Проект по литературе

Проект обучающегося

Надо написать Проект по литературе?

Как подготовить и написать проект по литературе

1. Выбор темы

  • Выберите тему, которая вас интересует и вдохновляет.
  • Убедитесь, что тема достаточно узкая, чтобы ее можно было подробно исследовать в рамках проекта.
  • Рассмотрите возможность выбора темы, связанной с вашими личными интересами, опытом или будущими планами.

2. Исследование

  • Проведите тщательное исследование по выбранной теме.
  • Используйте различные источники, такие как книги, статьи, веб-сайты и интервью.
  • Делайте заметки и собирайте доказательства, которые будут поддерживать ваши аргументы.

3. Создание тезиса

  • Разработайте четкий и краткий тезис, который выражает основную идею вашего проекта.
  • Тезис должен быть утверждением, которое можно доказать или опровергнуть с помощью доказательств.

4. Структура проекта

  • Определите структуру вашего проекта, которая обычно включает введение, основную часть, заключение и список литературы.
  • Введение должно представить тему, тезис и краткий обзор проекта.
  • Основная часть должна содержать ваши аргументы и доказательства, организованные в логической последовательности.
  • Заключение должно подвести итоги ваших основных выводов и подчеркнуть значение вашей работы.

5. Написание

  • Пишите четко и кратко, используя правильную грамматику и орфографию.
  • Поддерживайте свои аргументы конкретными примерами и цитатами из источников.
  • Используйте переходные слова и фразы, чтобы обеспечить плавный переход между разделами.

6. Цитирование и оформление ссылок

  • Правильно цитируйте все источники, используя выбранный вами стиль цитирования (например, MLA, APA, Чикаго).
  • Включите список литературы в конце проекта, чтобы предоставить читателям информацию об использованных вами источниках.

7. Редактирование и проверка

  • Тщательно отредактируйте и вычитайте свой проект на наличие ошибок в грамматике, орфографии и пунктуации.
  • Попросите друга, учителя или наставника просмотреть ваш проект и дать обратную связь.

8. Презентация

  • Если требуется, подготовьте презентацию своего проекта.
  • Убедитесь, что ваша презентация четкая, увлекательная и хорошо организованная.
  • Будьте готовы ответить на вопросы о вашей работе.

Примерный план проекта по литературе

План проекта по литературе

I. Введение A. Тема проекта B. Цели и задачи проекта C. Обзор литературы

II. Методология A. Методы исследования B. Сбор данных C. Анализ данных

III. Результаты A. Обсуждение результатов B. Выводы

IV. Заключение A. Резюме результатов B. Ограничения исследования C. Рекомендации для дальнейших исследований

V. Приложения A. Библиография B. Таблицы и графики C. Другие вспомогательные материалы

VI. Хронограмма A. Этапы проекта B. Сроки выполнения

VII. Бюджет A. Расходы на проект B. Источники финансирования

Можно ли скачать Проект по литературе?

При использовании материала ссылка на авторство обязательна.

Примерные тематики для проекта по литературе

Вот 15 обобщенных тематик для проекта по литературе, которые могут быть интересны для школьников и студентов:

  1. Изучение литературных жанров:

    • Исследование различных жанров литературы (роман, поэзия, драма, эссе) и их особенностей.

  2. Эволюция литературных направлений:

    • Анализ развития литературных направлений (романтизм, реализм, модернизм, постмодернизм) в истории литературы.

  3. Литературные традиции и фольклор:

    • Исследование влияния народных сказок, мифов и легенд на литературные произведения.

  4. Жизнь и творчество известных писателей:

    • Биографическое исследование жизни и творческого пути одного или нескольких писателей.

  5. Сравнительный анализ произведений:

    • Сравнение произведений различных авторов, стран или эпох с целью выявления общих тем и мотивов.

  6. Литературные герои и архетипы:

    • Анализ типичных образов и архетипов в литературе, их эволюция и значение.

  7. Тема любви в литературе:

    • Изучение изображений любви в различных литературных произведениях и культурных контекстах.

  8. Социальная и политическая критика в литературе:

    • Исследование, как литература отражает и критикует социальные и политические проблемы своего времени.

  9. Литературные приемы и стили:

    • Анализ использования различных литературных приемов (метафора, ирония, символизм) в текстах.

  10. Экранизация литературных произведений:

    • Изучение адаптации литературных произведений в кино и на телевидении, сравнение книг и фильмов.

  11. Фантастика и научная фантастика в литературе:

    • Исследование особенностей фантастических миров и научной фантастики, их влияние на культуру и науку.

  12. Литература и философия:

    • Анализ философских идей и концепций в литературных произведениях.

  13. Тема героизма и антигероя:

    • Исследование образов героев и антигероев в литературе, их характеристик и роли в сюжете.

  14. Поэзия и ее формы:

    • Изучение различных форм поэзии (сонет, ода, баллада) и их структурных особенностей.

  15. Литература разных стран и культур:

    • Сравнительный анализ литературных традиций и произведений разных культур и наций.

Эти тематики предоставляют широкий спектр для исследования, позволяют углубленно изучить различные аспекты литературы и ее взаимодействие с культурой, историей и обществом.

Готовые примеры проектов по литературе (найдено 623 работ)

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Анализ переводческих трансформаций на примере перевода рассказа Стивена Кинга»

Автор: Михальцова Екатерина Дмитриевна, МБОУ СОШ №5, г. Канск, Красноярский край, 10 класс

Научный руководитель:Баранова Ульяна Александровна

Переводоведение как наука имеет относительно юный возраст, но, несмотря на, это на сегодняшний день существует большое количество работ, посвященных переводческим трансформациям. Важнейшую роль при описании процесса перевода занимает вопрос касательн...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Связь демонических образов в романе М. Булагакова «Мастер и Маргарита»

Автор: Паршина Дарья Романовна, МБОУ "СОШ №1 г. Новоалтайска", Алтайский край, 11 класс

Научный руководитель:Торопова Елена Валериевна

Предмет исследования: текст романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита». Объект исследования: взаимосвязь образов Свиты и Воланда. Цель исследования: выяснить связь между Воландом и Свитой, её значимость для Воланда. Гипотеза: Свита является «зеркалом»...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Пути формирования характера и становление личности на примере романа Мариам Петросян «Дом, в котором…»

Автор: Кауркина Дарья Ильинична, МБОУ Школа №7, г. Дзержинск, Нижегородская область, 11 класс

Научный руководитель:Рогожкина Наталья Анатольевна

Мариам Сергеевна Петросян - армянская писательница и художница, пишущая на русском языке, автор романа «Дом, в котором…» и «Сказки про собаку, которая умела летать». Мариам Петросян родилась в 1969 году в городе Ереване. В 1988 году окончила художест...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследование «Особенности публицистики Сергея Довлатова»

Автор: Демиденко Анна Анатольевна, Лицей МПГУ, г. Москва, 10 класс

Научный руководитель:Моисеева Елена Сергеевна

Роль публицистики в современном обществе сложно переоценить. Она становится важным инструментом формирования общественного мнения, способствуя выявлению актуальных проблем и поиску путей их решения. Публицистические тексты способны не только информир...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательский проект «Образ подростка в современной литературе»

Автор: Хомутникова Дарья Юрьевна, ГБОУ СОШ пос. Комсомольский, Самарская область, 11 класс

Научный руководитель:Осянина Ольга Геннадьевна, Никифорова Елена Анатольевна

Подростковый период – наиболее сложный и драматичный период в жизни человека, в процессе формирования его личности и мировоззрения. Очень важно, чтобы в этот момент рядом с подростком оказался мудрый собеседник, советчик и друг. Такового бывает очень...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Материнский образ в поэзии Мирзо Турсунзаде: характерные черты и особенности»

Автор: Гафиатуллина Ригина Рустамовна, РТГБОУ «СОШ с углублённым изучением отдельных предметов в г. Турсунзаде имени Д.И. Менделеева», Республика Таджикистан, 8 класс

Научный руководитель:Матвиюк Анна Васильевна

Образ матери – национально-культурный символ, утвердившийся в литературе с древнейших времен. В образе матери воплощены все лучшие народные идеалы: любовь, всепрощение, самопожертвование. Мы решили обратиться к изучению проблемы воплощения образа мат...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Проблема идейно-нравственного выбора в романе Джона Бойна «Мальчик на вершине горы»

Автор: Голубко Ульяна Сергеевна, СШ №20, г. Барановичи, Брестская область, Республика Беларусь, 10 класс

Научный руководитель:Сизова Эмма Алексеевна

За последний век произошли значительные изменения в жизни общества. Именно сейчас понимание чести, гордости, достоинства, идейно-нравственного выбора особенно актуально для формирования мировоззрения молодого поколения 21 века. Недавно отгремели салю...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Проблемы подросткового возраста и пути их решения через призму сказки Г.Х. Андерсена «Гадкий утенок»

Автор: Дерябина Елизавета Вадимовна, МАОУ МЛ "Лицей №148 г. Челябинска", 10 класс

Научный руководитель:Тузова Яна Васильевна

Современное общество ставит перед подростками множество задач и вызовов, среди которых одной из важнейших является формирование уверенности в себе, собственных ценностях и собственной уникальности. В процессе поиска своего места в мире подростки част...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Развитие речевой и читательской компетенций у дошкольников и младших школьников»

Автор: Доржиева Софья Дмитриевна, МАОУ "СОШ №26", г. Мирный, Республика Саха (Якутия), 10 класс

Научный руководитель:Соловых Виктория Владиславовна

Совершенствование техники чтения – одна из главных задач обучения младших школьников. Жизнь показывает, что если ученик научился читать в период обучения грамоте, то он и в коллективе класса занимает заметное место, верит в свои силы. И наоборот, есл...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Символические детали в детских рассказах А. Чехова (на материале рассказов «Степь», «Спать хочется», «Ванька», «Гриша», «Беглец»)»

Автор: Комисаренко Екатерина Вячеславовна, ГБОУ "СШ №21 г.о. Мариуполь", ДНР, 7 класс

Научный руководитель:Карпенко Ольга Николаевна

Актуальность нашей работы заключается в том, что рассказы, посвященные необычному детскому миру, исследуются в аспекте использования писателем символических деталей и их анализа. Практическая значимость исследования заключается в возможности использо...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология

Реферат «Реферирование избранных глав из книги Э. Гомбриха «История искусства»

Автор: Тюшина Екатерина Владимировна, Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, 3 курс

Научный руководитель:Юрьев Максим Юрьевич

Искусство играет неоценимую роль в нашей жизни, потому важно уметь его понимать, осознавать, видеть и создавать. Знание же истории искусства является первостепенным, основополагающим, оно является фундаментом в понимании искусства. История искусства,...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины, Филологические дисциплины

Научно-исследовательская работа «Сопоставительный анализ английской народной сказки «Goldilocks and the three bears» и ее русского перевода Л.Н. Толстого «Три медведя»

Автор: Андрющенко Владислав, МОУ "Гимназия №3 Центрального района Волгограда", 4 класс

Научный руководитель:Андрющенко Екатерина Алексеевна, учитель английского языка

Человек встречается со сказкой с первых месяцев своей жизни. Рассказывание сказок – это старый русский обычай, который сохранился до наших дней. Сказка является хранилищем народной мудрости. В сказках отражается быт народа, поэтому сказки, появившиес...
Посмотреть работу