Выберите тему, которая вас интересует и мотивирует.
Убедитесь, что тема достаточно узкая, чтобы ее можно было исследовать в рамках проекта, но достаточно широкая, чтобы предоставить достаточно материала.
Исследуйте существующие источники по теме, чтобы убедиться, что есть достаточно информации для ее изучения.
2. Исследование
Соберите как можно больше информации по теме из различных источников, таких как книги, статьи, веб-сайты и первичные источники.
Делайте заметки и организуйте свои исследования, чтобы было легко ссылаться на них позже.
Оценивайте надежность и достоверность ваших источников.
3. Создание тезиса
Тезис - это утверждение, которое выражает основную идею или аргумент вашего проекта.
Тезис должен быть четким, кратким и подкрепленным доказательствами.
Сформулируйте тезис, который является оригинальным, спорным и поддающимся проверке.
4. Структура
Организуйте свой проект в логическую структуру, которая поддерживает ваш тезис.
Обычно проекты по истории включают введение, разделы тела и заключение.
Во введении представьте тему, тезис и краткий обзор структуры проекта.
В разделах тела представьте доказательства и аргументы в поддержку вашего тезиса.
В заключении обобщите свои основные выводы и обсудите значение ваших исследований.
5. Написание
Пишите четко и кратко, используя академический язык и стиль.
Подкрепляйте свои утверждения доказательствами из ваших исследований.
Избегайте плагиата и правильно цитируйте свои источники.
6. Редактирование и проверка
После написания проекта тщательно отредактируйте его на предмет грамматики, орфографии и пунктуации.
Попросите друга, одноклассника или учителя просмотреть ваш проект и дать отзыв.
Убедитесь, что ваш проект соответствует всем требованиям к заданию.
Советы:
Начните рано, чтобы у вас было достаточно времени для исследований и написания.
Используйте надежные и достоверные источники.
Будьте организованы и держите записи своих исследований.
Не стесняйтесь обращаться за помощью к учителю, библиотекарю или одноклассникам.
Проверяйте свой проект несколько раз, прежде чем сдать его.
Примерный план проекта по истории
Название проекта: История Древнего Рима
Цель проекта: Изучить историю Древнего Рима, от его основания до падения Западной Римской империи.
План проекта:
Глава 1: Основание и ранняя история Рима
Легенда о Ромуле и Реме
География и топография Рима
Социальная и политическая структура раннего Рима
Войны и завоевания в ранний период
Глава 2: Римская республика
Установление Римской республики
Структура и функционирование республиканского правительства
Социальные и экономические изменения в республиканский период
Пунические войны и их влияние на Рим
Глава 3: Римская империя
Восхождение Юлия Цезаря и падение республики
Установление Римской империи
Правление Августа и Pax Romana
Расширение и границы империи
Глава 4: Поздняя империя и упадок
Кризис третьего века
Диоклетиан и разделение империи
Константин и принятие христианства
Вторжения варваров и падение Западной Римской империи
Глава 5: Наследие Древнего Рима
Влияние римского права, языка и культуры на западную цивилизацию
Христианство и его роль в формировании средневекового мира
Уроки, извлеченные из истории Древнего Рима для современных обществ
Заключение:
Краткое изложение основных тем и событий в истории Древнего Рима
Обсуждение значения изучения истории Древнего Рима
Направления для дальнейших исследований
Методология:
Исследование вторичных источников, таких как книги, статьи и документальные фильмы
Анализ первичных источников, таких как исторические документы и археологические находки
Посещение исторических мест и музеев, связанных с Древним Римом
Ожидаемые результаты:
Углубленное понимание истории Древнего Рима
Развитие критического мышления и аналитических навыков
Оценка влияния Древнего Рима на современный мир
Повышение интереса к истории и культуре
Можно ли скачать Проект по истории?
При использовании материала ссылка на авторство обязательна.
Автор: Николаев Владислав Денисович, МОУ "Гимназия № 9 г.Буденновска", Ставропольский край, 9 класс
Научный руководитель:Трегубова Татьяна Валентиновна
18 октября 2018 года Президент Российской Федерации В.В. Путин подписал указ "О праздновании 350-летия со дня рождения Петра I" в 2022 году. Учитывая большое значение реформ Петра I для истории России, министерством культуры разработан план меропри...
Автор: Партс Роман Яанович, МАОУ "СОШ № 50", г.Пермь, 3 класс
Научный руководитель:Мокрова Елена Юрьевна
Тысячелетия назад первобытные люди, чтобы защитить себя от диких животных и враждебно настроенных людей, стали использовать различные предметы: коряги и палки, острые камни. Именно с тех далеких времен берет начало история оружия. С развитием цивилиз...
Автор: Файзуллина Р.М., Мендаева Г.М., МАДОУ детский сад №15 "Солнышко" г.Нижневартовск, воспитатель
Этот проект подходящий повод рассказать мальчишкам, что такое смелость и отважность, а с другой стороны – привить любовь к своей стране, воспитывать патриотов, чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воино...
Автор: Гречнев Илья Андреевич, МБОУ "Гимназия №17 имени П.О. Коргана" г. Петрозаводск, 7 класс
Научный руководитель:Мосенкова Елена Николаевна
У каждого в жизни есть свое увлечение, свое любимое занятие. Есть среди нас и такие люди, любимое занятие которых часто вызывает удивление. Эти люди - коллекционеры. Они бывают самыми разными. Я тоже коллекционер. Моё увлечение – нумизматика и бонис...
Автор: Кустова Алина Денисовна, МБОУ СОШ №187 г.Новосибирска, 11 класс
Научный руководитель:Плеханова Мария Ивановна
Иван Грозный является первым русским царём и одной из самых неоднозначных личностей российской истории. С одной стороны он предстаёт перед нами, как талантливый государственный деятель, мудрый реформатор, а с другой, как кровавый тиран, ввергший свой...
Автор: Чемакина Ксения Михайловна, Омутинская СОШ №1 Тюменской области, 7 класс
Научный руководитель:Курбацкая Елена Викторовна
Во время знакомства с человеком мы редко обращаем внимание на его имя, мы чаще всего обращаем внимание на его внешность. Внешность остается у нас в памяти надолго. Но и имя имеет большое значение в жизни человека. Оно характеризует внешние и внутр...
