Проект по Окружающему миру

Проект обучающегося

Надо написать Проект по Окружающему миру?

Как подготовить и написать проект по окружающему миру

1. Выберите тему

  • Выберите тему, которая вас интересует и о которой вы хотите узнать больше.
  • Тема должна быть достаточно узкой, чтобы ее можно было подробно изучить в рамках проекта, но достаточно широкой, чтобы у вас было достаточно информации для работы.
  • Убедитесь, что по вашей теме есть достаточно источников информации.

2. Соберите информацию

  • Соберите информацию из различных источников, таких как книги, журналы, веб-сайты и интервью с экспертами.
  • Используйте надежные источники и проверяйте факты.
  • Делайте заметки и организуйте собранную информацию.

3. Разработайте план проекта

  • Разработайте план проекта, который будет включать:
    • Введение
    • Основную часть
    • Заключение
    • Список источников
  • Основная часть должна быть разделена на разделы и подразделы.

4. Напишите проект

  • Напишите проект, следуя своему плану.
  • Используйте четкий и лаконичный язык.
  • Подкрепляйте свои утверждения доказательствами из собранной информации.
  • Включайте иллюстрации, графики или диаграммы, чтобы сделать проект более интересным и наглядным.

5. Оформите проект

  • Оформите проект аккуратно и профессионально.
  • Используйте шрифт и размер шрифта, которые легко читаются.
  • Проверьте орфографию и грамматику.

6. Презентуйте проект

  • Подготовьтесь к презентации проекта.
  • Убедитесь, что вы хорошо знаете материал.
  • Используйте наглядные материалы, такие как плакаты или слайды.
  • Говорите четко и уверенно.

Советы

  • Начните работать над проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для исследований и написания.
  • Не стесняйтесь обращаться за помощью к учителю, родителям или библиотекарю, если вам нужна помощь.
  • Будьте креативны и сделайте свой проект уникальным.
  • Получайте удовольствие от процесса обучения и исследования!

Примерный план проектов по окружающему миру

Примерный план проектов по окружающему миру

Введение

  • Представление темы проекта
  • Цели и задачи проекта
  • Краткое описание того, что будет освещено в проекте

Основная часть

Раздел 1: Фон

  • Обзор темы проекта
  • Историческая справка
  • Текущее состояние дел

Раздел 2: Исследование

  • Методы исследования, используемые для сбора информации
  • Результаты исследования
  • Анализ и интерпретация данных

Раздел 3: Решения и рекомендации

  • Обсуждение проблем, выявленных в ходе исследования
  • Предложение решений и рекомендаций
  • Оценка потенциального воздействия решений

Заключение

  • Краткое изложение основных выводов проекта
  • Значение проекта и его влияние
  • Рекомендации для дальнейших исследований или действий

Список источников

  • Список всех источников, использованных в проекте

Приложения

  • Дополнительные материалы, такие как карты, графики или таблицы

Советы по написанию плана проекта

  • Будьте краткими и лаконичными.
  • Используйте четкий и понятный язык.
  • Убедитесь, что ваш план логически организован.
  • Оставьте достаточно времени для исследований и написания.
  • Не стесняйтесь обращаться за помощью к учителю или библиотекарю, если вам нужна помощь.

Можно ли скачать Проект по Окружающему миру?

При использовании материала ссылка на авторство обязательна.

Примерные тематики для проектов по окружающему миру

Вот 15 примерных тематик для проектов по окружающему миру, которые могут быть интересны школьникам и студентам:

  1. Изучение экосистем:

    • Исследование различных экосистем (лес, озеро, пустыня) и их биоразнообразие.

  2. Изменение климата и его влияние на природу:

    • Как изменение климата влияет на окружающую среду, флору и фауну.

  3. Охрана редких и исчезающих видов животных:

    • Проблемы сохранения биоразнообразия, примеры успешных программ по защите животных.

  4. Загрязнение окружающей среды:

    • Влияние загрязнения воздуха, воды и почвы на природу и здоровье человека.

  5. Энергосбережение и альтернативные источники энергии:

    • Изучение различных видов возобновляемых источников энергии и их влияние на окружающий мир.

  6. Устойчивое развитие и экология:

    • Понятие устойчивого развития и его роль в сохранении окружающей среды.

  7. Проблемы и решения утилизации отходов:

    • Современные методы переработки и утилизации отходов, раздельный сбор мусора.

  8. Роль лесов в экосистеме Земли:

    • Влияние лесов на климат, важность их сохранения и восстановительные программы.

  9. Влияние человека на водные ресурсы:

    • Использование, загрязнение и защита водных ресурсов, проблема водного дефицита.

  10. Глобальное потепление и его последствия:

    • Причины глобального потепления и возможные меры по его предотвращению.

  11. Роль насекомых в экосистеме:

    • Важность насекомых для экосистемы, их роль в опылении и разложении органических веществ.

  12. Сохранение природных ресурсов:

    • Важность сохранения и рационального использования природных ресурсов, как сократить потребление.

  13. Зелёные города и урбанизация:

    • Как сделать города более экологичными, примеры успешных "зелёных" инициатив.

  14. Океаны и их значение для планеты:

    • Влияние океанов на климат, экосистемы и жизнь человека, проблемы, связанные с загрязнением океанов.

  15. Природные катастрофы и их влияние на окружающий мир:

    • Исследование последствий природных катастроф (землетрясения, наводнения, ураганы) и мер по снижению их воздействия.

Эти темы помогут учащимся и студентам глубже понять процессы, происходящие в окружающем мире, и важность их сохранения для будущих поколений.

Готовые примеры проектов по окружающему миру (найдено 847 работ)

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Изучение особенности употребления витаминов в зависимости от возраста»

Автор: Моздукова Юлия, Дворец творчества детей и молодежи имени Добробабиной А.П. города Белово, Кемеровская область, 6 класс

Научный руководитель:Равко Валентина Сеогеевна

Всем известно, что каждый человек хочет быть, прежде всего, здоровым, ведь здоровье – это главная и единственная ценность для человека, которую не представляется возможным ни купить, ни получить в дар. Здоровье человека на половину зависит от образа...
Посмотреть работу

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние питательной среды на рост лука ранней весной»

Автор: Станевская Маргарита Витальевна, Меркуленков Дарья Максимовна, ГУО "Средняя школа № 26 имени А.Н. Сивачева г. Гродно", Республика Беларусь, 1 класс

Научный руководитель:Кулакова Наталья Ивановна

Весной люди чаще болеют простудными и инфекционными заболеваниями, чаще утомляются, не могут долго концентрировать свое внимание, у них часто бывает плохое настроение. В этот период человеческому организму не хватает витаминов после долгой зимы, все...
Посмотреть работу

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Кактус — колючий друг»

Автор: Сидоров Кирилл Сергеевич, МБОУ "СОШ №4 г.Тосно", Ленинградская область, 3 класс

Научный руководитель:Сморгун Мария Викторовна

Меня всегда привлекали кактусы своим необычным внешним видом. Какие же они хранят в себе тайны, чем они полезны? Я задался этими вопросами и чем больше думал, тем больше мне хотелось про них узнать. Начал собирать разные виды этих растений в домашнюю...
Посмотреть работу

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Витамины на подоконнике»

Автор: Ержанов Ельнур Ерланович, КГУ ООШ села Новочеркасское, Республика Казахстан, 3 класс

Научный руководитель:Медведева Светлана Яковлевна

Мне очень нравится свежая зелень. В наше время зимой на базаре она стоит дорого. И поэтому я решил вырастить ее самостоятельно. Гипотеза: я предположила, что в нашем крае тоже можно вырастить свежую зелень на подоконнике зимой. Объект исследования –...
Посмотреть работу

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Прогноз погоды. Народные приметы против синоптиков»

Автор: Ротченко Валерия Валерьевна, ГУО "Средняя школа №12 г.Витебска им. ЛН. Филипенко", Республика Беларусь, 2 класс

Научный руководитель:Азолина Маргарита Михайловна

В прошлом учебном году у нас в классе проходил проект «Клуб маленьких Почемучек». Во время викторины «Почему же, почему?» был задан вопрос: «Почему перед дождем ласточки летают низко над землёй?». Оказалось, что есть такая народная примета, которая д...
Посмотреть работу

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Хвоя сосны — дар природы человеку»

Автор: Сезенина Эвелина Тимуровна, МАОУ МО г.Нягань СОШ №1, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, 5 класс

Научный руководитель:Сезенина Наталья Викторовна

Человек и растения - неразрывно связаны друг с другом. Растения (по историческим данным) заселили Землю самыми первыми, образовали современную атмосферу,  а уже потом планета начала заселяться животными. Какие группы растений нам известны сегодня? На...
Посмотреть работу

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Почему у кошки светятся глаза»

Автор: Хамидуллин Артём Айдарович, МБОУ "СОШ №5", г.Губкинский, Ямало-Ненецкий автономный округ, 4 класс

Научный руководитель:Хамидуллин Айдар Дварисович

“Слушайте, мои милые детки, слушайте, внимайте, разумейте, потому что это случилось, потому что это случилось-произошло, потому-то это было ещё в ту далекую пору, когда ручные животные были Животными Дикими. Собака была дикая, и Лошадь была дикая, и...
Посмотреть работу

Естественно-научные дисциплины

Научно-исследовательская работа «Загадки солёной воды»

Автор: Шабалин Евгений Андреевич, МАОУ "Вахтанская средняя школа", Нижегородская область, 8 класс

Научный руководитель:Шабалина Людмила Николаевна

На уроках географии мы изучали о морях. Я обратил внимание, что на планете есть как солёная, так и пресная вода, что на земле есть такое море, в котором невозможно утонуть . Я предположил, что соль изменяет свойства воды и решил исследовать эту пробл...
Посмотреть работу

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Чай из моей деревни»

Автор: Бурнейко Дмитрий, Чичикайло Георгий, ГУО "Средняя школа №14 г. Новополоцка", Республика Беларусь, 6 класс

Научный руководитель:Антунович Наталья Анатольевна

Чай — второй по популярности напиток в мире после воды. Различны и вкус, и аромат, и цвет заварки. Каждый человек сам решает, какой чай ему выбрать: зеленый, черный, красный, желтый, белый или травяной. В последнее время травяные чаи приобрели большу...
Посмотреть работу

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Количественное определение аскорбиновой кислоты в соках промышленного производства»

Автор: Белоусов Иван, МБОУ "ЯСШ №12", г.Ялта, Республика Крым, 6 класс

Научный руководитель:Чукреев А.В.

Цель исследования: исследовать содержание аскорбиновой кислоты в соках промышленного производства. Актуальность исследования: наличие большого ассортимента соков затрудняет выбор качественного витаминосодержащего продукта. Изучение состава и содержан...
Посмотреть работу

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Домашний гидрометцентр»

Автор: Долгалёва Арина Юрьевна, ГУО "Средняя школа №2 г.Глубокое", Республика Беларусь, 5 класс

Научный руководитель:Заяц Елена Александровна

Очень часто мы слышим разговоры взрослых о погоде. Оказывается, погода интересует практически всех.  В настоящее время о погоде можно узнать из интернета, газет, телевидения. А как получали информацию без этих средств связи? В исследовательской работ...
Посмотреть работу

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние комнатных растениях на здоровье человека»

Автор: Крижановская Виктория Ивановна, КОГОБУ для Детей-Сирот СШИ г. Сосновки, Кировская область, 9 класс

Научный руководитель:Есина Надежда Михайловна

С глубокой древности и до наших дней комнатные растения пользуются неизменной любовью у всех народов. Ни мебель, ни картины так не украшают комнату, как комнатные растения. Без них пусто и холодно даже в самой богато обставленной квартире. Их красота...
Посмотреть работу