Как подготовить и написать проект по окружающему миру
1. Выберите тему
Выберите тему, которая вас интересует и о которой вы хотите узнать больше.
Тема должна быть достаточно узкой, чтобы ее можно было подробно изучить в рамках проекта, но достаточно широкой, чтобы у вас было достаточно информации для работы.
Убедитесь, что по вашей теме есть достаточно источников информации.
2. Соберите информацию
Соберите информацию из различных источников, таких как книги, журналы, веб-сайты и интервью с экспертами.
Используйте надежные источники и проверяйте факты.
Делайте заметки и организуйте собранную информацию.
3. Разработайте план проекта
Разработайте план проекта, который будет включать:
Введение
Основную часть
Заключение
Список источников
Основная часть должна быть разделена на разделы и подразделы.
4. Напишите проект
Напишите проект, следуя своему плану.
Используйте четкий и лаконичный язык.
Подкрепляйте свои утверждения доказательствами из собранной информации.
Включайте иллюстрации, графики или диаграммы, чтобы сделать проект более интересным и наглядным.
5. Оформите проект
Оформите проект аккуратно и профессионально.
Используйте шрифт и размер шрифта, которые легко читаются.
Проверьте орфографию и грамматику.
6. Презентуйте проект
Подготовьтесь к презентации проекта.
Убедитесь, что вы хорошо знаете материал.
Используйте наглядные материалы, такие как плакаты или слайды.
Говорите четко и уверенно.
Советы
Начните работать над проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для исследований и написания.
Не стесняйтесь обращаться за помощью к учителю, родителям или библиотекарю, если вам нужна помощь.
Будьте креативны и сделайте свой проект уникальным.
Получайте удовольствие от процесса обучения и исследования!
Примерный план проектов по окружающему миру
Примерный план проектов по окружающему миру
Введение
Представление темы проекта
Цели и задачи проекта
Краткое описание того, что будет освещено в проекте
Основная часть
Раздел 1: Фон
Обзор темы проекта
Историческая справка
Текущее состояние дел
Раздел 2: Исследование
Методы исследования, используемые для сбора информации
Результаты исследования
Анализ и интерпретация данных
Раздел 3: Решения и рекомендации
Обсуждение проблем, выявленных в ходе исследования
Предложение решений и рекомендаций
Оценка потенциального воздействия решений
Заключение
Краткое изложение основных выводов проекта
Значение проекта и его влияние
Рекомендации для дальнейших исследований или действий
Список источников
Список всех источников, использованных в проекте
Приложения
Дополнительные материалы, такие как карты, графики или таблицы
Советы по написанию плана проекта
Будьте краткими и лаконичными.
Используйте четкий и понятный язык.
Убедитесь, что ваш план логически организован.
Оставьте достаточно времени для исследований и написания.
Не стесняйтесь обращаться за помощью к учителю или библиотекарю, если вам нужна помощь.
Автор: Абунамоус Карина Моххамедовна, ГБОУ лицей №623 им. И.П. Павлова, г.Санкт-Петербург, 7 класс
Научный руководитель:Головина Маргарита Александровна
С детства нам говорят: не обниматься с домашними животными, не позволять им лизать себя. В качестве аргумента обычно приводятся многочисленные бактерии и паразиты. Однако последние научные исследования отрицают абсолютный вред слюны питомцев. Помимо...
Автор: Кашко Мария Евгеньевна, Кашко Мирон Евгеньевич, МАО "СОШ №93", г.Кемерово, 3 и 1 классы
Научный руководитель:Борисова Лариса Анатольевна
Вода самое распространенное вещество на Земле, с ней мы встречаемся каждый день. Наше исследование актуально потому, что вода – источник жизни и необходимо ее изучение. Цель исследования – подтвердить, что вода необычное вещество. Задачи исследования...
Автор: Слонский Кирилл Ильич, ГУО "Средняя школа №1 г.п. Городея", Республика Беларусь, 8 класс
Научный руководитель:Санько Виталий Иванович
Мы живем на уникальной планете Земля и настолько привыкли к ее уникальности, что не замечаем тех удивительных явлений, которые делают жизнь разнообразной, комфортной, интересной. Очень давно представления людей о Земле отличались от наших сегодняшних...
Автор: Подгурская Екатерина Ивановна, МБОУ ДО "Центр естественных наук", г.Тарко-Сале, Ямало-Ненецкий автономный округ, обучающаяся в объединении "Химия для любознательных"
Научный руководитель:Сухорукова Алена Николаевна
Чай всегда был и остается одним из самых популярных и широко известных напитков. А чего стоят традиции и ритуалы чаепития в самых разных странах мира. Актуальность данной работы заключается в том, что все больше появляется разногласий в точках зрения...
Автор: Репина Ксения Николаевна, МОУ СОШ №2 им. М.А. Пронина, г.Звенигород, Московская область, 10 класс
Научный руководитель:Логунова Юлия Александровна
Можем ли мы представить, что кто-то в мире не знает о чае, о том, какими свойствами обладает данный напиток. Чай – это неотъемлемая часть многих бесед, мгновений, даже жизней. Современные виды чая богаты и разнообразны по вкусу. Сейчас выпускается мн...
Автор: Рамазанова Ирина Рустамовна, МБОУ Школа №126, г.Уфа, 2 класс
Научный руководитель:Гильманова Зульфия Анваровна
Если «словом можно убить, словом можно спасти», значит, есть слова, мешающие и, наоборот, помогающие жить? Исследуемая проблема актуальна в современном обществе, т. к. люди часто не задумываются над тем, какой отклик оставляют сказанные слова, как он...
Автор: Алексеев Егор, МБОУ "Красномайская СОШ имени С. Ф. Ушакова", Тверская область, 1 класс
Научный руководитель:Зарембо Марина Николаевна
Цель: создание условий для выращивания хурмы в зимнее время в комнатных условиях. Задачи: изучить способы выращивания хурмы; расширить знания обучающихся о фруктовой культуре и её значении в жизни человека; привить любовь к сельскохозяйственному тру...
Автор: Тихонов Леонид Андреевич, МБОУ ДО "Центр естественных наук", г.Тарко-Сале, Ямало-Ненецкий автономный округ, 3 класс
Научный руководитель:Цейлер Александр Евгеньевич
Сибирский кедр был знаком населению с давнего времени и являлся не только источником питания, но и как показатель стабильности экологии в данном районе, так как кедр очень восприимчив к загрязнению окружающей среды. Актуальность данной работы связана...
Автор: Ефремова Дарья, МБОУ СОШ 41, г.Нижний Тагил, 2 класс
Научный руководитель:Липатова Светлана Алексеевна
Актуальность. Наверное, любой человек гордится местом, где он родился и живет. Особую гордость испытывают люди, если в их городе жили или живут известные люди. Вот и нам захотелось узнать, кто из наших земляков не только внес свой вклад в развитие го...
Автор: Маркова Виктория Сергеевна, МОУ СОШ №1 УКМО Иркутской области, 6 класс
Научный руководитель:Крутько Оксана Анатольевна
Мы мало что знаем о животных, с которыми постоянно контактируем. Думаем, что знаем практически всё о домашних животных - кошках, но так ли это? У моего любимца кота Барса есть множество интересных особенностей, за которыми я часто наблюдаю. И я реш...
Автор: Зажеко Константин Юрьевич, ГУО "Зажевичский учебно-педагогический комплекс детский сад - средняя школа Солигорского района", Республика Беларусь, 2 класс
Научный руководитель:Зеневич Ольга Викторовна
Собака прошла рядом с людьми долгий путь длиной в десятки тысяч лет и эти годы сильно изменили ее поведение. Собака – это уникальное домашнее животное. Основа слова «животное» – «жизнь», «душа». Мы можем наблюдать как она радуется при встрече, следу...
Автор: Дорогобид Екатерина Борисовна, БОУ г.Омска "СОШ №144", 6 класс
Научный руководитель:Захарова Алена Сергеевна
Тема научной работы была выбрана по причине большой актуальности вопроса о необходимости полива растений для повышения их урожайности. Вода участвует во всех жизненно важных процессах растения и в конечном итоге является незаменимым фактором, влияющи...