Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Влияние питательной среды на рост лука ранней весной»
Автор: Станевская Маргарита Витальевна, Меркуленков Дарья Максимовна
Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа № 26 имени А.Н. Сивачева г. Гродно", Республика Беларусь, 1 класс
Научный руководитель: Кулакова Наталья Ивановна
Весной люди чаще болеют простудными и инфекционными заболеваниями, чаще утомляются, не могут долго концентрировать свое внимание, у них часто бывает плохое настроение. В этот период человеческому организму не хватает витаминов после долгой зимы, все фрукты и овощи к этому времени уже не так полезны, как осенью, потому что в них уменьшается содержание полезных веществ.
На факультативных занятиях «По ступенькам правил здорового питания» мы познакомились со свойствами витаминов и продуктами, которые их содержат, мы узнали, что основным витамином, отвечающим за наше весеннее здоровье является витамин С (аскорбиновая кислота). Особенно богаты витамином С следующие продукты: киви, апельсины, лимонный сок с мякотью, малина, грейпфрутовый сок (свежеприготовленный), свекла, лук, зеленый горошек, капуста. Из всех перечисленных продуктов питания больше всего нас заинтересовал лук (точнее перо лука, в котором сконцентрировано наибольшее количество витамина С). А ещё мы узнали, что зеленый лук очень просто вырастить в домашних условиях на подоконнике, тогда у тебя всегда рядом будет чудодейственное лекарство.
Нам стало интересно узнать, какие еще вещества содержатся в зелёном луке, если он помогает укреплять здоровье, как давно люди стали употреблять лук в пищу, где лучше растёт лук, в почве или в воде, где зеленые перья будут длиннее и гуще? Так мы решили заняться исследованием. Лук выращивали в нашем классе. Вели дневник наблюдений, фотографировали.
Цель: выяснить, в какую питательную среду лучше поместить луковицы, чтобы получить много зелёных вкусных и полезных перьев в домашних условиях ранней весной, и ответить на главный вопрос: действительно ли рост зеленого лука зависит от питательной среды.
Задачи исследования:
- узнать историю происхождения репчатого лука; познакомиться с видами лука;
- прорастить лук в разной питательной среде: почве, предназначенной для выращивания рассады; песчаной земле; разных видах воды (питьевой бутилированной, отфильтрованной, водопроводной и талой снеговой);
- проследить за влиянием разной питательной среды на рост и развитие репчатого лука;
- проанализировать полученные данные;
- сделать выводы о влиянии различных условий на развитие растений.
Гипотеза. Мы выдвинули два предположения:
- Предположим, что у луковицы, посаженной в почву, перья будут гуще и длиннее, чем у луковиц, растущих в воде или песке.
- Возможно, что питательная среда, в которой произрастает лук, не влияет на рост пера.
Объект исследования: лук репчатый.
Предмет: питательная среда, в которой растет лук.
Методы исследования:
- поиск информации – при работе с литературными и интернет- источниками;
- эксперимент по выращиванию лука, наблюдение, сравнение;
- анкетирование;
- презентация работы, выводы.
Смотреть похожие работы
Презентация к исследовательской работе «Выращивание микрозелени»
Проект «Копорский чай — семейный чай»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Сравнение земляники лесной и садовой»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Презентация «Микрозелень круглый год»
Исследовательская работа «Новогодняя елочка»
Проект «Исследование качества чая»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий