Проект по литературе

Проект обучающегося

Надо написать Проект по литературе?

Как подготовить и написать проект по литературе

1. Выбор темы

  • Выберите тему, которая вас интересует и вдохновляет.
  • Убедитесь, что тема достаточно узкая, чтобы ее можно было подробно исследовать в рамках проекта.
  • Рассмотрите возможность выбора темы, связанной с вашими личными интересами, опытом или будущими планами.

2. Исследование

  • Проведите тщательное исследование по выбранной теме.
  • Используйте различные источники, такие как книги, статьи, веб-сайты и интервью.
  • Делайте заметки и собирайте доказательства, которые будут поддерживать ваши аргументы.

3. Создание тезиса

  • Разработайте четкий и краткий тезис, который выражает основную идею вашего проекта.
  • Тезис должен быть утверждением, которое можно доказать или опровергнуть с помощью доказательств.

4. Структура проекта

  • Определите структуру вашего проекта, которая обычно включает введение, основную часть, заключение и список литературы.
  • Введение должно представить тему, тезис и краткий обзор проекта.
  • Основная часть должна содержать ваши аргументы и доказательства, организованные в логической последовательности.
  • Заключение должно подвести итоги ваших основных выводов и подчеркнуть значение вашей работы.

5. Написание

  • Пишите четко и кратко, используя правильную грамматику и орфографию.
  • Поддерживайте свои аргументы конкретными примерами и цитатами из источников.
  • Используйте переходные слова и фразы, чтобы обеспечить плавный переход между разделами.

6. Цитирование и оформление ссылок

  • Правильно цитируйте все источники, используя выбранный вами стиль цитирования (например, MLA, APA, Чикаго).
  • Включите список литературы в конце проекта, чтобы предоставить читателям информацию об использованных вами источниках.

7. Редактирование и проверка

  • Тщательно отредактируйте и вычитайте свой проект на наличие ошибок в грамматике, орфографии и пунктуации.
  • Попросите друга, учителя или наставника просмотреть ваш проект и дать обратную связь.

8. Презентация

  • Если требуется, подготовьте презентацию своего проекта.
  • Убедитесь, что ваша презентация четкая, увлекательная и хорошо организованная.
  • Будьте готовы ответить на вопросы о вашей работе.

Примерный план проекта по литературе

План проекта по литературе

I. Введение A. Тема проекта B. Цели и задачи проекта C. Обзор литературы

II. Методология A. Методы исследования B. Сбор данных C. Анализ данных

III. Результаты A. Обсуждение результатов B. Выводы

IV. Заключение A. Резюме результатов B. Ограничения исследования C. Рекомендации для дальнейших исследований

V. Приложения A. Библиография B. Таблицы и графики C. Другие вспомогательные материалы

VI. Хронограмма A. Этапы проекта B. Сроки выполнения

VII. Бюджет A. Расходы на проект B. Источники финансирования

Можно ли скачать Проект по литературе?

При использовании материала ссылка на авторство обязательна.

Примерные тематики для проекта по литературе

Вот 15 обобщенных тематик для проекта по литературе, которые могут быть интересны для школьников и студентов:

  1. Изучение литературных жанров:

    • Исследование различных жанров литературы (роман, поэзия, драма, эссе) и их особенностей.

  2. Эволюция литературных направлений:

    • Анализ развития литературных направлений (романтизм, реализм, модернизм, постмодернизм) в истории литературы.

  3. Литературные традиции и фольклор:

    • Исследование влияния народных сказок, мифов и легенд на литературные произведения.

  4. Жизнь и творчество известных писателей:

    • Биографическое исследование жизни и творческого пути одного или нескольких писателей.

  5. Сравнительный анализ произведений:

    • Сравнение произведений различных авторов, стран или эпох с целью выявления общих тем и мотивов.

  6. Литературные герои и архетипы:

    • Анализ типичных образов и архетипов в литературе, их эволюция и значение.

  7. Тема любви в литературе:

    • Изучение изображений любви в различных литературных произведениях и культурных контекстах.

  8. Социальная и политическая критика в литературе:

    • Исследование, как литература отражает и критикует социальные и политические проблемы своего времени.

  9. Литературные приемы и стили:

    • Анализ использования различных литературных приемов (метафора, ирония, символизм) в текстах.

  10. Экранизация литературных произведений:

    • Изучение адаптации литературных произведений в кино и на телевидении, сравнение книг и фильмов.

  11. Фантастика и научная фантастика в литературе:

    • Исследование особенностей фантастических миров и научной фантастики, их влияние на культуру и науку.

  12. Литература и философия:

    • Анализ философских идей и концепций в литературных произведениях.

  13. Тема героизма и антигероя:

    • Исследование образов героев и антигероев в литературе, их характеристик и роли в сюжете.

  14. Поэзия и ее формы:

    • Изучение различных форм поэзии (сонет, ода, баллада) и их структурных особенностей.

  15. Литература разных стран и культур:

    • Сравнительный анализ литературных традиций и произведений разных культур и наций.

Эти тематики предоставляют широкий спектр для исследования, позволяют углубленно изучить различные аспекты литературы и ее взаимодействие с культурой, историей и обществом.

Готовые примеры проектов по литературе (найдено 628 работ)

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Мир русских образов в творчестве китайского поэта Хай Цзы»

Автор: Сиднева Анна Ярославовна, Лицей №165 имени 65-летия «ГАЗ», г. Нижний Новгород, Нижегородская область, 5 класс

Научный руководитель:Фролова Татьяна Евгеньевна

Целью работы является изучение влияния русской поэзии на творчество китайского поэта Хай Цзы, а также выявление общих образов и тем, присутствующих в его произведениях. В рамках исследования были поставлены следующие задачи: Рассмотреть особенности р...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Практико-ориентированный проект «Книжная выставка «Читаем книги о войне»

Автор: Гильмиянов Роман Иванович, МАОУ Гимназия №177, г. Екатеринбург, 3 класс

Научный руководитель:Ефремова Оксана Васильевна

Цель проекта: создание книжной выставки детских произведений о войне для сохранения исторической памяти поколений. Задачи: узнать какие детские произведения читали дети в годы войны; определить основные темы, мотивы произведений тех времен; определит...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Эссе «Живая душа»

Автор: Шилина Виктория Александровна, МКОУ "Преображенская СШ", Волгоградская область, 11 класс

Научный руководитель:Каменская Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы

Эссе глубоко проникает в мир детской психологии и морали, подчеркивая важность доброты, сострадания и ответственности, которые проявляют дети в сложных жизненных ситуациях. Автор удачно связывает образы героев рассказов Бориса Екимова с более широким...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Индивидуальный проект «Литературная викторина для 5 классов»

Автор: Буданова Алина Александровна, МБОУ "Белоярская СОШ №1", Свердловская область, 11 класс

Научный руководитель:Снигирева Надежда Владимировна

Цель проекта – создание материалов для урока-викторины по литературе в 5 классе. Задачи: собрать информацию по данной теме проекта; проанализировать в принципе виды викторин в сети Интернет; рассмотреть программное обеспечение для создания электронны...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Ответственность учёных за свои открытия (по повести М. А. Булгакова «Собачье сердце»)»

Автор: Рахимкулова Алиса Рубеновна, МОАУ "Лицей №6" им. З.Г. Серазетдиновой, г. Оренбург, 9 класс

Научный руководитель:Думская Антонина Ивановна, учитель русского языка и литературы

Цель работы: исследовать тему ответственности учёных за свои открытия в повести М.А. Булгакова «Собачье сердце». Задачи: изучить биографию М.А. Булгакова; ознакомиться с историей создания повести «Собачье сердце»; узнать о сюжете, экранизации повести...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Научно-исследовательская работа «Метаморфозы лирической героини в поэзии Беллы Ахмадулиной в период «оттепели»: от романтического мироощущения к экзистенциализму восприятию действительности»

Автор: Курочкина Александра Владимировна, МБОУ СОШ "Школа будущего", п. Большое Исаково, Калининградская область, 9 класс

Научный руководитель:Мирзоева Севиль Айдыновна

Цель: исследование динамики лирических книг Беллы Ахмадулиной как метажанра и анализ метаморфоз лирической героини от романтизма к экзистенциализму. Задачи: выявить характер развития лирического «я» в рамках отдельных лирических сборников от периода...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Анализ антропоморфных образов в поэзии Юрия Левитанского: неразрывная связь человека с окружающим миром»

Автор: Яровенко Полина Владимировна, МБОУ СОШ "Школа будущего" п. Большое Исаково, Калининградская область, 9 класс

Научный руководитель:Асадулина Гульнора Шамилевна

Целью работы является проанализировать некоторые стихотворения Ю. Левитанского и выявить особенности использования антропоморфных образов. Поставленная цель определила следующие задачи: выявить основное понятие антропоморфности, ее роль и особенности...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Роль дружбы и взаимовыручки в преодолении трудностей: анализ главных героев сказки «Волшебник Изумрудного города»

Автор: Печенихина Анастасия Витальевна, МАОУ СОШ №29, г. Калининград, 4 класс

Научный руководитель:Мирзоева Ольга Владимировна

Цель исследовательской работы: определение значимости дружбы и взаимопомощи для успешного преодоления препятствий на примере персонажей сказки «Волшебник Изумрудного города». Задачи исследовательской работы: изучить сюжет и основных персонажей сказки...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Лэпбук – креативное средство изучения материала на уроках литературы»

Автор: Семёнова Софья Ивановна, МАОУ Лицей №81, г. Тюмень, 8 класс

Научный руководитель:Попова О.В., учитель русского языка и литературы

Цель проекта: выявить практическую значимость применения методики создания лэпбука на уроках литературы при обобщении нового материала. Задачи: изучение истории создания лэпбука; изучение видов лэпбука и их особенностей; выявление этапов создания лэп...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Проектная работа «Роль плэйкастов в формировании читательского интереса на уроках литературы»

Автор: Кирсанов Тимофей Андреевич, МОУ Гимназия №16, г. Волгоград, 10 класс

Научный руководитель:Мачеева Анна Евгеньевна

Цель проекта: доказать, что плэйкаст – уникальный результат ученического труда на уроке литературы, где осуществляется постепенный переход от ознакомительного чтения к изучающему и поисковому, и что создание плэйкастов способно возродить интерес к чт...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательский проект «Образы «скуфов» и «масиков» в русской литературе 19 века. Влияние интернет-сленга на читательский выбор»

Автор: Сарыгина Арина Сергеевна, МКОУ "СШ с углублённым изучением отдельных предметов", г. Жирновска Волгоградская область, 10 класс

Научный руководитель:Саблина Анна Сергеевна

Целью исследования является выявление образов «скуфов» и «масиков» в русской литературе 19 века, а также изучение влияния интернет-сленга на читательский выбор. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: Определить основные...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины, Медицинские дисциплины, Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние детских психологических травм на формирование личности и их отражение в литературе для школьников»

Автор: Афонина Варвара Сергеевна, МБОУ СОШ №11 ИМОСК, Ставропольский край, 10 класс

Научный руководитель:Бодрая Екатерина Анатольевна

Задачи: определить понятие детской психологической травмы и её виды; изучить механизмы влияния детских травм на личность ребёнка; проанализировать литературные произведения, предназначенные для детей школьного возраста, с точки зрения отражения в них...
Посмотреть работу