1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Автор: Сорудейкина Ульяна Виальевна, МБОУ Лянторская СОШ №4, Тюменская область, 11 класс
Научный руководитель:Фролова Ирина Николаевна
"Любовь – это прекрасное чувство, складывающееся из уважения и доверия, которое может испытать человек. Она способна вдохновлять, окрылять, дарить надежду. Но всегда ли любовь делает человека счастливым? На этот вопрос сложно найти ответ, ведь тольк...
Автор: Сорудейкина Ульяна Виальевна, МБОУ Лянторская СОШ №4, Тюменская область, 11 класс
Научный руководитель:Сорудейкина Елена Анатольевна
Только представьте, 27 июля 1942 года особый немецкий полк «Бранденбург-800», горные егеря специально подготовленные и экипированные для действий в горах, противник силен, как никогда он только что предотвратил подрыв плотины на реке Маныч. Казалось...
Автор: Чульба Вера Николаевна, ГУО "Средняя школа №14 г. Новополоцка", Республика Беларусь, 10 класс
Научный руководитель:Серова Светлана Александровна
Автор работы рассматривает данное произведение, останавливаясь подробно на различных языковых средствах, используемых поэтом. "В стихотворении 3 ведущих образа: Юность, Старость и Смерть (поэт намеренно пишет эти слова с большой буквы, как бы показыв...
Автор: Назирова Марьям Маратовна, МБОУ СОШ с. Верхняя Елюзань, Пензенская область, 7 класс
Научный руководитель:Исляева Голшат Джавдятовна
"Ведь что для человека является самым дорогим? Конечно же, это родители, дети, семья. Но эта трепетная любовь, чувство искренней привязанности к ним и выражается в слове «отчизна» - земля отцов, родная земля. За свою отчизну во все времена честные и...
Автор: Байбикова Альбина Маратовна, МБУ СОШ с. Верхняя Елюзань, Пензенская область, 9 класс
Научный руководитель:Исляева Голшат Джавдятовна
Я горжусь своим прадедушкой Навретдином Ахметдуловичем Курышкиным. Во время Великой Отечественной войны он летал на ночном бомбардировщике ПО-2. Его боевой путь проходил через города: Алатырь, Егорьевск, Белгород, Харьков, Яссы, Будапешт, Брно, Прагу...
Автор: Асланов Руслан Аразович, ГБПОУ МО "Московский областной медицинский колледж № 1" Серпуховский филиал, 1 курс (10 класс)
Научный руководитель:Бадер Ирина Викторовна
В данном сочинении-эссе студент первокурсник рассказывает о своей адаптации в первые дни в колледже, о знакомстве с учебной группой и преподавателями, о сплочении студенческого коллектива, толерантности и понимании своего места в ОО. "1 сентября 2022...
Автор: Дахова Анастасия Евгеньевна, МБОУ "Прохоровская гимназия" Прохоровского района, Белгородская область, 8 класс
Научный руководитель:Звягинцева Светлана Сергеевна
Мой двоюродный прадедушка Фёдор Трофимович Донков - советский офицер, танкист, участник Великой Отечественной войны, Герой Советского Союза. ... Известно, что в нашей стране нет семьи, в которой не было бы жертв войны, советский народ потерял десятки...
Автор: Игнатова Дарья Александровна, МБОУ СОШ №1 г. Скопин, Рязанская область, 7 класс
Научный руководитель:Штакина Ирина Александровна
Рассказ о девочке Любоньке, избалованном пёсике и воспитании. Жила-была одна семья. Мама, папа и дочка. Звали девчушку Любонька. Ей было шесть лет. Только девочка была очень избалованной. Она разбрасывала вещи по всему дому, ломала игрушки, часто не...
Автор: Свириденко Елена Владимировна, ГУО "Гимназия №4 г. Витебска", Республика Беларусь, 11 класс
Научный руководитель:Полещук Людмила Валентиновна
"Рушник – это уникальный предмет быта белорусов, который сопровождал его на протяжении многих столетий, служил родником жизненной мудрости многих поколений. Наши предки в свои рушники не только вкладывали мастерство, но и душу. Он не столько создава...
Автор: Саттарова Амира Айсеевна, МБОУ "Алтарская СОШ", Республика Мордовия, 3 класс
Научный руководитель:Нугаева Диана Наильевна, учитель начальных классов
"Русский язык относится к крупнейшим языкам мира: по числу говорящих на нём он занимает пятое место после китайского, английского, хинди и испанского. Среди славянских языков русский – самый распространённый. Даже в нашем Ромодановском районе и в мо...
Автор: Тихонов Кирилл, ФГБПОУ "Каргатское СУВУ", Новосибирская область, 9 класс
Научный руководитель:Гордеева Лариса Валерьевна, учитель русского языка литературы
"Я часто задумываюсь о том, такое радость и неужели она имеет размер? Вопрос философский! Точного определения просто не существует. У каждого человека есть свой ответ, потому что люди считают себя самыми несчастными и обделенными на этой земле. Навер...
Автор: Харцизова Камила Мухамедовна, МБОУ "СОШ №2 а. Псыж им. С.Х. Гонова", Карачаево-Черкесская Республика, 11 класс
Научный руководитель:Шхагошева Юлия Урусбиевна
В своей работе я размышляю о пользе книг и делаю небольшой обзор на всеми известного "Крокодила" Чуковского. "...Носов, Маршак, Чуковский - люди, подарившие нам и нашим предкам детство. Прекрасные поэты и писатели, чьи произведения пропитаны теплом и...
