Главная Работы на конкурс Предметное образование Общеобразовательная программа дополнительного образования по географии «Юные метеорологи» 6-7 класс

Общеобразовательная программа дополнительного образования по географии «Юные метеорологи» 6-7 класс

Автор: Шепелева Галина Юрьевна

Место работы/учебы (аффилиация): ОГБОУ «Мелиховская СОШ», Белгородская область, учитель географии

Богатое содержание курса географии предоставляет большие возможности для организации разнообразной деятельности, как на уроке, так и внеурочное время. Внеклассная работа способствует улучшению учебной мотивации и развитию познавательных интересов учащихся. Соединение практической и интеллектуальной деятельности способствует умственному развитию учащихся, является средством укрепления здоровья, воспитывает культуру интеллектуального труда. У ребят формируется потребность применять знания в повседневной жизни.

Полевая практика является одной из форм активизации познавательного интереса обучающихся. Проведение занятий на географической площадке для изучения географических явлений и процессов способствует формированию исследовательских компетенций школьников. Географическая площадка представляет собой небольшой участок местности при школе, где расположены приборы, макеты, пособия, при помощи которых проводятся учебные занятия, практические работы, наблюдения за небесной сферой и явлениями в атмосфере, метеорологические наблюдения вносятся в Дневник наблюдений.

Цель – овладение методикой полевых исследований: определять погоду, изучать рельеф и горные породы своей местности, использовать для этого специальные приборы.

Задачи:

  1. Закрепление теоретических знаний.
  2. Развитие географического мышления.
  3. Выработка навыков наблюдений за географическими явлениями и процессами.
  4. Развитие навыков работы с  метеорологическими  приборами.
  5. Объяснять явления природы и проводить опытническую работу.
  6. Составлять отчёт по проведённым исследованиям.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности»

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности» — это увлекательный и практичный гид в мир современных образовательных проектов. Пособие шаг за шагом проведёт вас через весь жизненный цикл проекта: от первых идей и выбора надежных источни…

Рабочий лист по английскому языку на тему: «Компьютерные игры»

Данная методическая разработка будет особенно полезна для: Учителей английского языка в общеобразовательных школах, работающих с учащимися 7-9 классов, которые стремятся сделать процесс обучения более увлекательным и современным. Школьников среднего…

Cтатья «ВПР без стресса: сопровождение учащихся 7-8 классов в подготовке к ВПР»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье говорится о теме, которая волнует многих из нас, – о подготовке учеников к Всероссийским проверочным работам (ВПР) по физике в 7-8 классах. Часто подготовка к ВПР ассоциируется со стрессом, дополнительной нагрузкой и переживаниями как у дете…

Методические рекомендации по составлению аннотаций к текстам на английском языке (для студентов I курсов дневной и заочной форм обучения всех направлений подготовки)

Методические рекомендации содержат два основных раздела: в первом разделе представлены подробные объяснения, как нужно составлять аннотацию к иноязычному тексту. Во вторую часть методических рекомендаций включены предназначенные для аннотирования тек…

Методическая разработка «Освоение музыкальных ритмов на уроке ритмики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная методическая разработка предназначена для преподавателей хореографических отделений, и направлена на младшие классы. Работа обусловлена тем, что в настоящее время часто встречается ряд ошибок в ходе преподавания такой дисциплины как «Ритмика»,…

Игра «Крестики-Нолики или как проверить усвоение теоретического материала по Математике (5 класс)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель создания: создать интерактивный способ оценки усвоения математических правил. Игра развивает навыки анализа формулировок, самостоятельную работу и умение работать с правилами. Структура работы: Вариант вопросов: девять вопросов с ответами «Да/Не…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

26.01.2023