Проект о книгах

Проект по литературе

  • Проекты по теме книг разрабатывают и педагоги и обучающиеся.
Что почитать? Что почитать интересного? Какая актуальная литература сегодня может быть предложена обучающимся? Какие книги стоит прочитать? Выбор, какие книги читаем, делаем мы сами. Книжный трекер часто сегодня помогает нам в этом.
  • Обобщенная тематика проекта о книгах может быть такова: проект «Первая книга», проект «Первые печатные книги», проект «Первая печатная книга», проект «Создания книги», проект «История книги», проект «Мир книги», проект «Читаем книги», проект «Лучшие книги всех времен» проект «Зачем нужна литература», проект «Все книги» и др.

Программа по литературе предусматривает большое разнообразие форм и видов творческих работ, связанных с чтением книг.

Во введении любого проекта о книгах целесообразно дать ответы на следующие вопросы: Что такое книга? Почему книгу назвали книгой? Зачем нужны книги? Зачем читать книги? Почему книги называют друзьями? Какая книга является актуальной? Что такое произведение? Почему люди читают книги? Что такое хорошая книга?

В основной части, как предусматривает план по литературе, обращая внимание на жанры литературы, отметим, какая книга самая интересная, какая книга лучше всех, какие произведения сегодня будем анализировать. Кто были действующие лица этих произведений?

В заключении укажем, какая любимая книга у нас, почему книги важны, почему книга великое чудо, почему я читаю книги, чему книжные слова научили нас.

Примерные тематики для проекта о книгах

Готовые примеры проектов о книгах (найдено 62 работ)

Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология, Филологические дисциплины

Проектная работа «Её величество — Книга»

Автор: Яшкина Елизавета Вячеславовна, ЛГ МАОУ "СОШ №5", Тюменская область, 4 класс

Научный руководитель:Чёрная Ирина Владимировна

Испокон веков книга растит человека. Многие гении, талантливые люди, стали таковыми после знакомства с определёнными книгами. Книги – это источник знаний, мудрости. История книги многогранна и увлекательна. В данной работе вы узнаете, какой путь прош...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Проект «Сказки с бродячим сюжетом»

Автор: Чалых Варвара Александровна, КГУ "Тогузакская общеобразовательная школа отдела образования Карабалыкского района", Республика Казахстан, 2 класс

Научный руководитель:Мельникова Дарья Владимировна

Целью проекта «Сказки с бродячим сюжетом» является определение причин сходства и различия сказок «Красавица и чудовище» Шарля Перро и «Аленький цветочек» Сергея Аксакова, задачи - знакомство с понятием «бродячий сюжет», историей возникновения бродячи...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Н.М. Карамзин — основоположник готического жанра в русской литературе»

Автор: Кальюнен Илона Олеговна, ГБОУ школа №219, г. Санкт-Петербург, 11 класс

Научный руководитель:Епишова Светлана Фёдоровна

Современный ученик средней школы имеет недостаточно глубокие знания о творчестве писателей ХVIII века, особенно о творчестве Н.М. Карамзина. Это объясняется не только отношением к русской классике и художественной литературе в целом, но и содержанием...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сочинение «Книги-реки, наполняющие Вселенную мудростью»

Автор: Кузнецова Анастасия Алексеевна, МБОУ "Лицей №5", г.о. Королёв, Московская область, 11 класс

Научный руководитель:Акимова Елена Юрьевна

"Как только я вошла в класс в новом учебном году, моё внимание привлёк красочный плакат, на котором была написана одна запоминающаяся фраза. Она звучала так: «Великая польза бывает от книжного учения. Книги-реки, наполняющие Вселенную мудростью. В кн...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследование «Роли книги в современном обществе на примере философской сказки-притчи «Маленький принц»

Автор: Балай Александра Павловна, МБОУ СОШ №4, г. Урай, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, 7 класс

Научный руководитель:Макарова Мария Николаевна

В современном мире бытует мнение, что книга потеряла свою популярность и ведущую роль в жизни ребёнка и взрослого. В нашей работе мы постарались ответить на вопросы: «Какие роли есть у книги в современном обществе? Выполняет ли книга «Маленький принц...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательский проект «Умеем ли мы читать произведения Ф.М. Достоевского?»

Автор: Горюнова Софья Юрьевна, МБОУ "Гимназия №1 имени А.Н.Барсукова", г. Ковров, Владимирская область, 10 класс

Научный руководитель:Феофанова Наталья Владимировна

Фёдор Михайлович Достоевский — один из самых значительных и известных русских писателей и мыслителей, творчество которого знают и изучают на уроках литературы во всем мире. Фёдор Михайлович оказал огромное влияние на развитие литературы всего мира и...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Проект «Умеем ли мы читать произведения Ф.М. Достоевского?»

Автор: Горюнова Софья Юрьевна, МБОУ "Гимназия №1 имени А.Н. Барсукова", г. Ковров, Владимирская область, 10 класс

Научный руководитель:Феофанова Наталья Владимировна

Фёдор Михайлович Достоевский — один из самых значительных и известных русских писателей и мыслителей, творчество которого знают и изучают на уроках литературы во всем мире. Фёдор Михайлович оказал огромное влияние на развитие литературы всего мира и...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Проект «Популяризация русской литературы среди школьников»

Автор: Вагин Иван Игоревич, МБОУ СОШ №45, г. Сургут, 9 класс

Научный руководитель:Мигалко Юлия Кирилловна

Актуальность. Литература играет большую роль в жизни человека. Так как человек, в высочайшем значении текста, делается человеком разумным благодаря литературе. Книги побуждают думать, воспитывают собственное соображение, развивают фантазию. Чтение –...
Посмотреть работу

Педагогика, психология, управление образованием

Воспитательный проект «Книга 5в класса» для классных руководителей

Автор: Конакова Олеся Рашидовна, МБОУ "Сивинская СОШ", Пермский край, учитель английского языка

Курс «Книга 5 в класса» предназначен для организации практических занятий для обучающихся по созданию совместной книги, ознакомлению с особенностями и логикой процесса написания книги в рамках интеллектуального направления внеурочной деятельности. Це...
Посмотреть работу

Педагогика начальной школы

Проект по пропаганде чтения «Смысловое чтение. От картинок к исследованию»

Автор: Михайлюта Наталья Мансуровна, МАОУ СОШ №18 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Армавир, Нижегородская область, учитель начальных классов

Актуальность темы. Международная практика показывает, что чтение- живительный нектар, который наполняет душу человека. Тот материал, который проникает сквозь осознание и восприятие со страниц книг во многом становится основополагающим в жизни ребенка...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины, Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Русская детская проза 40-х годов ХХ века: проблематика и жанровая специфика»

Автор: Фурсина Елена Борисовна, ГОУ ЛНР "Металлистская СШ им. И. Корнелюка и А. Волошина", г. Луганск, учитель музыки, МХК

Настоящая работа посвящена изучению проблематики и жанровой специфики русской детской прозы 40-х годов ХХ века. В годы военных испытаний окрепла и возмужала советская детская литература, отчётливее прозвучало её патриотическое и гуманистическое содер...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Проектная работа «Создание «книжных» проектов, направленных на привлечение внимания школьников к книге».

Автор: Жигулина Александра Вадимовна, МБУ "Гимназия №38", г. Тольятти, Самарская область, 5 класс

Научный руководитель:Фадеева Людмила Николаевна

В моей комнате на полке стоят мои любимые книги: «Алиса в Стране чудес», «Волшебник Изумрудного города», сказки Кира Булычева и пр. Иногда я их читаю, мне кажется, что читаю я достаточно. Моя мама говорит, что в своем детстве она читала книги тайком...
Посмотреть работу