", г. Новый Уренгой, 10 класс
Научный руководитель:Сарманова Светлана Жетесовна
Семейные реликвии - это единственная связь с нашими родными, которую нельзя разрывать. Нужно бережно хранить семейные ценности и передавать их из поколения в поколение, ведь семейные реликвии помогают нам хранить память о прошлом в наших сердцах. ".....
Автор: Абиева Мадина Магометовна, МБОУ "Средняя школа №7", г. Новый Уренгой, 7 класс
Научный руководитель:Сарманова Светлана Жетесовна
!Обычный вечер в нашей семье. Каждый занят своими делами. Бабушка перебирает в своем комоде вещи. Вдруг я вижу, что ее руки задрожали. Я испуганно спросила: "Бабушка, что случилось?" "Ничего, внученька, моя", - ответила тихим голосом она. "А что у те...
Автор: Колодяжная Анна Николаевна, МБОУ СОШ №14, г. Сергиев Посад, Московская область, 6 класс
Научный руководитель:Муранова Елена Николаевна
Чудесная сказка для самых маленьких. "В одной деревне бабке и деду как-то раз к забору принесли лукошко. Это случилось поздней ночью, когда все уже спали. Утром дед собирался в город и обнаружил неожиданный сюрприз: в лукошке лежала девочка. Дед пока...
Автор: Овчинникова Марина Александровна, НОУ "Школа-интернат №22 ОАО "РЖД", г. Улан-Удэ, Республика Бурятия, 8 класс
Научный руководитель:Овчинникова Валентина Владимировна
"Я живу в Улан-Удэ, столице республики Бурятия. Три года назад мы с семьей переехали из квартиры в частный дом, который находится в микрорайоне Лысая Гора. Это одно из красивейших мест в городе. По сути, это сопка, застроенная частными домами, с кото...
Автор: Сытенький Данил Сергеевич, МОУ Сергиевская СОШ имени почетного гражданина Московской области М.С. Трифонова, 11 класс
Научный руководитель:Павлова Мария Сергеевна
Эссе посвящено опыту профессионального становления ученика 11 классе в военной сфере. Подходя к завершению важнейшего жизненного этапа – получению основного общего образования, я, конечно же, многократно задумывался о своей дальнейшей судьбе. Обучени...
Автор: Гаврилова Аделина Вячеславовна, КГУ "Саумалкольская средняя школа №1", Республика Казахстан, 10 класс
Научный руководитель:Соболева Ирина Евгеньевна
Сочинение представляет собой хронику жизни дедушки автора сочинения, участника ВОВ. Аделина представила реальную жизнь человека, воплотив ее в художественный очерк. Данная работа является частью цикла "Фамильные ценности." "В бабушкиной комнате, в ст...
Автор: Кошерова Медина Алимхановна, МБОУ "Средняя школа №7", г. Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий автономный округ, 7 класс
Научный руководитель:Веремчук Ольга Анатольевна
Сочинение посвящено теме "Великая Отечественная война в истории моей семьи". "...новая жизнь Евдокии-Еминат началась через год после объявления войны, когда моя прабабушка получила назначение в Московскую военную радиошколу. И здесь она была в числе...
Автор: Рогачёв Артём Алексеевич, МБОУ СОШ №6, г. Пятигорск, Ставропольский край, 8 класс
Научный руководитель:Труфанова Анна Андреевна
"Утро отъезда. Вокзал. Обычно мы покупаем целое купе: спортивные сумки с ракетками и мячами очень громоздкие, вдобавок еще одежда, обувь, ну и учебники, куда без них – словом, с нами и нашим добром попутчикам тесно и неуютно. Но в этот раз мы решили...
