Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Связь демонических образов в романе М. Булагакова «Мастер и Маргарита»

Исследовательская работа «Связь демонических образов в романе М. Булагакова «Мастер и Маргарита»

Автор: Паршина Дарья Романовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «СОШ №1 г. Новоалтайска», Алтайский край, 11 класс

Научный руководитель: Торопова Елена Валериевна

Предмет исследования: текст романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита».

Объект исследования: взаимосвязь образов Свиты и Воланда.

Цель исследования: выяснить связь между Воландом и Свитой, её значимость для Воланда.

Гипотеза: Свита является «зеркалом» души Воланда. Она нужна ему для собственной целостности.

Актуальность: многие читатели, особенно ученики старших классов, не задумываются о глубоком значении романа «Мастер и Маргарита», что только усложняет его восприятие. С помощью рассмотрения демонических сил в произведении посыл фантастического романа и его изначальный замысел станет понятен для многих.

Задачи:

  1. Составить портреты каждого члена Свиты.
  2. Составить портрет Воланда.
  3. Рассмотреть символику сеанса Чёрной магии Бала у Сатаны и определить её связь со Свитой и Воландом.
  4. Сопоставить портреты с портретом Воланда и связью Бала у Сатаны, выделить общие черты.
  5. Выделить из общих черт связь Воланда со Свитой, охарактеризовать её нужность и значимость для Воланда.

Методы исследования: обобщение; анализ; сравнение; синтез; моделирование.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Растительные образы в поэзии Эмили Дикинсон»

Как обычный цветок может рассказать о жизни, смерти, бессмертии души и месте человека во Вселенной? Растительные образы в поэзии Эмили Дикинсон помогают раскрыть глубокие переживания поэтессы и понять философский смысл её произведений. Актуальность и…

Научно-исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского»

Научно-исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского» посвящена изучению взаимоотношений человека и окружающего мира на примере литературных произв…

Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»

Эссе исследует идею наследия Владимира Даля и значение языка как глубинного родника русской культуры. Автор argументирует, что формула «Зри в корень» побуждает уходить к исконной основе слов, чтобы увидеть их происхождение и связи с другими лексическ…

Проектная работа «Влияние стиля воспитания на эмоциональный интеллект ребенка на примере литературных героев»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель данного исследования является раскрытие связи между различными стилями воспитания и развитием эмоционального интеллекта ребёнка посредством изучения ключевых литературных персонажей. Мы рассмотрим, каким образом специфика внутрисемейных отношени…

Исследовательская работа «Три богатыря. Герои русских былин: вымышленный образ или реальные люди»

Цель: выяснить, существовали ли реальные прототипы трёх богатырей и сравнить образы богатырей в былинах и мультфильмах. Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Определить теории (предположения), которые помогут подтвердить или опровергнуть н…

Исследовательская работа «Роль эпиграфов и ментальной карты в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Цель исследования заключается в анализе роли эпиграфов и ментальных карт в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Задачи исследования: Проанализировать функции и смысловую нагрузку эпиграфов, используемых Пушкиным в ро…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

21.01.2025