1. Выберите тему. Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть что сказать. Если вам назначена тема, проведите исследование, чтобы узнать о ней больше.
2. Соберите информацию. Проведите исследование по выбранной теме. Читайте книги, статьи и другие источники. Делайте заметки о важных фактах, идеях и цитатах.
3. Создайте тезис. Тезис - это основная идея вашего сочинения или эссе. Он должен быть кратким, ясным и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план. План поможет вам организовать свое сочинение или эссе. Он должен включать введение, несколько абзацев основного текста и заключение.
5. Напишите черновик. Напишите черновик своего сочинения или эссе. Не беспокойтесь о том, чтобы сделать его идеальным на данном этапе. Просто изложите свои идеи на бумаге.
6. Пересмотрите и отредактируйте. После того, как вы написали черновик, пересмотрите и отредактируйте его. Проверьте наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. Убедитесь, что ваши идеи изложены четко и лаконично.
7. Получите обратную связь. Попросите друга, учителя или члена семьи прочитать ваше сочинение или эссе и дать вам обратную связь. Они могут предложить предложения по улучшению структуры, содержания или стиля.
8. Доработайте. После того, как вы получили обратную связь, доработайте свое сочинение или эссе. Внесите необходимые изменения и убедитесь, что оно соответствует всем требованиям.
Советы:
Начните писать как можно раньше. Это даст вам достаточно времени для проведения исследований, написания черновика и редактирования.
Не бойтесь просить о помощи. Если вы застряли или вам нужна обратная связь, обратитесь к другу, учителю или члену семьи.
Не сдавайтесь. Написание сочинения или эссе может быть сложной задачей, но не сдавайтесь. Продолжайте работать над этим, и вы в конечном итоге добьетесь успеха.
Примерный план сочинения, эссе
План сочинения/эссе
I. Вступление
* Краткое изложение темы сочинения/эссе
* Крючок, привлекающий внимание читателя
II. Основная часть 1
* Первый основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
III. Основная часть 2
* Второй основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
IV. Основная часть 3
* Третий основной аргумент, поддерживающий тезис
* Доказательства и примеры
* Переходный абзац
V. Контраргумент
* Признание и рассмотрение противоположной точки зрения
* Опровержение контраргумента
VI. Заключение
* Краткое изложение основных аргументов
* Подтверждение тезиса
* Заключительное замечание, оставляющее читателю пищу для размышлений
Вот 15 примерных направлений и тем для сочинений и эссе, которые могут быть интересны школьникам и студентам:
История и общество
Великие исторические личности и их влияние на мир
Исследование жизни и достижений известных исторических личностей, таких как Александр Македонский, Екатерина Великая, Махатма Ганди, и их влияние на развитие общества.
Революции и их последствия
Анализ причин и последствий крупных революций в истории, таких как Французская революция, Октябрьская революция или Американская революция.
Литература и искусство
Влияние классической литературы на современное общество
Изучение того, как произведения классических авторов (Достоевский, Толстой, Шекспир) продолжают влиять на культуру и моральные ценности сегодняшнего общества.
Эволюция изобразительного искусства: от классики до модерна
Исследование основных направлений и стилей в изобразительном искусстве, их особенности и влияние на культуру разных эпох.
Наука и технологии
Этичные аспекты развития искусственного интеллекта
Обсуждение моральных и этических вопросов, связанных с развитием и использованием технологий искусственного интеллекта.
Космические исследования и их значение для человечества
Анализ достижений в области космических исследований и их влияние на науку, технологию и повседневную жизнь.
Экология и окружающая среда
Проблемы изменения климата и пути их решения
Исследование причин изменения климата, его последствий и возможных мер по смягчению этих изменений.
Сохранение биоразнообразия: почему это важно?
Обсуждение важности сохранения биоразнообразия и мер, которые можно предпринять для защиты вымирающих видов.
Философия и психология
Философия счастья: как найти смысл в жизни
Изучение различных философских взглядов на счастье и поиск смысла в жизни.
Влияние социальных сетей на психическое здоровье молодежи
Анализ того, как использование социальных сетей влияет на психическое здоровье подростков и молодых людей.
Образование и карьера
Будущее образования: цифровизация и новые методы обучения
Исследование того, как цифровые технологии меняют подходы к обучению и каким будет образование будущего.
Выбор профессии: как найти свое призвание?
Советы и стратегии для молодых людей, которые ищут свое призвание и пытаются определиться с будущей карьерой.
Культура и общество
Глобализация и сохранение культурного наследия
Обсуждение того, как глобализация влияет на местные культуры и какие меры можно предпринять для сохранения культурного наследия.
Гендерные стереотипы и их влияние на общество
Анализ гендерных стереотипов и их влияние на различные аспекты жизни, включая карьеру, образование и личные отношения.
Саморазвитие и мотивация
Путь к успеху: как преодолеть трудности и достичь целей
Истории успешных людей и анализ стратегий, которые они использовали для достижения своих целей, преодолевая трудности и преграды.
Эти направления и темы помогут школьникам и студентам развить критическое мышление, улучшить навыки письменной речи и углубить свои знания в различных областях.
Автор: Гонежук Фатима Асланбиевна, МБОУ "СОШ №7 им. Н.Т. Джаримока" а. Джиджихабль, Республика Адыгея, 8 класс
Научный руководитель:Гонежук Саида Ичрамовна
"Русский язык является одним из самых распространенных языков в мире, используется во многих странах и имеет богатую историю. Россия - самое большое в мире государство по занимаемой им территории. Поэтому русский язык является средством общения на до...
Автор: Лаптев Даниил Романович, МБОУ СОШ №29, г. Белгород, 5 класс
Научный руководитель:Пономарева Виктория Алексеевна
"Выходные для нашей семьи – это особое время, когда мы можем собраться и провести его вместе. Мы всегда стараемся делать эти дни насыщенными. Каждую субботу у нас общий завтрак. Все собираемся за столом, делимся планами на выходные и рассказываем о...
Автор: Утробина Виктория Сергеевна, МОУ "СОШ им. К.Н. Новикова", г. Качканар, Свердловская область, 8 класс
Научный руководитель:Цветкова Наталья Николаевна
"В осенний воскресный вечер, когда солнце, словно рассыпая золотые монеты, медленно склонялось к горизонту, листья деревьев шептались на нежном ветерке, создавая мелодию, которая перекликалась с тихим шорохом моря. Воздух наполнялся сладковатым запах...
Автор: Дегтева Софья Андреевна, Хомутинская ООШ - филиал МБОУ Целинная СОШ №2, Алтайский край, 9 класс
"Несколько лет назад в нашей школе проходил смотр творческих номеров, посвященный событиям Великой Отечественной войны. Пусть в нашей школе учится совсем небольшое количество детей, мы подготовили серьезную программу: песни, танцы, театральные постан...
Автор: Багрец Ксения Андрееевна, МБОУ СОШ с. им. П. Осипенко, Хабаровский край, 10 класс
Научный руководитель:Савёлова Оксана Николаевна
"Маша не любила летние каникулы. Как только заканчивались занятия в школе, родители отправляли Машу к бабушке в деревню. Отправляли, как они говорили: на свежий воздух, который надо «ложкой есть». Но такая еда Маше вовсе не нравилась, так как ей стро...
Автор: Хомяков Платон Петрович, МАОУ Центр образования №47 г. Иркутска, 8 класс
Научный руководитель:Папенко Наталья Александровна
Три разных культуры в одной стране: рассказ о каникулах в Китае. Анализ, наблюдения, размышления. "Осенние каникулы в этом учебном году я провел в Китае. Прежде чем начать рассказ об этом, замечу, что путешествие, на мой взгляд, – это не просто перем...
Автор: Хлопяк Вероника Владимировна, Предуниверсарий ГУУ, г. Москва, 11 класс
Научный руководитель:Кожухова Любовь Валентиновна
"Пожалуй, нет ни одного человека в нашей стране, кто при слове «Эрмитаж» не испытывал волнение, ведь это один из главных музеев нашей страны, где хранятся памятники искусства, составляющие мировую сокровищницу. История Эрмитажа – это история страны,...
Автор: Бытова Анастасия Артемовна, Предуниверсарий ГУУ, г. Москва, 11 класс
Научный руководитель:Кожухова Любовь Валентиновна
"Мечта – это какое-то заветное желание, исполнение которого приносит человеку радость и счастье. Мечта – то, что человек загадывает каждый год на Новый год, когда «часы двенадцать бьют», или на День рождения, когда задувает свечи на праздничном торте...
Автор: Андронов Борис Ярославович, ОГБОУ Гимназия №1 им. В.И. Ленина, г. Ульяновск, 10 класс
Научный руководитель:Парамзина Светлана Викторовна
"Разум и чувство - основной мыслительный двигатель человека. Порой, они помогают решить проблемный вопрос, справиться со сложной нравственной задачей, дающейся жизнью. Но иногда принятые решения оказываются неправильными и приводят к необратимым и тр...
Автор: Сидоренко Виктория Викторовна, МАОУ Домодедовская СОШ №7 с УИОП, Московская область, 3 класс
Научный руководитель:Гасс Анна Владимировна
Это сочинение представляет собой красочное и фантазийное повествование от лица ученицы третьего класса Вики, которая описывает воображаемый мир, где все живут в облаках. Текст насыщен деталями, создающими яркие образы: мягкие белые облака, на которых...
Автор: Ликсутина Юлия Сергеевна, МАОУ Домодедовская СОШ №7 с УИОП, Московская область, 3 класс
Научный руководитель:Гасс Анна Владимировна
"Однажды зимним вечером, когда за окном кружились снежинки и дом наполнялся уютными запахами маминых пирожков, я сидела у окна и смотрела на морозные узоры. Вдруг что-то привлекло моё внимание – это был маленький пушистый комочек, который медленно дв...
Автор: Никитина Мария Сергеевна, МАОУ Домодедовская СОШ №7 с УИОП, Московская область, 3 класс
Научный руководитель:Гасс Анна Владимировна
"Меня зовут Маша, и я хочу рассказать вам о том, как однажды помогла волшебному лесу. Это случилось совсем недавно, но мне кажется, что это было самое важное событие в моей жизни. Я шла домой из школы и увидела, что в волшебном лесу, который находитс...
