Как подготовить и написать проект по окружающему миру
1. Выберите тему
Выберите тему, которая вас интересует и о которой вы хотите узнать больше.
Тема должна быть достаточно узкой, чтобы ее можно было подробно изучить в рамках проекта, но достаточно широкой, чтобы у вас было достаточно информации для работы.
Убедитесь, что по вашей теме есть достаточно источников информации.
2. Соберите информацию
Соберите информацию из различных источников, таких как книги, журналы, веб-сайты и интервью с экспертами.
Используйте надежные источники и проверяйте факты.
Делайте заметки и организуйте собранную информацию.
3. Разработайте план проекта
Разработайте план проекта, который будет включать:
Введение
Основную часть
Заключение
Список источников
Основная часть должна быть разделена на разделы и подразделы.
4. Напишите проект
Напишите проект, следуя своему плану.
Используйте четкий и лаконичный язык.
Подкрепляйте свои утверждения доказательствами из собранной информации.
Включайте иллюстрации, графики или диаграммы, чтобы сделать проект более интересным и наглядным.
5. Оформите проект
Оформите проект аккуратно и профессионально.
Используйте шрифт и размер шрифта, которые легко читаются.
Проверьте орфографию и грамматику.
6. Презентуйте проект
Подготовьтесь к презентации проекта.
Убедитесь, что вы хорошо знаете материал.
Используйте наглядные материалы, такие как плакаты или слайды.
Говорите четко и уверенно.
Советы
Начните работать над проектом заблаговременно, чтобы у вас было достаточно времени для исследований и написания.
Не стесняйтесь обращаться за помощью к учителю, родителям или библиотекарю, если вам нужна помощь.
Будьте креативны и сделайте свой проект уникальным.
Получайте удовольствие от процесса обучения и исследования!
Примерный план проектов по окружающему миру
Примерный план проектов по окружающему миру
Введение
Представление темы проекта
Цели и задачи проекта
Краткое описание того, что будет освещено в проекте
Основная часть
Раздел 1: Фон
Обзор темы проекта
Историческая справка
Текущее состояние дел
Раздел 2: Исследование
Методы исследования, используемые для сбора информации
Результаты исследования
Анализ и интерпретация данных
Раздел 3: Решения и рекомендации
Обсуждение проблем, выявленных в ходе исследования
Предложение решений и рекомендаций
Оценка потенциального воздействия решений
Заключение
Краткое изложение основных выводов проекта
Значение проекта и его влияние
Рекомендации для дальнейших исследований или действий
Список источников
Список всех источников, использованных в проекте
Приложения
Дополнительные материалы, такие как карты, графики или таблицы
Советы по написанию плана проекта
Будьте краткими и лаконичными.
Используйте четкий и понятный язык.
Убедитесь, что ваш план логически организован.
Оставьте достаточно времени для исследований и написания.
Не стесняйтесь обращаться за помощью к учителю или библиотекарю, если вам нужна помощь.
Автор: Шубин Иван Александрович, Гимназия г. Новоуральска, 4 класс
Научный руководитель:Лукинских Оксана Сергеевна
Актуальность исследования. Как известно, на страницы Красной книги попадают только исчезающие виды животных и растений. В настоящее время тигр находится под угрозой вымирания. Из 9 подвидов этого хищника еще недавно существовавших на планете, к насто...
Автор: Шпунтова Вера Сергеевна, Лицей №1 "Спутник" г. Самары, 2 класс
Научный руководитель:Бродина Евгения Андреевна, психолог
В данной работе мы рассчитываем детально изучить понятие расстояния в астрономии и какие единицы измерения ученые используют. Так же проследим путь человека в освоении космического пространства и узнаем, почему миссия «Вояджер» считается величайшей м...
Научный руководитель:Ягупова Виолета Телмановна, кандидат медицинских наук, преподаватель фармакологии
Актуальность исследовательской работы. Каждый человек хочет быть здоровым. Здоровье - это то богатство, которое нельзя купить за деньги или получить в подарок. Актуальность изучения темы «Жирорастворимые витамины» состоит в значительной важности данн...
Автор: Кочина Полина Дмитриевна, Никитинская средняя школа, 10 класс
Научный руководитель:Сонина Ольга Николаевна, учитель географии
Село, о котором я хочу рассказать, самое обычное. Их по всей России не счесть. Но для меня Никитино — это родная, святая земля. Учитель географии рассказала о конкурсе «Моя малая Родина». Тема конкурса меня затронула до глубины души, и я посчитала с...
Автор: Акимгалиев Нурлы, Жаруткельская основная средняя школа Республики Казахстан, 5 класс
Научный руководитель:Сапиева Н.К.
Актуальность: Я считаю,что в настоящее время тема моего проекта очень актуальна,так как качественных и полезных продуктов в магазине мало и дети часто употребляют в пищу жирные, калорийные продукты как чипсы, фастфуды, вредные для здоровья. А курт я...
Автор: Головин Кирилл Денисович, Средняя школа №55, г. Воронежа, 3 класс
Научный руководитель:Мишина Вероника Николаевна
Вода - удивительное богатство природы. Всему живому нужна чистая вода, а растениям - тем более. Ведь корень выполняет функцию поглощения воды и питательных веществ и перемещения их в надземные органы. [4, 16] Следовательно, если вода будет поступать...
Автор: Масалимова Карина Салаватовна, Средняя школа № 3 г. Ханты-Мансийска, 4 класс
Научный руководитель:Давлетова Елена Романовна
Наука до сих пор не смогла дать объяснение всем аномальным свойствам воды. Целый ряд свойств воды выпадает из общих закономерностей и правил, таких наук как физика и химия. Эти свойства не соответствуют законам «периодической системы», разработанной...
Автор: Кузина Анжелика Вячеславовна, Средняя школа №7 р.п. Приютово Республики Башкортостан, 2 класс
Научный руководитель:Кузина Елена Николаевна
В центре исследования – мой прадед Андрианов П.В. в годы Великой Отечественной войны. В основе работы материалы семейного архива, а именно личный дневник рядового Андрианова П. В., который он вел с 1944 г. по 1949 год. Нас заинтересовало и то, что о...
Автор: Аманбаев Нурсултан, Жаруткельская основная средняя школа, 9 класс
Научный руководитель:Сапиева Назгуль Кунакбаевна
Родина! Какое прекрасное и теплое для сердца слово... У каждого человека обязательно есть своя Родина. Родина – это место, где человек родился и вырос, где он провел свои беззаботные детские годы за играми и веселыми забавами, место, где находится е...
Автор: Загоскина Полина Олеговна, Загоскина Василина Олеговна, Средняя общеобразовательная школа №21 г. Череповец Вологодской области, 4 класс
Научный руководитель:Дубровская Анна Борисовна
Особенно нас заинтересовал витамин С – “аскорбиновая кислота”. Его суточная потребность организма человека во много раз больше, чем в других витаминах. Нам показалось интересным узнать в каких фруктовых и овощных соках содержится витамина С больше....
Автор: Масалимова Карина Салаватовна, Средняя школа № 3 города Ханты-Мансийска, 4 класс
Научный руководитель:Давлетова Елена Романовна
Обоснование выбора темы: с одной стороны - нет ничего более простого и доступного на планете, как вода, с другой - более загадочного и уникального. Цель исследования: изучив литературу, попытаться опытным путём подтвердить или опровергнуть тот факт,...
Автор: Дегтерев Анатолий Андреевич, Средняя школа-интернат г. Сосновки Кировской области, 9 класс
Научный руководитель:Есина Надежда Михайловна,учитель русского языка и литературы
Необычайно удивительным миром природы является мир птиц. Птицы населяют все уголки нашей планеты. Они радуют нас своим красивым пением, разнообразным оперением, чудесным многозвучием. Без птичьего щебета мир был бы очень скучен. 15 января в России от...