Выберите тему, которая вас интересует и мотивирует.
Убедитесь, что тема достаточно узкая, чтобы ее можно было исследовать в рамках проекта, но достаточно широкая, чтобы предоставить достаточно материала.
Исследуйте существующие источники по теме, чтобы убедиться, что есть достаточно информации для ее изучения.
2. Исследование
Соберите как можно больше информации по теме из различных источников, таких как книги, статьи, веб-сайты и первичные источники.
Делайте заметки и организуйте свои исследования, чтобы было легко ссылаться на них позже.
Оценивайте надежность и достоверность ваших источников.
3. Создание тезиса
Тезис - это утверждение, которое выражает основную идею или аргумент вашего проекта.
Тезис должен быть четким, кратким и подкрепленным доказательствами.
Сформулируйте тезис, который является оригинальным, спорным и поддающимся проверке.
4. Структура
Организуйте свой проект в логическую структуру, которая поддерживает ваш тезис.
Обычно проекты по истории включают введение, разделы тела и заключение.
Во введении представьте тему, тезис и краткий обзор структуры проекта.
В разделах тела представьте доказательства и аргументы в поддержку вашего тезиса.
В заключении обобщите свои основные выводы и обсудите значение ваших исследований.
5. Написание
Пишите четко и кратко, используя академический язык и стиль.
Подкрепляйте свои утверждения доказательствами из ваших исследований.
Избегайте плагиата и правильно цитируйте свои источники.
6. Редактирование и проверка
После написания проекта тщательно отредактируйте его на предмет грамматики, орфографии и пунктуации.
Попросите друга, одноклассника или учителя просмотреть ваш проект и дать отзыв.
Убедитесь, что ваш проект соответствует всем требованиям к заданию.
Советы:
Начните рано, чтобы у вас было достаточно времени для исследований и написания.
Используйте надежные и достоверные источники.
Будьте организованы и держите записи своих исследований.
Не стесняйтесь обращаться за помощью к учителю, библиотекарю или одноклассникам.
Проверяйте свой проект несколько раз, прежде чем сдать его.
Примерный план проекта по истории
Название проекта: История Древнего Рима
Цель проекта: Изучить историю Древнего Рима, от его основания до падения Западной Римской империи.
План проекта:
Глава 1: Основание и ранняя история Рима
Легенда о Ромуле и Реме
География и топография Рима
Социальная и политическая структура раннего Рима
Войны и завоевания в ранний период
Глава 2: Римская республика
Установление Римской республики
Структура и функционирование республиканского правительства
Социальные и экономические изменения в республиканский период
Пунические войны и их влияние на Рим
Глава 3: Римская империя
Восхождение Юлия Цезаря и падение республики
Установление Римской империи
Правление Августа и Pax Romana
Расширение и границы империи
Глава 4: Поздняя империя и упадок
Кризис третьего века
Диоклетиан и разделение империи
Константин и принятие христианства
Вторжения варваров и падение Западной Римской империи
Глава 5: Наследие Древнего Рима
Влияние римского права, языка и культуры на западную цивилизацию
Христианство и его роль в формировании средневекового мира
Уроки, извлеченные из истории Древнего Рима для современных обществ
Заключение:
Краткое изложение основных тем и событий в истории Древнего Рима
Обсуждение значения изучения истории Древнего Рима
Направления для дальнейших исследований
Методология:
Исследование вторичных источников, таких как книги, статьи и документальные фильмы
Анализ первичных источников, таких как исторические документы и археологические находки
Посещение исторических мест и музеев, связанных с Древним Римом
Ожидаемые результаты:
Углубленное понимание истории Древнего Рима
Развитие критического мышления и аналитических навыков
Оценка влияния Древнего Рима на современный мир
Повышение интереса к истории и культуре
Можно ли скачать Проект по истории?
При использовании материала ссылка на авторство обязательна.
Автор: Попова Таисия Викторовна, Токарева Мария Алексеевна, МАОУ Гимназия №177, г. Екатеринбург, 4 класс
Научный руководитель:Дедик Наталия Николаева
С каждым годом количество людей в России, знающих историю своей страны, снижается. Это подтверждается как социологическими опросами2 , так и множеством видео роликов из сети Интернет, где случайным людям задают вопросы по истории и люди затрудняются...
Автор: Рогачевский Александр, Каирбаев Адиль, ГУ "Гимназия №3 для одаренных детей", г. Павлодар, Республика Казахстан, 4 класс
Научный руководитель:Батаева Кымбат Канашевна
Цель: исследовать персонажи казахских, русских и французских колыбельных песен. Задачи: проследить историю возникновения колыбельных песен; проанализировать функции колыбельной песни; выделить персонажей казахских, русских и французских колыбельных п...
Автор: Андреева Мария Геннадьевна, МОУ Лицей №9, г. Волгоград, 10 класс
Научный руководитель:Соколова Екатерина Викторовна
Актуальность. Актуальность изучения государственной идеологии очевидна, поскольку она играет роль в процессе формирования государства и общества, ценностей и национальной идеи страны. Политическая система не может существовать без наличия эффективной...
Автор: Евстигнеев Максим Андреевич, МБОУ Гимназия №2, г. Георгиевск, Ставропольский край, 10 класс
Научный руководитель:Зарянская Ольга Сергеевна
Чай — самый популярный напиток в мире. Получается путем заваривания, варки, настаивания чайного листа, который предварительно проходит обработку (сбор, высушивание, ферментирование). Задачи: узнать о пользе и вреде чая, провести исследование о популя...
Автор: Аблязова Элина Камилевна, МОУ "СОШ №33 им. П.А. Столыпина", г. Энгельс, Саратовская область, 6 класс
Научный руководитель:Долгова Маргарита Евгеньевна
Трудно переоценить значимость становления христианства на Руси. Принятие православия имело как свои предпосылки, так и свои последствия для формирования нашего государства. Славяне в те времена были язычниками. Они возводили каменные и деревянные ста...
Автор: Черненко Ксения Андреевна, МБОУ СОШ №73, г. Новосибирск, 11 класс
Научный руководитель:Мащенко Евгения Юрьевна
Я живу в прекрасном молодом городе Новосибирске в Левобережье недалеко от Монумента Славы. Очень часто мы встречаемся здесь с друзьями и одноклассниками. Я заинтересовалась историей появления монумента и задалась вопросом «Много ли монументов, посвящ...
Автор: Сарачинская Мария Андреевна, ГУО "Марьиногорская гимназия", Республика Беларусь, 3 класс
Научный руководитель:Лаврик Елена Николаевна
От папы я узнала, что мой прадедушка Сорочинский Василий Владимирович прошел всю Великую Отечественную войну. С каждым годом мы всё дальше от тех страшных лет. Но, несмотря на давние события, все люди должны помнить героизм тех, кто отдавал свою жизн...
Автор: Фёдоров Дмитрий Сергеевич, МБОУ Школа №27, г. Дзержинск, Нижегородская область, 3 класс
Научный руководитель:Яшина Анна Валерьевна
С глубокой древности людей интересовали разные мистические и загадочные вещи, иллюзия и магия. Иллюзионисты и фокусники тщательно охраняют свои секреты, чтобы посторонние никогда не могли их узнать. Изначально фокусы использовали колдуны и знахари. Ж...
Автор: Мочалов Максим Александрович, МБОУ "Средняя школа №1 г. Грязовца", Вологодская область, 6 класс
Научный руководитель:Киселева Наталья Николаевна
Нашей сегодняшней темой станет российское образование. Уже два года я интересуюсь историей России. Я считаю, чтобы понять ту или иную тему, подобно нашей, нужно всегда углубляться в историю. Изучение разных источников дают, конечно, единое представле...
Автор: Ходжгорова Энкира Саналовна, МКОУ "Яшкульская многопрофильная гимназия им. Хаглышевой Е.К.", Республика Калмыкия, 9 класс
Научный руководитель:Сабирова Светлана Антоновна
Объектом исследования работы я выбрала историю воинов-яшкулян 110-й Отдельной Калмыцкой кавалерийской дивизии, об их героической и трагической судьбе не только участвовавших в защите Родины, но и переживших суровые условия строительства Широковской...
Автор: Салтыков Дмитрий Михайлович, МАОУ Лицей №77, г. Челябинск, 10 класс
Научный руководитель:Сумарокова Ирина Викторовна
Изучение родного края, его истории необходимо для всех людей независимо от возраста, ведь мы все обязаны помнить, что история — это история людей. Цель работы: изучение истории уральской металлургии как основного фактора начала процесса индустриализа...
Автор: Хаертдинова Анастасия Ирековна, Левакова Анна Сергеевна., ГБОУ "Школа "Бескудниково" г. Москва, 10 класс
Научный руководитель:Чухрова Наталья Дмитриевна
Проблема: Незнание истории молодым поколением затрудняет понимание настоящего, осознание своего предназначения и позиционирования личности как гражданина своей страны. Актуальность: Россия — великая страна. Во все времена были герои, которые, не жале...
