Педагогический проект представляет собой разработанную систему действий педагога, направленную на реализацию конкретной педагогической задачи. Он включает в себя:
Определение цели и задач проекта
Разработка плана действий
Уточнение роли и места каждого действия
Определение времени осуществления действий
Выявление участников проекта
Обеспечение необходимых условий для реализации проекта
Педагогический проект разрабатывается с учетом имеющихся ресурсов, таких как:
Материально-техническое обеспечение
Кадровые ресурсы
Финансовые ресурсы
Информационные ресурсы
Эффективность педагогического проекта оценивается по следующим критериям:
Степень достижения поставленных целей
Качество реализации проекта
Влияние проекта на образовательный процесс
Удовлетворенность участников проекта
Примерный план педагогического проекта
Примерная структура педагогического проекта
1. Краткая аннотация проекта
Краткое описание проекта, его цели, задач и ожидаемых результатов.
2. Обоснование актуальности проекта
Объяснение того, почему проект является важным и необходимым.
3. Цели и задачи проекта
Четко сформулированные цели и задачи проекта.
4. Основное содержание проекта
Подробное описание путей и методов достижения поставленных целей, а также механизма реализации проекта.
5. Ресурсы
Перечень необходимых ресурсов для реализации проекта, включая материально-технические, кадровые, финансовые и информационные ресурсы.
6. Партнеры
Организации или лица, которые будут сотрудничать в реализации проекта.
7. Целевая аудитория
Описание целевой аудитории проекта, на которую он будет направлен.
8. План реализации проекта
Пошаговый план реализации проекта с указанием сроков и ответственных лиц.
9. Ожидаемые результаты и социальный эффект
Описание ожидаемых результатов проекта и его потенциального социального эффекта.
10. Перспективы дальнейшего развития проекта
Планы по дальнейшему развитию проекта после его завершения.
Автор: Цыганок Виктория Евгеньевна, Луганский архитектурно-строительный колледж имени архитектора А.С. Шеремета, преподаватель
Программа государственной итоговой аттестации является частью программы подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ) в соответствии с ГОС СПО ЛНР по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям), входящей в состав укрупнённой группы 38.00....
Автор: Зелимханова Алена Владимировна, ГБПОУ ИО "Ангарский промышленно-экономический техникум", преподаватель
В наше время эта тема крайне актуальна и интересна подросткам. Подростков в силу их возрастного максимализма всегда притягивает что-то новое, необычное. Они могут вступить в какую-либо субкультуру и ошибиться, не зная о ней ничего, кроме внешних атри...
Автор: Дорофеева Юлия Валерьевна, МОАУ СОШ №52 г. Орска, Оренбургская область, учитель биологии
В конспекте урока указаны карточки для групповой и индивидуальной работы по теме - маршрутные листы. Представлены причины видоизменения корней, раскрыта суть почвенного питания растений. Цель: организовать деятельность учащихся по восприятию, осмысле...
Автор: Прокопова Татьяна Владимировна, МБОУ "СОШ №50 им. Ю.А. Гагарина", г. Курск, учитель истории и обществознания
Презентация будет полезен учителям и обучающимся при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ, а так при изучении данной темы в курсе обществознания. На ряду с теоретическим материалом представлены практические задания, встречающиеся в тестах ЕГЭ. Цель: сформировать п...
Автор: Барыкина Татьяна Николаевна, Волгоградский социально-педагогический колледж, преподаватель
В связи с потребностями модернизации системы образования в России сегодня происходит трансформация системы дошкольного образования. Приоритетным направлением деятельности дошкольных образовательных организаций является укрепление здоровья детей. Цель...
Автор: Алехнович Ирина Михайловна, ГУО "Средняя школа №6 г. Могилева", Республика Беларусь, учитель начальных классов
Цель - планируется, что по окончании урока учащиеся будут: знать: содержание стихотворения Н. Некрасова «Славная осень!..»; уметь: выразительно читать стихотворение Н. Некрасова «Славная осень!..». Задачи: способствовать совершенствованию умений в оп...
Методическая разработка предназначена для учителей информатики при организации профориентационной работы на уроках. В разработке представлена система заданий для профориентации учащихся. Выбор профессии - сложный и ответственный шаг в жизни каждого ч...
Автор: Кокарева Ирина Михайловна; Чипура Светлана Вячеславовна, МАУ "Парк "Роев ручей", г. Красноярск, зоолог отдела ручных и контактных животных; заместитель директора по проектной и информационно-аналитическое работе
Программа «Юный каюр» реализуется МАУ парк «Роев ручей», является общеразвивающей программой дополнительного образования комплексного сочетания естественно-научной и оздоровительной направленности. Общеобразовательная программа дополнительного образо...
Цель урока: обобщить знания, применять их при решении практических задач Задачи урока: формировать вычислительные навыки; развивать грамотную математическую речь, устойчивость и концентрацию внимания; способствовать развитию самоконтроля; воспитывать...
Автор: Иголкина Татьяна Николаевна, Белгородский университет кооперации, экономики и права, к.э.н., доцент кафедры экономики
В издании приведены примерная тематика и планы курсовых проектов по дисциплине «Диагностика бизнеса и оценка рисков». Учебное издание разработано в соответствии с требованиями актуализированного ФГОС ВО, предназначено студентам, обучающимся по направ...
Автор: Комиссарова Юлия Федоровна, ГУО "Средняя школа №22 имени И.П. Бохана г. Гродно", Республика Беларусь, учитель английского языка
Рабочая тетрадь предназначена для того, чтобы помочь учащимся 4-6 классов с интересом изучать географию, историю, культуру, население и экономику своей родной страны. В тетради предложены разнообразные задания, в том числе интерактивные, которые учащ...
Автор: Шайхутдинова Гульназ Равилевна, МБОУ "Старо-Уруссинская СОШ", Республика Татарстан, учитель русского языка и литературы
Мастер-класс нацелен на обмен опытом педагогической деятельности по организации и внедрении приемов развития функциональной грамотности на уроках русского языка.
