Как подготовить и написать проект по окружающему миру
1. Выберите тему
Выберите тему, которая вас интересует и о которой вы хотите узнать больше.
Тема должна быть достаточно узкой, чтобы ее можно было подробно изучить в рамках проекта, но достаточно широкой, чтобы у вас было достаточно информации для работы.
Убедитесь, что по вашей теме есть достаточно источников информации.
2. Соберите информацию
Соберите информацию из различных источников, таких как книги, журналы, веб-сайты и интервью с экспертами.
Используйте надежные источники и проверяйте факты.
Делайте заметки и организуйте собранную информацию.
3. Разработайте план проекта
Разработайте план проекта, который будет включать:
Введение
Основную часть
Заключение
Список источников
Основная часть должна быть разделена на разделы и подразделы.
4. Напишите проект
Напишите проект, следуя своему плану.
Используйте четкий и лаконичный язык.
Подкрепляйте свои утверждения доказательствами из собранной информации.
Включайте иллюстрации, графики или диаграммы, чтобы сделать проект более интересным и наглядным.
5. Оформите проект
Оформите проект аккуратно и профессионально.
Используйте шрифт и размер шрифта, которые легко читаются.
Проверьте орфографию и грамматику.
6. Презентуйте проект
Подготовьтесь к презентации проекта.
Убедитесь, что вы хорошо знаете материал.
Используйте наглядные материалы, такие как плакаты или слайды.
Говорите четко и уверенно.
Советы
Начните работать над проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для исследований и написания.
Не стесняйтесь обращаться за помощью к учителю, родителям или библиотекарю, если вам нужна помощь.
Будьте креативны и сделайте свой проект уникальным.
Получайте удовольствие от процесса обучения и исследования!
Примерный план проектов по окружающему миру
Примерный план проектов по окружающему миру
Введение
Представление темы проекта
Цели и задачи проекта
Краткое описание того, что будет освещено в проекте
Основная часть
Раздел 1: Фон
Обзор темы проекта
Историческая справка
Текущее состояние дел
Раздел 2: Исследование
Методы исследования, используемые для сбора информации
Результаты исследования
Анализ и интерпретация данных
Раздел 3: Решения и рекомендации
Обсуждение проблем, выявленных в ходе исследования
Предложение решений и рекомендаций
Оценка потенциального воздействия решений
Заключение
Краткое изложение основных выводов проекта
Значение проекта и его влияние
Рекомендации для дальнейших исследований или действий
Список источников
Список всех источников, использованных в проекте
Приложения
Дополнительные материалы, такие как карты, графики или таблицы
Советы по написанию плана проекта
Будьте краткими и лаконичными.
Используйте четкий и понятный язык.
Убедитесь, что ваш план логически организован.
Оставьте достаточно времени для исследований и написания.
Не стесняйтесь обращаться за помощью к учителю или библиотекарю, если вам нужна помощь.
Автор: Лукашевич Виктория Вадимовна, ГУО "Гимназия № 33 г. Минска", Республика Беларусь, 5 класс
Научный руководитель:Лукашевич Ирина Михайловна
В культуре каждого народа есть обычаи или обряды, которые надежно хранят очень важные для этой культуры сакральные смыслы и в довольно устойчивой форме проносят свое содержание через века. К числу таковых относится и распространенный преимущественно...
Автор: Чураков Александр Михайлович, ГБОУ НАО "Средняя школа № 2 г.Нарьян-Мара с углублённым изучением отдельных предметов", 4 класс
Научный руководитель:Кононова Любовь Николаевна
Недавно Ненецкий автономный округ отметил своё 90-летие со дня образования. С каждым годом наш край всё больше меняется, становится красивее и богаче. И происходит это благодаря тем людям, которые живут и работают в нашем городе и округе. Именно он...
Автор: Аскерова Еганя Наджафовна, МБОУ" Берикейская СОШ", Республика Дагестан, 10 класс
Научный руководитель:Махмудова Самая Гейсетдиновна
Наша Родина- Российская Федерация. Родной край- частица России. Изучение истории и этнографии народов нашей многонациональной страны относится к числу актуальных задач, стоящих перед обществоведами. Большое научно-теоретическое значение имеет всестор...
Автор: Горбенко Алина Денисовна, МБОУ "Симферопольская академическая гимназия", 3 класс
Научный руководитель:Остапюк Марина Александровна
Природа, которая нас окружает очень красивая, таинственная, неизвестная и не разгаданная. В природе существует очень много природных явлений и многие из них являются не только красивыми, но и опасными. Одним из таких природных явлений является гроза....
Автор: Гончар Дарья Денисовна, ГУО "Средняя школа №11 г.Солигорска", 3 класс
Научный руководитель:Руденя Ольга Ивановна
Люди считают всё: машины, дома, ручки, тетради. А мы решили посчитать цветки из семейства Астровые. Оказывается, у них цветки совсем маленькие и собраны в красивые соцветия (группы) корзинки. Актуальность: использование ярких цветков семейства Астров...
Автор: Ярмошук Татьяна Олеговна, ГУО "Средняя школа №1 г.Солигорска", Республика Беларусь, 4 класс
Научный руководитель:Лещук Светлана Николаевна
Как-то летом мама принесла в коробке от торта птичку. Она не могла летать. Птичка оказалась обессиленной, мало двигалась, редко издавала звуки. Что за птичка, мы не знали, поэтому прибегли к помощи интернета. Из всемирной сети мы узнали, что наш пито...
Автор: Малова Вероника Олеговна, МБОУ СОШ №12, г.Находка, 10 класс
Вода — это самое важное и необходимое в жизни человека. Она не является продуктом питания, потому что не содержит питательных веществ. В ней нет ни белков, ни жиров, ни углеводов, ни витaминов. Вода не облaдает энергетической ценностью. Но без воды н...
Автор: Тимофеев Роман Андреевич, АНО СОШ "Содружество", г.Долгопрудный, 6 класс
Научный руководитель:Ружейникова Наталия Владимировна
«Видимое не всегда соответствует действительному». Так говорил польский астроном и математик Николай Коперник еще в 16 веке. Мы часто не сомневаемся, что реальный мир именно таков, каким мы его видим. Но так ли это на самом деле? Проблема иллюзий и о...
Автор: Карманов Сергей Сергеевич, МАОУ СОШ №27, МБУ ДО Центр технического творчества, г.Таганрог, 10 класс
Научный руководитель:Свирепо П.Н.,Гаврилова Е.К.
Актуальность исследуемой предметной области обусловлена устойчивой тенденцией к автоматизации этапов сбора и анализа информации для оптимизации решения многих задач и процессов. Объект и предмет исследования: Схемотехника. возможность самостоятельно...
Автор: Костенко Александр Александрович, МБОУ СОШ №4 С УИОП, г.Краснознаменск, 4 класс
Научный руководитель:Уматова Татьяна Викторовна
Под космическим мусором понимается все искусственные объекты и их фрагменты, обломки в космосе, которые уже неисправны, не функционируют и никогда больше не смогут служить никаким полезным целям, но являющиеся опасным фактором воздействия на действую...
Автор: Дроздова Анна Александровна, МОУ СОШ №12 с УИОП г.Орехово-Зуево, 9 класс
Научный руководитель:Хромова Ирина Евгеньевна
Каждый человек хочет быть здоровым. Большое значение для поддержания иммунитета организма играют витамины и в, частности, аскорбиновая кислота. Дополнительным источником аскорбиновой кислоты в рационе человека могут являться настои и отвары из хвой...
Автор: Варкова Дарья Алексеевна, МАОУ "Городская гимназия № 1", г.Усть-Илимск, 9 класс
Научный руководитель:Суетина Юлия Александровна
Деятельность человека оказывает влияние, в том числе и негативное, на окружающую среду. Одним из самых главных вопросов является загрязнение атмосферы. Поскольку жители нашего города периодически ощущают неприятный промышленный запах, бытует мнение о...