Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Моё имя в волшебных сказках»

Исследовательская работа «Моё имя в волшебных сказках»

Автор: Мищенко Мария Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Школа №100", г. Железногорск, Красноярский край, 3 класс

Научный руководитель: Горева Елена Александровна

Что такое имя? Всего лишь обычное название, позволяющее иметь что-то свое индивидуальное в этом мире или же  это то, что несет в себе тайну, загадку, делая каждого из нас особенным и неповторимым? А может быть, получая такой подарок на свое рождение, мы приобретаем не только обычное имя, но формирование дальнейшего жизненного пути человека?

Думаю, каждый из вас задумывался о значении своего имени. Но наибольшую заинтересованность представляет то, что имеют ли люди с одинаковыми именами определенные схожести характера или, же может даже судьбы, а может и вовсе все это неправда?

В любое время люди задумывались о значении своего имени и искали определенную взаимосвязь между одинаковыми именами. Имя еще в древности заключало в себе магическую силу и подвергалось исследованию ученых из разных областей. Для того чтобы в этом разобраться, мы решили написать исследовательскую работу, которая будет направлена на изучение сходства и различий моего имени — Мария. Для этого мы сравним его с литературными персонажами из волшебных сказок.

Цель: изучить в каких сказках встречается  мое имя, и сопоставить значение имени с нравом и характером героинь.

Задачи:

  1. Изучить литературу по теме исследования.
  2. Изучить сходства и различия моего имени Мария и сделать выводы.
  3. Оформить работу в виде мультимедийной презентации.

Объект исследования: имя Мария.

Предмет исследования: сказочные героини с именем Мария, черты характера присущие имени Мария.

Гипотеза: люди, носящие одинаковые имена, имеют определенные схожести характера и даже судьбы.

Методы исследования:

  • эмпирический (изучение и анализ литературы по данной теме, анкетирование);
  • теоретический (сравнение статей по данной теме, обобщение и систематизация полученных сведений);
  • сравнительного анализа.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Внешняя политика США по отношению к России в период президенства Билла Клинтона»

В работе исследуются особенности формирования и эволюции внешнеполитической и военно-стратегической линии США в 1990-е годы и в начале XXI века. Актуальность темы обусловлена тем, что именно в рассматриваемый период были заложены основные подходы аме…

Научно–исследовательская работа «Историко-культурные и природные достопримечательности Кугарчинского района»

Цель: разработать экскурсионно-туристический маршрут по объектам историко-культурного и природного наследия Кугарчинского района. Задачи: сбор информации о каждом объекте, опрос жителей района для более достоверной информации; обработка собранной инф…

Исследовательская работа «История моей семьи»

Цель исследования: изучение истории своей семьи. Задачи: изучить методики составления родословной, изучить родословную семьи, составить генеалогического древа, выяснить интересы и род занятий моих предков. Объект изучения: история семьи. Используемые…

Исследовательская работа «Роль эпиграфов и ментальной карты в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Цель исследования заключается в анализе роли эпиграфов и ментальных карт в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Задачи исследования: Проанализировать функции и смысловую нагрузку эпиграфов, используемых Пушкиным в ро…

Творческий проект «Особенности работы учителем начальных классов»

Целью проектной работы является изучение особенностей профессиональной деятельности учителя начальных классов и апробация в классе. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие основные задачи: Изучение методики преподавания в начальн…

Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»

Цель: сравнить показатели жизнестойкости и субъективного благополучия (счастья) у подростков, проживающих в непосредственной близости от зоны военных действий и у подростков находящихся в мирной зоне. Задачи: Исследовать показатели жизнестойкости и с…

Мероприятие завершено